第二十七章：刺刀訓(xùn)練
雖然現(xiàn)在火槍還沒(méi)有制造出來(lái)，但是拼刺刀可以先訓(xùn)練起來(lái)了。
王澤就開(kāi)始制作拼刺刀的訓(xùn)練方案。
刺刀加上火槍長(zhǎng)度會(huì)達(dá)到長(zhǎng)矛的長(zhǎng)度，完全可以替代長(zhǎng)矛、大刀等兵器，這樣戰(zhàn)場(chǎng)上一名士兵只需要掌握火槍的射擊與刺刀的使用方法了。
刺刀帶來(lái)的好處是全方位的，每名士兵只需要配備火槍、刺刀、與彈藥等裝備，這就大大的減輕了士兵的負(fù)重。
這樣每名士兵都可以配備的火槍了，一個(gè)隊(duì)伍就不需要混編使用長(zhǎng)槍、刀盾的士兵了，火槍手可以保護(hù)自己了。
裝備種類(lèi)的減少，也會(huì)大大的減輕后勤上的壓力。
而刺刀的主要辦法就是刺，刺腹部與胸部，當(dāng)然主要是腹部，因?yàn)樵谶@里沒(méi)有骨頭，刺刀不容易被卡住，也最不容易防范。
刺刀的訓(xùn)練使用木材或者竹子制作的裝備進(jìn)行，外形與火槍類(lèi)似，前段用布包裹泥土或者米糠等能起緩沖作用的物品。
要進(jìn)行單人之間的對(duì)抗訓(xùn)練，還要進(jìn)行三人為一小組進(jìn)行配合的戰(zhàn)斗訓(xùn)練。
射擊訓(xùn)練的重要性要加大，普通隊(duì)員以后的軍事訓(xùn)練現(xiàn)在主要集中在體能訓(xùn)練，射擊訓(xùn)練，還有刺刀格斗訓(xùn)練等方面了。
當(dāng)然文化學(xué)習(xí)是不能落下的。
計(jì)劃很快就制定好了，王澤制作一了把火槍與刺刀模型，模型是按單發(fā)火槍的通用模樣進(jìn)行仿制的。
還做了一批用于訓(xùn)練刺刀的裝備裝備，然后就把三位隊(duì)長(zhǎng)叫來(lái)了。
告訴他們訓(xùn)練計(jì)劃的改變，給他們講火器與刺刀配合使用會(huì)給戰(zhàn)斗帶來(lái)的變化。
“制造火槍的事情大家是知道的，我叫大家來(lái)呢，一是通知保衛(wèi)隊(duì)將逐漸全員裝備火器，二是，火器在研制中了，訓(xùn)練方式也要發(fā)生變化了。”
“我要在槍上配一個(gè)新的兵器，叫做刺刀?！?p> 王邊說(shuō)邊把桌子上的模型拿起來(lái)向三位隊(duì)長(zhǎng)展示：
“看，這就是火槍的樣子，這就是刺刀，刺刀可以說(shuō)使用卡扣連接在火槍上。”
“刺刀裝在槍上就可達(dá)到接近兩米的長(zhǎng)度，完全可以替代長(zhǎng)矛的作用?！?p> “一寸長(zhǎng)，一寸強(qiáng)?！?p> “裝備火槍與刺刀的情況下，長(zhǎng)刀就可以放棄了，在白刃戰(zhàn)中戰(zhàn)斗力還能提升。”
“當(dāng)然強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，也離不開(kāi)刻苦的訓(xùn)練?！?p> “訓(xùn)練計(jì)劃也會(huì)隨之改變。”
......
三位隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)完若有所思。
二隊(duì)長(zhǎng)劉重華看著刺刀思索了會(huì)，似乎不太相信，便看著王澤開(kāi)口問(wèn)到：
“隊(duì)長(zhǎng)，這刺刀真有這么強(qiáng)的嗎？”
“實(shí)踐出真知，我們?cè)囈幌虏痪椭懒?，找倆人，一人拿火槍加刺刀，一人拿長(zhǎng)刀，比試一番不久知道了?！?p> “恩...就這樣吧，就我和你，我拿刺刀，你拿長(zhǎng)刀，我們現(xiàn)在就去比試一下?！?p> 說(shuō)完兩個(gè)人就來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)上。
保衛(wèi)隊(duì)員，聽(tīng)到王大隊(duì)長(zhǎng)與劉隊(duì)長(zhǎng)要進(jìn)行比試，就都停下了訓(xùn)練，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上看兩人的比試。
王澤手里拿著木制的火槍樣式的武器，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)訓(xùn)練刺刀格斗的，劉隊(duì)長(zhǎng)手里拿著一把木制長(zhǎng)刀。
還吩咐找點(diǎn)白灰來(lái)，王澤在木槍前端抹上了白灰，也讓劉隊(duì)長(zhǎng)在木刀上抹上白灰。
“我們各自在武器上面抹上了白灰，命中對(duì)方會(huì)在對(duì)方身上留下印記?！?p> 倆人面對(duì)面隔著兩三米距離，各自擺好格斗姿勢(shì)。
“開(kāi)始！”
隨著一聲令下，倆人就開(kāi)始了比斗。
王澤的兵器有接近兩米長(zhǎng)，而普通長(zhǎng)刀只有一米出頭。
槍長(zhǎng)，王澤搶先進(jìn)攻，向劉隊(duì)長(zhǎng)胸腹扎去，劉隊(duì)長(zhǎng)一刀就格擋開(kāi)......
兩人就開(kāi)始了有來(lái)有回的格斗。
......
一陣比試下來(lái)，兩人都累的氣喘吁吁，兩人身上都有數(shù)道白印。
劉隊(duì)長(zhǎng)把刀放下：“我輸了!”
雖然兩人身上都有數(shù)道白印，但劉隊(duì)長(zhǎng)身上的白印要多一些，王澤身上的少一些，而且在比試過(guò)程中劉隊(duì)長(zhǎng)先被刺中。
劉隊(duì)長(zhǎng)輸了，但他臉上的表情卻很興奮，走到旁邊拿起一把木槍?zhuān)迷谑掷镒屑?xì)的端詳，并雙手持槍比劃了幾下。
“這確實(shí)是好兵器啊......”
王澤把做好的火器與刺刀模型拿起來(lái)給眾人展示：“這就我們接下來(lái)要新裝備的武器了，火槍加刺刀?！?p> “這也是我們接下要訓(xùn)練的了?！蓖鯘砂汛痰杜c槍身分離，給眾人展示。
“這刺刀是可以拆卸的，通過(guò)卡扣與槍身進(jìn)行連接，平時(shí)不用，取下來(lái)放在身上，可還以做其他用途，需要使用的時(shí)候在插上去?！?p> 眾隊(duì)員之沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的武器，但通過(guò)之前的比試也認(rèn)識(shí)到了這武器的威力。
“這就是刺刀啊，王大隊(duì)長(zhǎng)又發(fā)明新武器了。”
“這刺刀挺厲害啊，劉隊(duì)長(zhǎng)是我們所有人當(dāng)中，身手最厲害的，這次明顯落于下風(fēng)?！?p> “以后我們都會(huì)變得厲害的?！?p> ......
看著大家議論紛紛，王澤知道大家對(duì)刺刀產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣，大家會(huì)更加努力訓(xùn)練的。
示意大家安靜，王澤有事情要宣布：
“除了武器與訓(xùn)練上的事情，還有一件事情要宣布，刺刀訓(xùn)練的時(shí)候有單人格斗訓(xùn)練，也有三人配合訓(xùn)練?！?p> “現(xiàn)在一個(gè)小隊(duì)是十個(gè)人，三人配合會(huì)剩余一個(gè)人?！?p> “還有就是我身邊需要幾名勤務(wù)兵，我會(huì)在每個(gè)小隊(duì)抽調(diào)一個(gè)人，到我身邊來(lái)，做我的勤務(wù)兵?！?p> “這樣一個(gè)小隊(duì)就九個(gè)人了?！?p> ......
新的訓(xùn)練開(kāi)始了，火槍的訓(xùn)練分為兩部分，一是瞄準(zhǔn)穩(wěn)定性訓(xùn)練，還有就是刺刀的格斗訓(xùn)練。
保衛(wèi)隊(duì)員，一部人端著木槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)，在槍的前端掛一塊重物，保持姿勢(shì)，目視前方，訓(xùn)練大家的耐力。
還有就是格斗訓(xùn)練，但現(xiàn)在還沒(méi)有到對(duì)抗訓(xùn)練，訓(xùn)練的隊(duì)員在一塊人形靶面前訓(xùn)練，手里的木槍一下接一下的刺向靶子。
大家熱火朝天的訓(xùn)練，王澤拿著紙筆在旁邊記錄著大家的訓(xùn)練成績(jī)。
王澤也在物色自己勤務(wù)兵的人選，作為王澤身邊的人，不光軍事訓(xùn)練要好，還要識(shí)字。他們不光要保護(hù)王澤，還要給傳達(dá)命令，輔助王澤的工作。
隊(duì)員們也知道他們的大隊(duì)長(zhǎng)要挑選勤務(wù)兵，每個(gè)人都想去王澤的身邊，為此他們的訓(xùn)練得更加賣(mài)力了。
仿佛要把身上所有的勁都使出來(lái)。
......