于是他只好去思考（三）
“什么？竟然是你？”容敏園被我突如其來(lái)的提議嚇了一跳，身體不由自主地往后退去。
我堅(jiān)定地看著她，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的是真的。你只需要按照我的計(jì)劃去做，最后和高宇說(shuō)，你看到了我把手表交給了洪川同學(xué)?！?p> “你，你到底怎么做到的？為什么你要這樣做？為什么……你到底為了什么……”
容敏園語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸沉重驚恐地看著我。
容敏園一時(shí)間語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸急促，驚恐地看著我：“你……你到底是怎么回事？為什么要這么做？你到底有什么目的？”
我淡淡地笑了笑，說(shuō)道：“我是誰(shuí)并不重要，重要的是你要按照我說(shuō)的去做。這樣，你才能擺脫困境?！?p> “如果我說(shuō)不呢？”
我聳聳肩：“那你就要和高宇說(shuō)實(shí)話唄?！?p> 容敏園緊皺眉頭，顯然她在權(quán)衡利弊。過(guò)了片刻，她終于點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，我就按照你說(shuō)的去做?！?p> 她搖頭嘆息，“但我無(wú)法對(duì)你說(shuō)出感謝……再見(jiàn)?！?p> 我目送著容敏園離開(kāi)：“再見(jiàn)。”。
有一句話我并沒(méi)有問(wèn)她，不過(guò)答案其實(shí)已經(jīng)很明顯了。
我等了幾分鐘時(shí)間再回教室。
當(dāng)我走到后門時(shí)，語(yǔ)靜希同學(xué)突然出現(xiàn)在我面前。我們的目光不期而遇，她的眼睫毛纖長(zhǎng)而迷人，眨了眨后，她并沒(méi)有和我說(shuō)話，而是與我擦肩而過(guò)。
我本來(lái)打算回到自己的座位上，但發(fā)現(xiàn)以小月、邱楠為首的幾個(gè)女生已經(jīng)把高宇圍得水泄不通。
“明天真的要和理二班打比賽嗎？”
“真好呀，明天我一定會(huì)過(guò)來(lái)看的！”
“加油哦高宇！給他們點(diǎn)顏色看看！”
高宇真是受歡迎呢……看來(lái)我又一次無(wú)處可去了。
既然如此，那我就只好提前去找那個(gè)人了。
……
……
我俯瞰著塑膠跑道上那些成雙結(jié)對(duì)的情侶們，心中不禁感嘆，情侶們真多。
“現(xiàn)充都給我去死吧?！蔽亦哉Z(yǔ)，當(dāng)然不是真的希望他們?nèi)ニ馈?p> “當(dāng)聽(tīng)說(shuō)班上同學(xué)提及你的名字時(shí)，我確實(shí)嚇了一跳。”她先開(kāi)了口。
“聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)這閱席臺(tái)，我也同樣吃了一驚?！蔽一貞?yīng)道。
于是，我們兩人坐在閱席臺(tái)的一個(gè)座位上，開(kāi)始了對(duì)話。
“我其實(shí)不太喜歡和男生單獨(dú)待在沒(méi)有人的地方，但在人多的地方又不太適合討論事情，所以選擇了這里，希望你不要介意。”她解釋道。
“足球場(chǎng)確實(shí)人多，而這里則相對(duì)冷清?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示理解。
我不禁對(duì)她的聰明才智表示贊嘆，但隨后我繼續(xù)說(shuō)道：“你是不是只想和韓銳銘之外的男生保持距離呢？”
我自己都被這句話逗笑了。
她瞪了我一眼，不滿地問(wèn)：“你到底找我有什么事？”
“是關(guān)于手表的事情。”我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。
她立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。
我繼續(xù)說(shuō)道：“語(yǔ)靜希是個(gè)聰明的女孩，我們都清楚這一點(diǎn)。她已經(jīng)開(kāi)始察覺(jué)到這件事了。”
“這本就是一個(gè)很容易察覺(jué)的真相。”她補(bǔ)充道。
“但我已經(jīng)想到了一個(gè)辦法，讓她以后不會(huì)再關(guān)注這件事了。”我信心滿滿地說(shuō)。
她示意我繼續(xù)說(shuō)下去。
“她現(xiàn)在對(duì)這件事還耿耿于懷，主要是因?yàn)樗裏o(wú)法掌握關(guān)于小偷的任何線索，手表就這樣莫名其妙地回到了她手中。如果事情莫名其妙地結(jié)束，她可能不會(huì)太在意。但問(wèn)題在于，事情的發(fā)展出現(xiàn)了偏差……”
“偏差？”她好奇地問(wèn)。
我嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)楹榇ㄕf(shuō)了不該說(shuō)的話，導(dǎo)致她獲取的信息和思考出現(xiàn)了偏差?！?p> “你把手表給了洪川，讓他再還給語(yǔ)靜希？你怎么能隨便給他呢……”她有些不滿地說(shuō)。
我急忙解釋：“我當(dāng)時(shí)認(rèn)為洪川是最合適的人選，只是沒(méi)想到他會(huì)這么不靠譜?！?p> 她聽(tīng)后更加疑惑了：“那你現(xiàn)在打算怎么辦？”
“我已經(jīng)在行動(dòng)了，我找你就是為了預(yù)防接下來(lái)可能發(fā)生的事情?！蔽医忉尩馈?p> “預(yù)防她會(huì)來(lái)問(wèn)你關(guān)于我的事情。”我補(bǔ)充說(shuō)。
“什、什么？”
“什、什么？”她瞪大了眼睛，眼中滿是不敢置信。
“語(yǔ)靜希已經(jīng)知道那封情書(shū)是韓銳銘給她的了?！蔽移届o地說(shuō)。
“這怎么可能？她怎么會(huì)知道？”她急切地追問(wèn)，語(yǔ)氣中充滿了不解和疑惑。
“因?yàn)槲野涯欠馇闀?shū)還給了她?！蔽液?jiǎn)潔地解釋。
“你到底在哪里找到的？”她追根究底，顯然對(duì)這件事充滿了好奇。
“具體我不就和你細(xì)說(shuō)了，總之我覺(jué)得她很可能會(huì)問(wèn)你關(guān)于我的事情。到時(shí)候你就和我接下來(lái)說(shuō)的去做。”
“你先說(shuō)?！?p> “她可能會(huì)像這樣問(wèn)你：‘你對(duì)我們班里的文正才同學(xué)有沒(méi)有什么印象？’你就反問(wèn)她我是誰(shuí)，然后讓她描述我的長(zhǎng)相，再引導(dǎo)她說(shuō)出我和誰(shuí)經(jīng)常一起走。這樣，話題就會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)向我?！?p> “然后我就會(huì)說(shuō)：‘哦，你是說(shuō)那個(gè)和高宇一起走的那個(gè)同學(xué)嗎？’”她理解了我的用意。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“對(duì)，就是這樣。你要確保話題始終圍繞著我，讓她先描述我，然后你再表示對(duì)我有印象。這樣，我們的計(jì)劃就能順利進(jìn)行?！?p> “那我怎么引導(dǎo)？我們沒(méi)有這么多次見(jiàn)過(guò)面啊？”
“之前，韓銳銘不是帶著你一起去找高宇對(duì)峙嗎？我也在場(chǎng)，難道給你留下的印象還不夠深刻？你可以再告訴她，開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)候，除了星期一和韓銳銘一起吃飯的那天，你注意到有一個(gè)人總是盯著你們。再加上那次對(duì)峙，她對(duì)我的印象應(yīng)該很深刻了吧？”我進(jìn)一步解釋。
“等等……你難道……”她突然意識(shí)到了什么，震驚地看著我，“你為什么要我這么做？這樣不就……”
“是的，就是這樣。而且這說(shuō)的通吧？開(kāi)學(xué)第一周星期一過(guò)后，韓銳銘絕對(duì)在哪天找過(guò)語(yǔ)靜希吧？”
“對(duì)……周四的時(shí)候我和韓銳銘一起去圖書(shū)室里找過(guò)她……”
“這不就行了？”我聳聳肩。
“可是，你為什么要這么做呢？這樣做對(duì)你有什么好處嗎？”她不解地問(wèn)。
“我只是在盡量彌補(bǔ)我的過(guò)失。”我解釋道，“是我把手表交給洪川，讓他還給語(yǔ)靜希的。我沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展成這樣，所以現(xiàn)在我必須做一些事情來(lái)彌補(bǔ)?！?p> 她聽(tīng)后沉默了片刻，然后抬頭看著我，眼中閃爍著復(fù)雜的情緒。
“文正才，你真是個(gè)奇怪的人?！彼袊@道。
我聽(tīng)后不覺(jué)感到驕傲嘴角忍不住上揚(yáng)，“謝謝夸獎(jiǎng)?！?p> “所以你這樣做，其實(shí)是為了洪川同學(xué)吧？”她突然問(wèn)道，眼中閃過(guò)一絲洞察。
“咦？”我愣了一下，沒(méi)想到她會(huì)這么直接地問(wèn)出來(lái)。
“洪川喜歡語(yǔ)靜希，但現(xiàn)在語(yǔ)靜?？赡芤?yàn)樗脑挾鴮?duì)他產(chǎn)生了懷疑。而洪川是無(wú)辜的，作為他的朋友，你無(wú)法坐視不管，對(duì)吧？”她繼續(xù)分析，語(yǔ)氣中透露出對(duì)我的理解。
我感到有些意外，沒(méi)想到她會(huì)這么敏銳地捕捉到。
“差不多就是這樣吧……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭承認(rèn)。
她聽(tīng)后沉默了一會(huì)兒，然后緩緩站起來(lái)，背對(duì)著我說(shuō)道：“我會(huì)按照你的指示去做。但如果語(yǔ)靜希沒(méi)有向我問(wèn)起你，那就另當(dāng)別論了?！?p> 真累啊……
我心里默默哀嘆。
現(xiàn)在座位上只有我一個(gè)人，我可以安靜地靠著板凳。
這就是我為什么不愿意思考的原因呀，實(shí)在是太麻煩了。
不過(guò)我這次應(yīng)該是徹底解決問(wèn)題了吧。
思考狀態(tài)到此為止，接下來(lái)就平穩(wěn)渡過(guò)每一天吧。