我無助地向高宇投去“求救”的目光。
高宇無奈地笑了笑，主動跑出來接球。防守高宇的同學b也跟著移動過來。
在a同學的干擾下，我意識到如果傳球很可能會失誤。
在高宇來到我左手旁時，同學b依舊緊追不舍。我瞬間做出了決定，從a同學和同學b的中間跨了過去。
我快速向左手邊突破了幾步，盡管a同學反應稍慢，但立刻追了上來。
我再次向右移動，a同學因體型龐大，瞬間追不上我，我終于成功拉開了空間。
同學b被高宇帶到了右側，見我拉開空間，立刻朝我靠近，試圖搶斷。
我立刻將球高舉，雙手抱緊。在走了一步后，身體側向高宇。
此時，防守洪川的同學c已經提前站在了高宇的身前。高宇的重要性不言而喻，對方顯然不想讓他輕易得分。
我意識到此刻傳球風險極大，很可能會丟失球權。于是，在第二步時，我迅速傳了一個擊地球，將球穩(wěn)穩(wěn)地傳到了二分線外拉開一些空間的洪川手中。
同學c見狀急忙補防，但洪川已經接到了球，他快速啟動，殺入內線，用一個帥氣的拉鉤反籃將球打進。
“呦？不錯嘛！洪川?！?p> “哇哦！洪川居然進球了？”
我先說明下為什么場下女生這么驚嘆，因為在之前洪川都沒有進過球。
“這次進攻真的很漂亮！”高宇也贊賞道。
洪川謙虛地笑了笑，“嘿嘿，只是小意思?！彼哪抗馑坪跤植唤浺獾仫h向那位可愛的白發(fā)女生。
看到這一幕，我不禁覺得：這就有趣了啊。
我撤到三分線外，洪川將球傳給我。此時，高宇已經站在了三分線外。
我穩(wěn)穩(wěn)地將球傳給高宇。與洪川的速度相比，高宇的帶球突破顯然慢了許多。
但即便如此，高宇依舊能夠輕松地殺入內線進行背打。正當所有人都以為他要轉身跳投時，高宇卻突然做了一個假投真?zhèn)鞯膭幼?，球再次回到了我的手中?p> 而此時，我仍然站在三分線外。下意識地，我想找到洪川并將球傳給他，但我卻忽略了緊盯洪川的同學c。他早已看穿了我的傳球路線，迅速上前一步搶斷了我的球，并快速帶到三分線外。
盡管洪川一直在身后緊盯不放，但同學c的技術顯然非常出色，甚至超過了我和洪川。
他輕松地做了一個過胯動作，再加上一個變向，成功晃開了洪川并殺入內線。
我不得不移動位置進行防守，但由于一旁有同學a，我不敢輕易補防，只能緊貼著同學a移動。
高宇則負責卡住位置進行協(xié)防。看來這一球對方已經穩(wěn)穩(wěn)打進了。為什么我會這么說呢？
因為下一刻，同學c就做出了一個高拋球的動作，球越過了我和高宇的頭頂，準確地傳到了我一路跟防到內線的同學a的手中。
同學a迅速背身強打我，直接將我頂飛。這一下的力量真是驚人！我感覺自己的心臟都顫抖了一下。
然后，同學a輕松地將球打進。
比分來到了1比1。對方繼續(xù)發(fā)球。
高宇轉過頭來看我，我尷尬地笑了笑以表歉意。
他給了我一個理解的微笑，然后走到我身邊，換成了他防守同學a。
這讓我有些措手不及，因為現在我需要防守的是……同學c？
我瞪大了雙眼，看著洪川跑去防守發(fā)球的同學b，心里有些無奈。
防守同學c？這可真是個麻煩的任務啊！
但此刻我已無暇抱怨，因為同學c已經和我拉開了很大的距離，同學b成功地把球發(fā)到了他手中。
我急忙跑過去防守，但同學c一個胯步接身后運球變向，我直接愣在原地，反應不過來。
他輕松晃開我，我轉身呆呆地看著他迅速跳起，以一個標準的投籃姿勢將球投進。
“唰”的一聲，籃球空心入網。比分來到1比2。
“好……好強?！蔽胰滩蛔◇@嘆。
我早就看出同學c比我和洪川都厲害，但沒想到他強這么多！他的水平可能和校隊有些差距，但在班級里絕對是主力級別。
我再次震驚地看著同學c，而高宇在一旁微笑著解釋道：“他是碩方，我們班和其他班打比賽的主力控衛(wèi)。”
原來同學c叫碩方啊。
高宇又指著體格高大的同學a說：“這位是君德韓，我們班的主力中鋒?！?p> 我心里苦笑，我一個普通人為何要參與這場“神仙大戰(zhàn)”！
“喂，文正才，你干嘛呢？”洪川不滿地問我。
我苦笑回答：“因為我防不住碩方同學啊?！?p> 洪川無語地看著我，表情十分無奈：“那我來防他吧！”
說完，他積極跑到碩方身邊，而我則站在同學b面前，張開雙手防守。
高宇并沒有給我介紹這位同學，看來他和我一樣，都是這場比賽的“路人”。
我并不是一個人在戰(zhàn)斗，還有這位同學和我一起。
我站在同學b面前，盡力防守，但他還是順利地把球發(fā)了出去。君德韓主動拉出來接球，然后運球手遞手把球傳給碩方。
碩方穩(wěn)穩(wěn)地控著球，輕松地過掉了洪川，殺入內線。高宇再次進行協(xié)防。
…等等，這是怎么回事？
我突然意識到，在我全神貫注于洪川和碩方的對決時，同學b早已經擺脫了我的防守！
我急忙邁開步子，但已經來不及了。
碩方已經把球傳給了同學b，我剛跑到同學b面前，他已經完成了投籃。
球空心入網。比分定格在1比3。
熱烈慶祝——我們輸了！
“恒丁，你的投籃技術還是那么精湛，不愧是我們班的最強替補?！备哂钯澷p地說道。
啊，對方也有一定的實力啊，原來我一直都是一個人啊……
“哎！”洪川在旁邊輕輕地嘆了口氣，我轉向他，眼神中充滿了理解。
在喜歡的女生面前輸球，這種心情我能夠理解。但換個角度想，至少洪川在這場比賽中有所表現，而且還在心儀的女生面前展現了自己。
高宇率先走下球場，我和神情有些遺憾的洪川緊隨其后。剛一下場，那幾個女生就圍了過來。
“高宇，你們終于輸了呢?！?p> “是啊，贏了那么多次，總會輸一次的?！?p> “不過感覺高宇你打得也不認真呢！”
高宇笑笑說：“大家都是隨便打打?！?p> 突然，有人提到了我：“正好文正才同學加入后，高宇你們才第一次輸呢。”
我微微一愣，但并沒有感到生氣或尷尬。我知道這句話并沒有惡意，只是他們的一種無心之言。
就像我剛剛因為碩方同學的進球，而脫口而出的“好強”一樣。
這是我們內心下意識的想法。況且這也是既定事實。
高宇立刻為我辯解：“大家不要這么說。文正才同學其實也不太會打籃球，而且他也是被我拉過來的。我們本來就缺一個人，沒有他我們也不好打。”
聽著高宇的話，我心里涌上一股感激之情。他真是一個好人，愿意為我開脫。
“文正才同學，你多加油哦！”洪川也對我說道。
“哈哈，我盡量?！?p> 但是同樣這句話也適合你呀……洪川同學。
女生們逐漸將高宇圍在中央，熱烈的討論聲幾乎掩蓋了周圍的一切，我和洪川逐漸邊緣化了。
“嗯…你們打籃球其實也挺不錯的！”一個柔和的聲音突然響起，但幾乎被周圍的嘈雜聲淹沒。
一開始，我并沒意識到這句話是對我們說的。直到幾秒鐘后，我注意到高宇并沒有回應，才轉頭去尋找聲音的來源。
我轉頭看去——那位長相十分可愛的白發(fā)女生，她并沒有加入到那些女生當中，而是走到洪川身旁對我們說道。
洪川顯然有些意外，他緊張地撓了撓頭，害羞地說：“語靜希同學，你過獎了。我那點水平怎么比得上高宇呢?！?p> 這位可愛的女生的名字是叫語靜希啊？好吧我記住了。
她搖搖頭，認真地說：“不，洪川同學，你真的打得很好?！?p> 這可就有意思了啊。我在一旁聽著他們的對話，靜靜的望著場上的其他同學的對抗。
“還有那個…文正才同學！”
我愣了一下，朝她看去。
語靜希走到我面前，“還有文正才同學，我覺得剛剛你打的也很不錯，畢竟你剛剛才開始學習打籃球?！?p> 我手指摸了摸掌心，有些不好意思地笑了：“不是啦我真不行！對方三個進球全都是因為我。”
“其實……”語靜希停頓了一下，似乎在尋找合適的措辭。
不過我接著說道。
“我覺得洪川同學打的才是真的不錯哦！那個時候洪川同學啟動真的是夠快呢！對方完全無法限制洪川同學，那個進球真的干凈利落！”
“哈哈哈！還好啦~”洪川擺擺手，試圖掩飾自己的得意。然而，從他臉上的神情，我分明看出了他內心的喜悅和自豪。
我瞬間明白了什么，目光轉向語靜希，再回到洪川身上。噢~原來如此！
我順勢補充道：“洪川同學，你的耐力真是驚人！相比之下，我都覺得自己快跑不動了?！?p> “哈哈哈哈！還好啦?！焙榇ǖ男β暩铀?，臉上的得意之情溢于言表。
語靜希也加入了稱贊的行列，拍手道：“確實呢，洪川的體力非常出色！”
洪川的表情似乎迷離了……
這一刻，我仿佛看到了洪川心中的小宇宙在燃燒，而這一切，都源于語靜希那簡單而真誠的一句夸獎。
這時候，我注意到比賽結束，碩方的隊伍再次獲勝，輪到我們上場了。
“對了呢……”語靜希突然低聲說。
“高宇，輪到我們了！”洪川大聲對被女生圍繞的高宇喊道。
洪川的眼神變得認真起來，他掃視了一下對方的成員，堅定地說：“這次，我們一定會贏！”
“加油，高宇！”
“一定要復仇哦！”
女生們?yōu)楦哂罟膭拧８哂钗⑽⒁恍?，沒有多說什么。
我提前走到三分線外，準備就緒。不經意間，我注意到洪川并沒有立即返回球場。
他臉上帶著大方而真誠的笑容，對語靜希說：“我上場啦，語靜希同學！”
“嗯！洪川同學加油！”語靜希點點頭，回以一個溫暖的微笑。
這一幕對洪川來說，無疑是一種極大的鼓舞。我收回目光，嘴角不禁上揚。
環(huán)視場上的同學們，每個人都有自己獨特的風格，都在場上找到了自己的位置。他們揮汗如雨，全力以赴，享受著競技的樂趣，同時也加深了彼此之間的紐帶。
那么我也稍微認真一些吧。
“洪川同學，準備接球！”我大聲喊道。
“好的！”
洪川立刻進入全神貫注的狀態(tài)，準備迎接接下來的挑戰(zhàn)。
體育課還剩下一些時間，看來這場較量還會持續(xù)一段時間，他們的比賽依舊會這樣一直延續(xù)下去。