第二十四章 友好中學(xué)10
“都怪我……都怪我……”
看到李老師隨時(shí)都要暈過(guò)去的樣子，白榆擔(dān)心地上前，“李老師？你沒(méi)事吧？”
“體育館鎖門(mén)了，為什么要找你？”沈確接著問(wèn)道。
白榆震驚地轉(zhuǎn)頭看向沈確。
都這樣了還要繼續(xù)問(wèn)嗎？
“……那場(chǎng)大雪，如果我能早點(diǎn)趕到……如果我再堅(jiān)持一下……”
大雪？
難道是體育館里聽(tīng)到的那段對(duì)話？
那個(gè)要叫救護(hù)車(chē)的女聲，是李老師？
就在這時(shí)，咨詢(xún)室的門(mén)突然被人大力推開(kāi)。
“李老師，你怎么還在這里啊。讓你整理的系統(tǒng)數(shù)據(jù)整完了嗎？我們幾個(gè)班級(jí)做報(bào)告還要用呢?！?p> 李老師像是突然從夢(mèng)中驚醒，眼神慢慢聚焦，看著面前滿是怒氣的老師，慌亂道，“好的，我馬上！……不好意思兩位老師，我還有工作要忙……”
白榆識(shí)相地站起身，順便把呆坐在原地的沈確拽了起來(lái)。
回望著李老師繁忙的身影，白榆輕輕關(guān)上了咨詢(xún)室的門(mén)。
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夕陽(yáng)如血，將整個(gè)校園染成一片橙紅色。
操場(chǎng)上，趁著晚間休息時(shí)間，同學(xué)們盡情奔跑、嬉鬧著。一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影從他們之間孤零零地走過(guò)。
“任溫今！”
葉云舟跑到任溫今身后，抓住了他的手臂，急切地詢(xún)問(wèn)，“你……你到底有沒(méi)有被其他同學(xué)，欺負(fù)過(guò)？”
中午白榆的猜想沒(méi)有說(shuō)服葉云舟，他獨(dú)自跑來(lái)尋找著更為確切的答案。
本要趕去訓(xùn)練的任溫今不解地看向陌生的老師。
“怎么又是這個(gè)問(wèn)題……我說(shuō)過(guò)了，沒(méi)有?！?p> 他不明白。
這么不可理喻的問(wèn)題，他為什么要回答兩遍。
就在他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然從校園某個(gè)陰暗的角落里，傳來(lái)了一陣詭異的嬉笑聲。
“快！接?。」?p> “還給我……”
只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)輪流丟傳著一個(gè)嶄新的拐杖。
而拐杖的主人，瘸著一腳的陳亦坐在地上，一臉無(wú)奈。
他的眼中滿是屈辱和痛苦，卻又無(wú)力反抗。
“我們球隊(duì)王子不是很會(huì)跳嗎？摸高都能摸到330呢！之前天天炫耀，現(xiàn)在怎么不跳了？”
有個(gè)同學(xué)拿著手機(jī)，貼在陳亦面前瘋狂運(yùn)鏡。
拐杖在空中來(lái)回飛著，嘲笑聲在夕陽(yáng)下回蕩。
“干什么呢！”葉云舟大聲呵斥道。
孩子們看了一眼他胸前的實(shí)習(xí)證，并沒(méi)有當(dāng)回事，依舊嘻嘻哈哈的。
其中一個(gè)同學(xué)把拐杖夾在腋下，嬉皮笑臉地走到陳亦身邊，攬住他的肩。
“老師，我們?cè)谕婺?！是吧？?p> 那同學(xué)歪頭盯著陳亦的臉，要求著認(rèn)同。
這時(shí)，任溫今也慢慢跟了過(guò)來(lái)。
他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到坐在地上的陳亦，只是冷冷地瞥了一眼。
沒(méi)有上前幫忙的意思，眼神中反倒多了一抹嘲笑。
“是嗎？可我的錄音筆好像不是這么說(shuō)的?！?p> 忽然，葉云舟身后傳來(lái)謝知節(jié)的聲音。
只見(jiàn)他晃著手里的東西，淡定地走了過(guò)來(lái)。
謝知節(jié)看了一眼孩子們的鞋，淡然道，“聽(tīng)說(shuō)一班班主任不是特別嚴(yán)厲嗎？白天統(tǒng)一收手機(jī)，放學(xué)再給。怎么，你們班已經(jīng)放學(xué)了？”
同學(xué)們一聽(tīng)，瞬間身體一僵，面面相覷著。
隨即趕忙把拐杖丟在地上，灰溜溜地跑開(kāi)。
謝知節(jié)伸手?jǐn)r住其中一個(gè)同學(xué)，手心向上，“來(lái)，手機(jī)?！?p> 見(jiàn)那同學(xué)要跑，謝知節(jié)一個(gè)反手摁住對(duì)方，“你是想交給我呢？還是交給你們班主任呢？”
那同學(xué)咬了咬嘴唇，糾結(jié)了一下，不情不愿地掏出手機(jī)交到了謝知節(jié)的手上。
“很好。放學(xué)給你?！?p> 看著幾個(gè)學(xué)生快速跑走，謝知節(jié)把手機(jī)收到口袋里，走上前扶起了陳亦。
葉云舟也趕了上來(lái)，撿起拐杖遞給陳亦，遂轉(zhuǎn)頭謝知節(jié)低語(yǔ)道，“牛啊兄弟，什么時(shí)候錄的音？”
謝知節(jié)微笑著攤開(kāi)手，掌心里只是一支普通的記號(hào)筆。
“心虛的人，看什么像什么?！?p> 看著謝知節(jié)從容不迫的樣子，葉云舟豎起大拇指。
“別管他，是他活該?！?p> 忽然，一個(gè)聲音冷冷響起。
二人轉(zhuǎn)身一看，是小陳老師。
葉云舟一臉不敢置信地看著，怎么也無(wú)法理解，為什么能說(shuō)出這么殘忍的話。
緊接著，任溫今也在一旁雙手插著兜，嘲笑道，“是啊。他活該?！?p> 聽(tīng)到任溫今的聲音，小陳老師的臉?biāo)查g黑了下來(lái)。
他皺著眉頭，一臉不悅地質(zhì)問(wèn)謝知節(jié)和葉云舟，“你們到底要干什么。不要去打擾任溫今。他要去訓(xùn)練了?！?p> 話音剛落，仿佛烏云壓頂，原本橙紅的晚霞被黑暗迅速吞噬，整片天都暗了下來(lái)。
云層中電閃雷鳴，紫色的閃電不時(shí)劃過(guò)天空，將校園映照得一片慘白。
小陳的雙眼瞬間變紅，像是燃燒的火焰，透著無(wú)盡的怨憤。
他的身體周?chē)_(kāi)始涌起一股黑色的霧氣，迅速蔓延開(kāi)來(lái)。
“陳亦，夠了！”
遠(yuǎn)處傳來(lái)白榆的喊聲。
是這么多些天，眾人所聽(tīng)到的白榆最大的聲量。
看到小陳老師散發(fā)著令人膽寒的氣息，白榆的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
但她仍眼神堅(jiān)定地看著小陳老師，緩緩走了過(guò)去。
“陳亦……你是陳亦，對(duì)吧？”
小陳老師沒(méi)有回應(yīng)，只是兩眼通紅地喘著粗氣。
“我知道，當(dāng)年的事情一直在你心里折磨著你?！?p> 白榆的聲音有些顫抖，但清晰地穿入每個(gè)人的耳中。
小陳老師像是被觸動(dòng)了什么，身體微微一震。
白榆繼續(xù)說(shuō)道，“當(dāng)年任溫今身上發(fā)生的……事情，錯(cuò)的是那些霸凌者，并不是你的錯(cuò)?！?p> 白榆的聲音微微顫抖著，試圖穿透小陳老師心中那厚厚的壁壘。
小陳老師的臉上露出一絲痛苦的神色。
他的嘴唇微微顫抖著，“你不懂！就是因?yàn)槲业哪?，我的不管不顧，才讓任溫今……我也是共犯……我也是霸凌他的人！?p> 他的聲音帶著哭腔，仿佛每一個(gè)字都用盡了全身的力氣。
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散了初夏的炎熱，吹得樹(shù)枝瘋狂搖擺。
一旁的陳亦仿佛被人踢倒了一般，忽然傾斜著倒地。
身體蜷縮著，滿是痛苦的表情。
詭異的一幕嚇得白榆身體一抖，便僵在原地。
“確實(shí)，你是旁觀者，也是霸凌者。”
沈確的聲音讓小陳的眼神更加黯淡。
“但你也有苦衷。畢竟，你還有妹妹要照顧?！?p> 眾人詫異地看向沈確。
十分難得地在她眼中看到了一絲憐憫。
果然有關(guān)妹妹，沈確就會(huì)變得柔軟許多。
但小陳老師聽(tīng)到這些話，身體卻開(kāi)始劇烈顫抖起來(lái)。
他的雙手抱住頭，黑色的霧氣在他身邊瘋狂涌動(dòng)。
“可是我該阻止他們的啊！”
小陳大聲哭訴著。
要不是自己沒(méi)有及時(shí)阻止，任溫今也不會(huì)為了逃跑從體育館二樓摔下去。
也不會(huì)在那么冷的冬天，孤零零地躺了好幾個(gè)小時(shí)。
如果再早一點(diǎn)，或許他的腿還有的治……
“呃！”
說(shuō)到這里，陳亦的腿仿佛再次斷裂了一般，發(fā)出了慘烈的叫聲。
那聲音在這壓抑的氛圍中顯得格外揪心。
“不……”
忽然，一旁的任溫今喃喃著。
一會(huì)恨得咬緊后槽牙，一會(huì)心疼地眼角含淚，面容扭曲著，痛苦和糾結(jié)在臉上交織。
一陣掙扎后，任溫今忽然爆發(fā)。
“夠了！”