王明澤請熊組長幫忙找了幾個(gè)人，將剛剛修繕好的學(xué)校里里外外的打掃了一遍。
然后一邊將門窗全部打開，散散房間里充斥著的油漆味，一邊等著中心校劉校長他們配備課桌椅的消息。
“真好，學(xué)校一修好，所有的問題就全部都解決了，可是醫(yī)療點(diǎn)的問題還沒著落呢，我們得想個(gè)辦法盡快將醫(yī)療點(diǎn)的房子協(xié)調(diào)下來，那就真的可以好事成雙了”，打掃完學(xué)校的衛(wèi)生以后，熊組長若有所思的提示王明澤道。
“嘿嘿……現(xiàn)在學(xué)校不是修好了嗎？實(shí)在不行，咱們就將學(xué)校一樓的大教室作為村里的醫(yī)療點(diǎn)，在將邊上的廚房和臥室，也一定給宋佳前來使用，反正我一個(gè)人也用不了那么多房間”，王明澤笑著說道。
“真的嗎？真的可以將學(xué)校一樓的房間讓出來做醫(yī)療點(diǎn)嗎？”，熊組長有些不敢相信自己的耳朵。
“嗨，那一定是真的啦，我什么時(shí)候騙過你啊？”，王明澤說道。
“那樣的話真的是太好了，所有問題都解決了，我也可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺了！”，熊組長激動(dòng)的說道。
“嗯！這件事情我覺得我應(yīng)該向李校長匯報(bào)一下，在他答應(yīng)我們之前，你也先別告訴宋佳全”，王明澤叮囑熊組長到。
“好的好的，沒問題”，熊組長滿口答應(yīng)著，高興地回家去了。
……
王明澤請宋清娥幫忙照看學(xué)生，他一個(gè)人到上河完小找李校長去了。
此次去上河完小，王明澤的內(nèi)心里想著兩件事情，他想當(dāng)面向李校長請示將學(xué)校一樓讓出來做村醫(yī)室的想法，再向李校長探聽一下新課桌椅的事情，看看有沒有希望，他也好做進(jìn)一步的打算。
來到上河村完小的時(shí)候，李校長張教導(dǎo)一伙人在太陽底下喝著茶，有說有笑的很是高興。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到王明澤，李校長沒有像往常一樣大聲的打著招呼，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)了自己的房間。
其他的幾個(gè)老師看到王明澤都站了起來，禮貌性的向王明澤打了一聲招呼，散開了。
王明澤明顯的感覺到一種不受歡迎的氣氛。
“難道是因?yàn)橹拔以谏象浯逋晷〉臅r(shí)候，沒有領(lǐng)會(huì)李校長的意圖，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)課桌椅的事情嗎？”，王明澤的心里猜測著，忐忑的走進(jìn)了李校長的房間。
聽到王明澤敲門了，坐在電視機(jī)前面看著電視的李校長，頭也不抬的示意王明澤進(jìn)去。
坐定之后，王明澤試探的問了李校長課桌椅的事情。
李校長看了王明澤一眼，說道：
“小王老師啊，你看學(xué)校那么大的一個(gè)攤子，大事小事都得我親自去干，我一個(gè)人就算能力再強(qiáng)可畢竟精力有限，總是忙了這頭忘了那頭的，這有些事啊，有時(shí)候確實(shí)是顧不過來?！?p> 李校長端起茶幾上的茶杯，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮攘艘豢?，接著說道：
“唉！學(xué)校里那么多的年輕老師，除了張教導(dǎo)能幫我分擔(dān)一點(diǎn)憂愁以外，其他的年輕人都或多或少的有點(diǎn)瞧不上我這個(gè)老頭子……”
“嘿嘿……我還是挺支持李校長的工作的”，王明澤壯著膽子說道。
李校長像沒有聽到王明澤的話一樣，自顧自的接著說道：
“當(dāng)然，你對我的工作還是很支持的，這一點(diǎn)我相信……但是作為年輕人，你還得要多看多想，盡快的提升自我，只有這樣，當(dāng)我退下來的時(shí)候你們這樣的年輕人才能頂?shù)蒙先ィ覀兊氖聵I(yè)才能后繼有人！”
“李校長說得對，我會(huì)進(jìn)一步努力的！”，王明澤的第著頭說道。
“嗯！就像那天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到了你的學(xué)校，這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)??！如果你跟領(lǐng)導(dǎo)往大處匯報(bào)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)一旦出手了，你覺得他給我們的還會(huì)是幾套裝置那么簡單嗎？”，李校長喃喃的說道。
“是啊，是我的經(jīng)驗(yàn)不足”，王明澤低聲地回答道。
“不僅是經(jīng)驗(yàn)問題，是沒有站在全局的高度上思考問題，你只要幾套課桌椅，結(jié)果人家領(lǐng)導(dǎo)一句話，讓中心校幫我們解決，這完全沒有達(dá)到我和張教導(dǎo)預(yù)期的效果”，李校長說道。
“嗯……我確實(shí)沒有考慮那么多”，王明澤用有點(diǎn)自責(zé)的語氣說道。
“課桌椅的事你就放心吧，中心校劉校長已經(jīng)答應(yīng)我們了，到時(shí)候拉上來了我通知你”，校長常常的舒了一口氣說道。
“好的，謝謝李校長，那我等到新課桌椅到了，再一次搬進(jìn)進(jìn)教室”，王明澤有些緊張的說道。
見李校長說話的語氣，比剛剛進(jìn)來時(shí)候的語氣有了很大的緩解，王明澤壯著膽子將學(xué)校建好后，將一樓的房間借給宋佳全做醫(yī)務(wù)室的想法也匯報(bào)了李校長。
李校長沒有反對，表示這是一件利民的好事，他支持，但是，要王明澤一定要和熊組長他們強(qiáng)調(diào)清楚，一樓的房子是學(xué)校的資產(chǎn)，而不是組集體的資產(chǎn)，今后醫(yī)務(wù)室有了自己的房間之后，或者學(xué)校增加老師，擴(kuò)充班級時(shí)要及時(shí)將房屋歸還學(xué)校，以便學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作。
……
回來后，王明澤將李校長的要求告訴了熊組長，熊組長哈哈地笑著說道：
“這個(gè)當(dāng)然沒問題了，學(xué)校擴(kuò)招，增加老師時(shí)，李校長就是不說，我也會(huì)第一時(shí)間讓宋佳全將房子讓出來給學(xué)校的。”
……
于是，宋佳全又給村委會(huì)書記打了電話，請村委會(huì)及時(shí)與線衛(wèi)生局匯報(bào)，盡快將醫(yī)療設(shè)備運(yùn)下來。
熊組長和宋佳全都一心記掛著醫(yī)療設(shè)備的事情，期盼著村里的第一個(gè)醫(yī)療室盡快投入使用。
王明澤還在原來的帳篷里上課，也在等著中心校劉校長他們趕快將課桌椅調(diào)配下來，迫不及待的想將教室搬到墻壁雪白的新教室里上課。
這天早上，去挑水的宋清娥一如既往的在路上與正在上課的王明澤打著招呼。
“噯！聽我哥說，要給我們村調(diào)配新的課桌椅，這是真的嗎？”，宋清娥問道。
“當(dāng)然是真的了，你看，我們學(xué)校都變成新的一樣的了，還在用這些破舊的課桌椅，心里總不是滋味吧”，王明澤自豪的說道，一副沒有自己匯報(bào)，劉校長就不會(huì)給新課桌椅的架勢。
“可我們村才那么幾個(gè)孩子，我哥說劉校長要他準(zhǔn)備一百多套課桌椅呢！那么多課桌椅，你用來干嘛？”，宋清娥表示不理解。
王明澤更加自信滿滿地說道：
“嗨！我們上箐村是用不了那么多課桌椅，可上河完小可以啊，那天我跟劉校長匯報(bào)后，李校長也表示他們也需要，因此，劉校長就一次給我們都安排了唄！”
“哦！”，宋清娥終于明白了一百多套課桌椅的用處了。
她頓了頓，笑著對王明澤說道：
“還是我們的王老師會(huì)哭窮，一哭一個(gè)準(zhǔn)，哈哈哈……”
“那是！也不看看我是誰”，王明澤驕傲的答道。
“哦！對了，你哥有沒有說什么時(shí)候把課桌椅給我們運(yùn)下來？”，王明澤打聽到。
“這個(gè)……應(yīng)該就在這兩天吧，我聽我哥的語氣，課桌椅應(yīng)該已經(jīng)準(zhǔn)備好了”，宋清娥說道。
聽到宋清娥的這句話，王明澤的心里頓時(shí)樂開了花，想著孩子們到新教室，坐在新課桌椅上上課的那股幸福勁，王明澤臉上露出了甜美的笑容。
……
這天，王明澤的電話終于響了，看著到顯示的是李校長，王明澤的心興奮得嘭嘭直跳。
果然，是中心校調(diào)配的課桌椅到了。
電話那頭的李校長，爽朗的笑著說道：
“小王老師??！中心校給我們調(diào)配下來的課桌椅已經(jīng)全部運(yùn)回到上河完小了，劉校長給我們調(diào)配下來了一百三十套課桌椅，你請熊組長幫忙協(xié)調(diào)一下，找?guī)灼ヱR，下來把你們的課桌椅馱回去，放到新教室里就可以開課了……”
聽得出來，電話那頭的李校長和王明澤的心情一樣，他也是非常高興，一百多套，都可以將他們所有的課桌椅全部跟換成新的了。
王明澤高興的答道：
“好的好的，謝謝李校長，我馬上去找熊組長，請他幫忙協(xié)調(diào)，我們盡快下來?！?p> “好的好的，我這兩天要去縣城開會(huì)，你叫人下來找張教導(dǎo)就好，我已經(jīng)全部安排給他了，你們下來就可以直接馱著走了”，李校長笑著說道。
“好的好的，謝謝校長”，王明澤說道。
……
掛了電話之后，王明澤馬上過去找熊組長，請他馬上協(xié)調(diào)馬匹，第二天一早就到上河完小將上箐小學(xué)的課桌椅全部馱運(yùn)回來。
熊組長聽到這個(gè)好消息，也高興得第一時(shí)間就打電話，安排馬匹和人員。
……
第二天一早，熊組長安排的人一大早就下山去了。
在帳篷里上課的王明澤，實(shí)在靜不下心來好好上課，他的腦海里一直在盤算著，新的課桌椅運(yùn)回來之后，怎么布置自己的新教室，怎么擺放課桌椅，更有利于他在一間教室里同時(shí)上四個(gè)班的可而不互相影響……
很快，下山馱運(yùn)新課桌椅的馬幫回來了，熊組長也叫了幾個(gè)幫忙搬課桌椅的年輕人，早早的等在了學(xué)校。
聽到馬幫叮叮咚咚的脖鈴聲，一群人都不約而同的將目光投向了馬幫回來的方向。
王明澤也顧不上上課了，到教室外面等著課桌椅。
學(xué)生們也跟著老師，跑到教室外面新奇地看著自己的新課桌椅。
……
領(lǐng)頭的熊佳旺表情木訥，哭喪著臉走在了馬幫的前頭。
“奇怪，怎么一臉的不高興啊！該不會(huì)是路上出了什么麻煩了吧！有馬摔下懸崖了？……”，王明澤奇怪的猜測著。
“怎么說？”，看到兄弟愁眉苦臉的熊組長問道。
“還能怎么說，你們自己看吧”，熊佳旺木木地說著。
來幫忙下課桌椅的幾個(gè)年輕人，見馬匹進(jìn)到跟前了，七手八腳地上前幫著卸馬背上的垛子。
“怎么？你們馱回來的不是新的課桌椅啊，我們新的課桌椅呢？”，一個(gè)卸貨的年輕人驚呼到。
“啊？！”
王明澤和熊組長上前一看，拖回來的果真是舊的課桌椅。
“這是到底怎么回事？”，熊組長惡狠狠地盯著熊佳旺。
“怎么回事？張教導(dǎo)說，李校長已經(jīng)跟王老師打過電話商量過了，把所有的新桌子留在完小，我們村小人少，用這幾張八成新的就夠了”，熊佳旺支支吾吾地說道。
嗡……
王明澤大腦一片亂碼：
“打過電話了？已經(jīng)和我商量了？放他娘的狗臭屁！”
“王老師！王老師！”，見呆若木雞的王明澤，熊組長緊張的叫喚著。
“我……沒事……搬進(jìn)去！都搬進(jìn)去吧！”，王明澤說道。
……