第三十三章:做出選擇
戲臺(tái)結(jié)束的第三天,云簌釀的小麥酒成功開壇。
壇子一打開,小麥醇厚的香味撲鼻而來。
偷摸取出甲醇測量器測一下甲醇,確認(rèn)按照酒方做出來的小麥酒甲醇含量不超標(biāo),可食用,云簌松了一口氣。
接下來只需要蒸餾就可以了。
陶榮山和云簌合力將酒壇子拖到廚房,廚房中,陶榮河已經(jīng)按照云簌畫的簡單圖紙,將蒸餾裝置組裝起來。
蒸餾裝置是云簌一早就計(jì)劃好的。
在釀酒當(dāng)天,云簌去外山選取了大小合適的竹子進(jìn)行打通,按照一定比例請?zhí)绽项^幫忙切割后洗曬干凈存放在庫房,今天正好派上用場。
陶榮河心思細(xì)膩手巧,按照云簌畫的簡易圖紙將蒸餾裝置組裝起來立在灶臺(tái)上,扭頭瞧見云簌和陶榮山抬著大酒壇子,立刻上前幫忙。
碰!
酒壇子被成功抬到灶臺(tái)旁,云簌擦了擦臉上的汗水,舒了一口氣:“這樣一來,咱們的工作就差不多了。等酒釀成賣出去了,我們又能分銀子了!”
陶家是個(gè)相對開明的大家庭,對孩子們的管束不算嚴(yán)格,充分發(fā)揮幾個(gè)孩子的天性又不會(huì)過分幫助。
云簌和陶家二房兩兄弟商量著釀酒,家里的大人平日看在眼里卻不會(huì)充分過問,為的就是讓幾個(gè)孩子發(fā)揮自己的能力,得到鍛煉,自力更生。
陶榮山在灶臺(tái)間燒起大火。
云簌指揮陶榮河將一早準(zhǔn)備好的蒸鍋放上灶臺(tái),自己則利用大勺子將酒壇子中發(fā)酵好的小麥一勺勺放入鍋中,均勻鋪平,防止上汽不均勻。
一切準(zhǔn)備就緒,云簌蓋上蒸鍋鍋蓋,鏈接上蒸餾裝置。
細(xì)長的竹竿被打通,延伸到灶臺(tái)下方的木桶中又從小口處伸出,木桶中裝滿了用于降溫的井水。
云簌在出酒口放了一個(gè)陶碗。
隨著灶臺(tái)中的大火,出酒口開始出酒。
云簌眼疾手快,端走陶碗,倒掉一開始的酒頭,在出酒口下放上一開始準(zhǔn)備的小酒壇子。
濃郁的酒香開始在廚房中揮發(fā),蔓延至陶家小院,又隨著微風(fēng)漸漸飄遠(yuǎn),變淡。
一大早出門去賣雞仔的陶老二拿著帽子,扇著風(fēng)走進(jìn)院子,被酒香撲了滿鼻:“哇!這是釀出來了,好香??!”
陶老頭站在廚房里,仰頭吸著酒香,陶醉道:“這酒香聞起來濃,度數(shù)怕是不低。”
云簌裂開一個(gè)笑臉。
自制的蒸餾裝置效果不好,達(dá)不到現(xiàn)代蒸餾酒的蒸餾程度,但對于如今的時(shí)代來說,酒精含量確實(shí)比一般的高上許多。
一大壇子小麥,去掉不要的酒頭和后面渾濁品質(zhì)不好的尾酒,釀出來的酒不算多,剛好裝滿一小壇酒罐子。
圍觀的一大家子看得嘖嘖稱奇。
“這酒沒見過呢!香得很,顏色看清來也清亮,跟大酒鋪?zhàn)永锏木埔粋€(gè)樣嘞!”陶老大一拍后腦勺,感嘆道:“酒鋪?zhàn)永锏倪@些酒都賣得貴得嘞!”
云簌將酒壇子里的酒分出來一些,給家里的幾個(gè)長輩一個(gè)人分了些。
陶老太,陶佩蘭和大舅母柳知知都搖搖頭表示自己不能喝。
唐小瑩性格利落豪爽,端起小碗將碗中的酒一飲而盡:“爽!這酒味夠濃,度數(shù)不低啊!爽!”
陶老頭和陶老大也對酒表示了自己贊美的評價(jià)。
陶老二和唐小瑩作為夫妻,酒量剛好相反,唐小瑩喝完自己碗里的酒液后還能再來一小碗。
陶老二喝完碗中的酒液,雙頰通紅,雙眼迷茫,眼看著已經(jīng)是要暈的趨勢了。
唐小瑩哈哈大笑,一把扶住搖搖欲墜的陶老二,恨鐵不成鋼的道:“這么一小碗都能醉,真是不成器!也不知你兩個(gè)兒子酒量咋樣,要是也是個(gè)一碗倒,真是丟人了!”
陶老二嘿嘿嘿的笑著,依偎在唐小瑩肩膀處,兩人膩歪的說了幾句話,唐小瑩將陶老二扶著回房間休息去了。
一碗倒的走了,陶老頭摸了摸胡子,朝云簌詢問道:“簌簌這酒準(zhǔn)備拿出去賣?”
云簌點(diǎn)點(diǎn)頭:“上次和大舅二舅去縣城,待在沈哥哥那邊,說起縣城的民間酒價(jià),普通的濁酒都要二十五文錢一兩,成色好一些的酒更是能賣到三十五文到四十文一兩,價(jià)錢高?!?p> “家里小麥多,釀酒雖然麻煩些,但是賺得多。我若是定價(jià)三十五文一兩,除開小麥和酒曲的成本,我一兩能凈賺二十五文左右,利潤比雞仔高多了?!?p> 云簌條理清晰,邏輯清楚,一番話說下來,聽得陶老頭連連點(diǎn)頭:“好孩子,聰明又有主意,我們陶家的娃子都是個(gè)頂個(gè)的好娃子?!?p> 云簌不好意思的笑了笑:“我年紀(jì)小,肯定做不了這么多事情,想讓家里人搭把手,我們一家子一起賺錢?!?p> 陶老頭聽著這話,眼神越發(fā)的欣慰。
年紀(jì)輕輕,有想法,有實(shí)踐的能力,聰明又有條理,清楚自己當(dāng)下的能力,不忘記扶持家人,無論從那個(gè)方面來說都是個(gè)好苗子。
陶老頭揉了揉云簌的腦袋,問道:“聽說縣城里有女學(xué),簌簌想去讀一下試試嗎?”
女學(xué)?
云簌雙瞳睜大,臉色一愣。
因?yàn)槭切≌f交雜而形成的世界的原因嗎?古代社會(huì),達(dá)官顯貴家請女夫子教育家中的女子是常事。
宣州縣一個(gè)小縣城,居然有讓平民百姓家的女娃子讀書上學(xué)的女學(xué),云簌怎么能不吃驚?
瞧見云簌眼中的差異,大舅母柳知知解釋道:“縣里的女學(xué)是七年前開設(shè)的,圣上親自下旨,專門請了識字的女夫子上課,由縣里面出錢扶持?!?p> “開設(shè)至今去讀書的娃子不算多,弟妹懷孕那會(huì)兒還特地去看過,里面的女學(xué)生加起來大約有三十多個(gè)人。”
陶佩蘭皺了皺眉頭,心疼的看了眼云簌:“爹,我自然是希望簌簌多識得些字的,可是她年紀(jì)小,咱們家的這個(gè)情況又比不上縣里的人家,女學(xué)費(fèi)用不便宜,簌簌去女學(xué)會(huì)不會(huì)被欺負(fù)?”
陶老頭搖搖頭:“知道你心疼女兒,可簌簌是個(gè)乖巧孩子,要是一輩子困在這些小地方,可惜了……”