林海此時(shí)更加震驚地看著高一航道：“什么？你想跳級(jí)？”
高一航點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“是的，校長(zhǎng)，我想跳級(jí)！”
林海沉吟道：“跳級(jí)，也不是不可以的，只是你確定嗎？要跳級(jí)就必須要通過(guò)特殊的考試，只有合格了你才可以跳，在咱們空軍航空大學(xué)這幾十年來(lái)，跳級(jí)成功的人，僅僅只有二人?！?p> 高一航自信地道：“校長(zhǎng)，我相信我會(huì)成為第三個(gè)的！請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)吧！”
林海是真的有點(diǎn)震驚了，雖然他知道高一航的身體素質(zhì)和飛行天賦很好，但是也沒(méi)有想到，高一航竟然在高中就把飛行理論課學(xué)完了啊。
畢竟這么重大的事情，校長(zhǎng)也不能隨便破例，所以林海便問(wèn)道：“好，那我便考一考你，如果我問(wèn)的問(wèn)題，你都能回答上來(lái)，那么學(xué)校就破例，讓你參加跳級(jí)考試?！?p> 高一航暗自激動(dòng)道：“好，校長(zhǎng)您問(wèn)吧，我都準(zhǔn)備好了！”
林海笑吟吟地道：“看來(lái)你很自信，這是好事，不過(guò)回答如果不夠完美，也不能通過(guò)。你聽(tīng)好了，我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是，噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，你只需要粗略的回答就可以了，不需要很詳細(xì)！”
這個(gè)問(wèn)題似乎太簡(jiǎn)單了些，對(duì)高一航來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題完全就是小兒科了。
高一航平靜地回答道：“噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，是利用高溫高壓燃?xì)馀蛎浖彼購(gòu)奈矅娍趪姵?，產(chǎn)生推力的。它的主要結(jié)構(gòu)，包括壓氣機(jī)，燃燒室和高低壓渦輪，以及尾噴口，加力式噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，還有加力燃燒室。在噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)里面，又分為渦噴和渦扇兩種發(fā)動(dòng)機(jī)，渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)的不同之處在于，它在前面有多級(jí)風(fēng)扇，結(jié)構(gòu)上有外涵道，一部分通過(guò)燃燒室，一部分氣流通過(guò)外涵道產(chǎn)生推力！”
林海點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“看來(lái)你確實(shí)對(duì)飛行相關(guān)的理論，都掌握得比較到位，那我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你從流體力學(xué)的角度，說(shuō)明一下噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和總體設(shè)計(jì)?！?p> 這個(gè)問(wèn)題就要難得多了，畢竟流體力學(xué)，可不是那么粗淺的。
不過(guò)這個(gè)問(wèn)題對(duì)高一航來(lái)說(shuō)，同樣不算什么，因?yàn)樗呀?jīng)全面掌握了飛行技術(shù)理論，包括流體力學(xué)啥的，航空發(fā)動(dòng)機(jī)總體設(shè)計(jì)這些知識(shí)。
高一航略微思索片刻，才回答道：“我想從氣體狀態(tài)方程說(shuō)起吧，這個(gè)方程是PV=RT，在空氣中存在著氮?dú)夥肿?、氧氣分子、水分子等?fù)雜的分子，當(dāng)這些分子數(shù)量足夠多時(shí)，而空間又比較小，那么任何物體都會(huì)受到它們的壓力，這就是氣壓。壓力大小與氣體體積是成反比關(guān)系，只要溫度不變，體積縮小一倍時(shí)，那壓力就會(huì)增加一倍，在噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)里面，氣體壓力與溫度成正比關(guān)系?！?p> 林海聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，確實(shí)這些東西，是不太可能靠背就行的，必須要真正的理解，才可以講得出來(lái)。
秦淺倒是聽(tīng)得很入神，因?yàn)檫@些理論，都是她將來(lái)要學(xué)習(xí)的，并且她還要更加深入的掌握它們，這樣才能成為一名真正的航空工程專(zhuān)家，飛行器設(shè)計(jì)師。
高一航接著道：“在航空發(fā)動(dòng)機(jī)里面，氣體溫度越高，那么氣體分子撞擊力度就越大，氣體壓力就越強(qiáng)，那么產(chǎn)生的推力就會(huì)越大。航空發(fā)動(dòng)機(jī)總體設(shè)計(jì)，就是利用壓力，體積和溫度三個(gè)量的關(guān)系，讓發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生更強(qiáng)的動(dòng)力。通過(guò)壓氣機(jī)，把空氣吸進(jìn)來(lái)，要讓發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生更快的噴氣速度和壓力，那就要在單位時(shí)間吸入更多的空氣，并且要讓內(nèi)部壓力與外部壓力的比值更高，這樣噴氣速度就越高！”
高一航發(fā)現(xiàn)自己講起這些理論來(lái)，還真是很流暢，雖然是系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的寶典，但是融合度很高，跟自己學(xué)習(xí)掌握的沒(méi)有區(qū)別。
頓了頓，高一航接著道：“也就是說(shuō)，要讓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生更高的推力，那首先就是提高壓氣機(jī)的壓比，所以壓氣機(jī)流道，需要設(shè)計(jì)成前高后低的形式，葉片也要一級(jí)比一級(jí)更短，也就是越到后面，空間越小，最終達(dá)到提高壓比的效果。一般來(lái)說(shuō)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，有多級(jí)壓氣機(jī)，包括低壓和高壓壓氣機(jī)，這樣才可以提高壓比?！?p> 這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，高一航還沒(méi)說(shuō)完呢！
看到校長(zhǎng)投來(lái)的贊賞目光，高一航又接著道：“航空發(fā)動(dòng)機(jī)主要的循環(huán)參數(shù)，就包括了涵道比、總壓比、推力、耗油率、高低壓渦輪轉(zhuǎn)速，以及各部件的性能參數(shù)，如流量、溫度、效率、壓比等。把這些確定下來(lái)以后，就可以計(jì)算出發(fā)動(dòng)機(jī)的大致流道尺寸，然后就可以交給各個(gè)專(zhuān)業(yè)組，進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)了！”
林海呵呵笑道：“看來(lái)這些問(wèn)題還難不倒你啊，那行，我最后再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就更加具體了，那就是咱們的初教六飛機(jī)，是每一個(gè)飛行學(xué)員，飛行生涯中的第一個(gè)座駕，你可以敘述一下，在登機(jī)之前，應(yīng)該怎么做嗎？”
這個(gè)問(wèn)題還真難不倒高一航，不僅因?yàn)轱w行技術(shù)理論里面，就講到了，而且高一航在現(xiàn)實(shí)世界中，還飛過(guò)初教六呢。
所以高一航想都沒(méi)有想，便回答道：“第一步檢查機(jī)身和螺旋槳，繞機(jī)一周進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括輪胎氣壓，減震支柱等是否正?！?p> 高一航說(shuō)起這些來(lái)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有停頓的意思，就像是吃飯一樣的容易，而且每一個(gè)步驟，都沒(méi)有漏掉。
這讓林海再次對(duì)他重新進(jìn)行了評(píng)估，等高一航說(shuō)完，林海忍不住撫掌笑道：“好，好，看來(lái)你真的是天賦超強(qiáng)，很適合飛行事業(yè)，我相信假以時(shí)日，你一定會(huì)成為咱們空軍航空大學(xué)最優(yōu)秀的飛行員之一，現(xiàn)在你通過(guò)了我的初步考察，學(xué)校會(huì)研究關(guān)于你跳級(jí)的問(wèn)題，給你一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，到時(shí)候再進(jìn)行考試，如果你各科都能達(dá)到優(yōu)秀，那么你就可以提前進(jìn)入初教機(jī)訓(xùn)練階段，今天就到這里吧，回去好好準(zhǔn)備，另外你們都要迅速的融入到集體當(dāng)中去！”
高一航和秦淺都站了起來(lái)，異口同聲道：“是！”
林海打了個(gè)電話，叫來(lái)兩名老師，專(zhuān)門(mén)帶高一航和秦淺到宿舍去。