第二章，初戰(zhàn)怪物

　　仁明心中充滿了矛盾和焦慮。目睹那位勇敢的老師孤身迎戰(zhàn)怪物，一股沖動(dòng)驅(qū)使他想要伸出援手。然而，冷靜的自省讓他意識(shí)到自己力量的微薄，他擔(dān)心自己不僅幫不上忙，反而可能成為累贅，甚至重蹈那名男學(xué)生的覆轍，慘遭利斧的劈砍。

　　靈光一現(xiàn)，仁明腦中閃過一個(gè)簡(jiǎn)單卻可能有效的方法：“用石頭！”他迅速彎腰，抓起地上的碎石，用盡全身力氣向哥布林戰(zhàn)士投擲過去。石塊如雨點(diǎn)般砸在哥布林身上，成功地分散了它的注意力。

　　這對(duì)于中年男人來說也足夠了，一個(gè)左正登然后一個(gè)右邊腿再接一個(gè)右直拳，這一輪直接給哥布林戰(zhàn)士打倒在地，不過打完后中間男人并沒有繼續(xù)追擊，反而與同學(xué)們相反的方向撤退。

　　仁明又趕緊看了一眼哥布林的血量，475/500，這看似兇猛的攻擊竟然只打掉了哥布林25點(diǎn)血。

　　不過這也使得哥布林戰(zhàn)士的仇恨被這個(gè)中年男人穩(wěn)穩(wěn)的拉扯住，它立刻爬起身，叫喊的沖向了中年男人。

　　仁明在內(nèi)心片刻的掙扎之后，終于做出了選擇。他深吸一口氣，堅(jiān)定地對(duì)著系統(tǒng)說道：“我選擇成為游俠！”

　　“好的，已為您選擇了游俠，您的第1個(gè)游俠職業(yè)引導(dǎo)任務(wù)為奔跑1000米，這會(huì)根據(jù)您的1千米成績給予少量的獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　此時(shí)仁明已經(jīng)來不及多想了，看了一眼中年男人撤退的方向，從邊上的水泥墻里抽出了一根已經(jīng)快銹爛的鋼筋，又隨手撿了一塊大點(diǎn)的碎石，從那已經(jīng)搖搖一追的水泥樓梯上開始飛速下樓。這個(gè)小區(qū)域的樓并不高，只有六層，很快他們就遇到了迎面而來跑上來的學(xué)生們。仁明今年22歲，雖然他記不清自己之前的一些事兒了，但他明顯比這些大學(xué)生年紀(jì)大一點(diǎn)。不過這不是他應(yīng)該考慮的了，而是應(yīng)該想如果待會(huì)哥布林戰(zhàn)士的智商足夠高，會(huì)不會(huì)回來復(fù)仇，而他們?nèi)绻苌蠘鞘菦]有退路的，被哥布林戰(zhàn)士堵到樓上的話，就一個(gè)人都跑不了，想到這里已經(jīng)與他們擦肩而過的仁明轉(zhuǎn)身對(duì)他們大喊。

　　仁明轉(zhuǎn)身面對(duì)著那些驚慌失措的男生，他的聲音中透露出一絲堅(jiān)定和挑戰(zhàn)：“女生們請(qǐng)留在這里，男同學(xué)們，有誰愿意拿起石塊，和我一起沖下去救出我們的老師？如果我們猶豫不決，哥布林一旦回來，我們所有人都將無處可逃。”

　　這時(shí)候有幾個(gè)男生聽到這句話明顯動(dòng)搖了，愣了幾秒鐘，隨手抄起了幾個(gè)石塊，在后面追上了仁明。

　　“你說的對(duì)！敢問這位兄弟怎么稱呼？”

　　“你們叫我仁明就行了，你看到你們老師從哪兒撤退了嗎？〞

　　說到這時(shí)他們已經(jīng)跑出了樓門，其中一個(gè)男生抬起手指了一個(gè)方向。

　　“看華老師在那兒！”

　　只見此時(shí)的華老師的肩膀上已經(jīng)劃開了一道大口子，鮮紅的血液順著胳膊滴在了地上。

　　仁明立刻就跑了過去，而哥布林戰(zhàn)士聽到了后面?zhèn)鱽淼哪_步聲，立刻連撤退兩步拉開了距離，而華老師也立刻站了過來。

　　“讓你們跑你沒聽見嗎？”

　　然后他突然發(fā)現(xiàn)人群中多了一個(gè)陌生的面孔。

　　“剛才就是你幫著我？好小子！他太強(qiáng)了趕緊撤吧，咱們想打過他現(xiàn)在是不可能的?！?p>　　此時(shí)哥布林戰(zhàn)士的血量為450/500，可能是因?yàn)槿硕喟桑绮剂謶?zhàn)士并沒有著急繼續(xù)進(jìn)攻，還是正在周圍環(huán)繞，像之前一樣，好像是在尋找破綻。

　　這時(shí)候仁明第一個(gè)引導(dǎo)任務(wù)已經(jīng)完成了他的耳邊傳來了系統(tǒng)的聲音。

　　“恭喜您完成了第一個(gè)職業(yè)引導(dǎo)任務(wù)，您獲得獲得2點(diǎn)敏捷（占用鍛煉值）。現(xiàn)在發(fā)布第二個(gè)職業(yè)引導(dǎo)任務(wù)擊殺一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生物，并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)游俠職業(yè)的F級(jí)技能書?！?p>　　看完內(nèi)容仁明開口問道。

　　“你們的職業(yè)引導(dǎo)都做了嗎？獲得了什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

　　中年男人說：“我叫華德民，我之前練過武術(shù)還是當(dāng)老師的，所以系統(tǒng)說，我可以同時(shí)選擇武師與導(dǎo)師職業(yè)引導(dǎo)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)拳甲，雖然拳甲一般用兩個(gè)，我的天賦技能是類似導(dǎo)師職業(yè)的技能，可以幫助他人快速學(xué)習(xí)技能。其他的一些男同學(xué)好像有戰(zhàn)士之類的，有什么做100個(gè)俯臥撐之類的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)好像可以讓他有個(gè)幾點(diǎn)增強(qiáng)。”

　　說完這些哥布林戰(zhàn)士又沖了上來，中年男人只好急忙上去應(yīng)戰(zhàn)，用那只穿戴著金屬拳甲的右手，朝著戰(zhàn)斧的斧刃用出了接化發(fā)的感覺，不僅將攻擊化解，甚至還換了一個(gè)方向推開，甚至還可以影響哥布林戰(zhàn)士的重心，導(dǎo)致他產(chǎn)生了失衡，緊接著仁明月和其他學(xué)生等人，立刻向著與華老師拉開距離的哥布林戰(zhàn)士投擲石塊。

　　這些石塊兒看似簡(jiǎn)陋，實(shí)際上有這些大小伙子們?nèi)θ映鋈サ脑挘€是有一定威力的

　　這一輪下來哥布林的血量又降低了二十幾點(diǎn)，哥布林戰(zhàn)士也是痛的呲牙咧嘴，連忙拿戰(zhàn)斧格擋，只不過華老師，并不會(huì)給他機(jī)會(huì)，三步并作兩步跳起來就是一記重拳，這一下力道剛猛直接將哥布林手中的戰(zhàn)斧打飛了出去，哥布林戰(zhàn)士也一個(gè)重心不穩(wěn)便癱倒在地！

　　“好機(jī)會(huì)?。?！”仁明激動(dòng)的喊了一聲！

　　此時(shí)同學(xué)們和老師也爆發(fā)出了空前的勇氣，乘勝追擊像瘋狗一樣直接將哥布林摁到地上，而仁明沖向戰(zhàn)斧，雖然哥布林戰(zhàn)士的力量很大，但是終究雙拳難敵四手，被死死的摁在地上，此時(shí)仁明也撿到戰(zhàn)斧，對(duì)著被摁在地上的哥布林戰(zhàn)士的頭輪圓了就是一斧！

　　【造成弱點(diǎn)物理傷害112！】

　　斧子劈在哥布林戰(zhàn)士的頭上，感受到了莫大的阻力并沒有劈很深！

　　“我靠，竟然沒死！〞

　　仁明緊接著又瘋了似的大喊著，怒吼著連續(xù)揮動(dòng)戰(zhàn)斧，連劈了四五下！

　　終于哥布林戰(zhàn)士在這種蹂躪下被仁明劈爆了腦袋。

　　在哥布林死的一瞬間大家終于松了一口氣！

　　而仁明也在經(jīng)驗(yàn)漲到了60%的同時(shí)收到了系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的技能書。

　　一次性技能書

　　學(xué)習(xí)職業(yè)限制：游俠，刺客等

　　非游俠刺客類職業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間*500%

　　學(xué)習(xí)總時(shí)長12小時(shí)

　　[閃躲lv.1]

　　F級(jí)武技

　　在1秒內(nèi)+5+50%敏捷+50%精神的閃避

　　冷卻5秒，共可有3次使用機(jī)會(huì)

　　消耗5體力5精力

　　同時(shí)來自于boss戰(zhàn)的獎(jiǎng)勵(lì)也放進(jìn)了系統(tǒng)背包，同時(shí)哥布林戰(zhàn)士的身邊又出現(xiàn)了一道白光，出線了幾件物品。

　　[皮革錢袋]

　　F級(jí)普通道具

　　可收納100枚貨幣但只占用1格系統(tǒng)背包

　?。ㄆ渲?銀幣73銅幣）

　　[哥布林秘制老鼠干]*20

　　F級(jí)劣質(zhì)食物

　　腌制烤干的老鼠肉干熱量豐富

　　飽腹10，味道1±2，熱量25

　　脫戰(zhàn)后消化的本食物熱量額外恢復(fù)1體力/分鐘

　　可在系統(tǒng)背包堆疊10份

　　[一袋哥布林秘制濁酒]*1

　　F級(jí)劣質(zhì)食物

　　糧食制作的低度數(shù)劣質(zhì)渾濁的啤酒

　　飽腹50/100，味道0±2，酒精1/2，熱量10/20

　　脫戰(zhàn)后消化的本食物熱量額外恢復(fù)1體力/分鐘

　　仁明想了想，將技能書拿了出來。

　　“這是咱們大家一起打下來的技能書，那么看怎么分配？剛才不是有個(gè)同學(xué)受傷嗎大家覺著看有沒有治療職業(yè)可以用這本技能書?！?p>　　“仁明同志真是深明大義啊！”

　　“哦，對(duì)了，這位兄弟怎么稱呼還沒來得及問呢？”

　　“華老師好，叫我仁明就行。”

　　“好的，仁兄弟，多虧了你！現(xiàn)在還這么有奉獻(xiàn)精神，剛才那對(duì)樓里確實(shí)有幾個(gè)女生，要選醫(yī)療類職業(yè)的，咱們拿上這些東西現(xiàn)在回去看看吧?！?p>　　“好勒！”

　　眾人雖然還沒有完全從剛才的緊張氣氛中解放出來，但是現(xiàn)在也不是該氣餒的時(shí)候了，還有剛才第1個(gè)受傷的同學(xué)是否能救下來，路上他們又聊了不少，有三個(gè)醫(yī)學(xué)系的女生選了可能會(huì)帶治療的職業(yè)，分別為牧師祭祀和醫(yī)師，其中牧師和祭祀都帶有更多的攻擊技能的可能性，唯獨(dú)這個(gè)醫(yī)師隨機(jī)到攻擊技能的可能性低，一群人一回去，便把這本技能書，交給了那位女生。

　　職業(yè)學(xué)習(xí)限制：醫(yī)師，牧師，祭祀等

　　根據(jù)學(xué)習(xí)者已經(jīng)會(huì)的消毒知識(shí)等，學(xué)習(xí)時(shí)間在1小時(shí)到50小時(shí)不等。

　　非學(xué)習(xí)職業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間長*10

　　一次性技能書

　　[魔法消毒]

　　F級(jí)魔法

　　對(duì)2立方米的區(qū)域進(jìn)行無級(jí)表面消毒

　　冷卻5秒

　　消耗5魔力

　　而那位把職業(yè)選為醫(yī)師女學(xué)生們恰好也是醫(yī)學(xué)系，成績最好的叫依夢(mèng)瑤，她的志向也是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，由她來學(xué)習(xí)的話時(shí)間是最短的，僅僅只需要1小時(shí)

　　這時(shí)候華德民張口道：“這個(gè)技能很不錯(cuò)我的天賦技能是讓我在不消耗技能書的前提下，進(jìn)行輕微的閱讀并劃重點(diǎn)，可以讓E級(jí)及以下技能的最終的學(xué)習(xí)時(shí)間縮短1小時(shí)?！?p>　　華德民給大家解釋完以后拿起了那本技能書，快速的翻了幾下，有細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)他翻過一頁書上面的字跡便有一些標(biāo)注。

　　“行了，依夢(mèng)瑤同學(xué)，這本書我已經(jīng)翻閱完了并做好了標(biāo)記，你應(yīng)該用不了幾分鐘，看一遍就會(huì)了?！?p>　　“華老師，我這有本技能書，您幫我也標(biāo)注一下唄！”

　　“好勒，好勒，仁兄弟，你怎么也有一本技能書??？”

　　邊說著邊接過技能書開始翻閱起來。

　　“??！是我第2個(gè)職業(yè)引導(dǎo)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的?！?p>　　“哦，不錯(cuò)，按照這書里的說法，你在借助技能的時(shí)候可以像那些武學(xué)大師一樣做出各種高難度動(dòng)作閃掉一些攻擊，看起來應(yīng)該很實(shí)用，還有啊，你們那些同學(xué)都說說自己有什么引導(dǎo)任務(wù)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，能完成的趕緊完成一下。”

　　“好的華老師。”

　　那些不少男同學(xué)們開始原地做起，仰臥起坐，引體向上，俯臥撐，深蹲等等這些鍛煉身體的，也有一些男同學(xué)還有一些女同學(xué)直接席地而坐，盤個(gè)腿好像開始冥想了。

　　沒過幾分鐘華老師便翻閱完了這本技能書，還給了仁明。這時(shí)候那位依夢(mèng)瑤也已經(jīng)學(xué)會(huì)了魔法消毒，開始為那位受傷的同學(xué)進(jìn)行消毒，只見她的手中閃過了一個(gè)并不復(fù)雜的魔法陣，那位男同學(xué)也好像感受到了疼痛，疼冒了冷汗。

　　“幸虧有這個(gè)魔法消毒，根據(jù)剛才魔法的反饋，那個(gè)哥布林的斧子是很臟的，這么深的傷口，就過了這么長時(shí)間，你的傷口處有很多病菌，但我也只能做到表面消毒，但是你的傷口已經(jīng)開始結(jié)痂了，你可能會(huì)有一些炎癥反應(yīng)，不過問題應(yīng)該不大了，晚些時(shí)候我會(huì)再多給你做幾次消毒，相信自己肯定沒事的。”

　　“同學(xué)們現(xiàn)在時(shí)間還早，一會(huì)兒做完第1個(gè)引導(dǎo)任務(wù)，他們可能需要出去找找水源，尋找食物還有收集柴火，現(xiàn)在是秋天，我也不清楚咱們到了這個(gè)鬼地方會(huì)怎么樣，但至少當(dāng)前咱們得活下來，咱們現(xiàn)在什么也沒有，大家需要一起努力?！?