2.未命名

　　“下面點到名的上來領(lǐng)卷子。俞奕涵，唉~你最近怎么考得這么差，上課也不怎么認真聽課，到底是怎么回事？”

　　“…………”

　　班主任嚴(yán)肅的詢問得到的卻只有一陣沉默作為回應(yīng)。

　　“算了，你自己好好反省下吧，我回頭給你家里人打個電話問問情況去。下一個，姚萱妍，考得不錯嘛，從倒數(shù)第一變成倒數(shù)第二了，進步空間蠻大的嘛~”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”

　　把全班逗笑的本事不是誰都有的，這可能就是我們班主任的特長吧？

　　但是我注意到了，他沒有笑。

　　班主任問的有關(guān)成績的問題，答案其實很簡單，只不過是因為他最近每天放學(xué)后都在操場打籃球打到六七點而已，就只是這么簡單的理由。

　　如果非要加上點什么的話，那應(yīng)該就是最近發(fā)生的打架事件吧？

　　被夾在其中，他也很難辦啊，從各種方面來說。

　　“砰砰，砰砰，砰砰?！北挥鄷熁\罩的籃球投向天際，拍球的雙手卻始終夠不到籃筐。

　　“老俞，記得這是你第幾次扣籃失敗了嗎？”

　　“不記得了，誰沒事會去記這種東西??？”

　　被汗水浸透的衣服仍被用來擦汗，這就好像在往灌滿水的瓶子里繼續(xù)裝水一樣愚蠢。但正如他所說，沒有人會去注意這些事情。

　　“那你覺得有意義嗎？像這樣一直扣著夠不到的籃?！?p>　　“那種事情，當(dāng)然沒有意義，如果到了最后你還是扣不到的話?！?p>　　那句話被躲在旁邊的我聽得很清楚，也一直都記著。因為那是我一直注視著的少年最后一次碰他曾經(jīng)最喜愛的籃球。

　　“下面我們要表彰的是，俞奕涵同學(xué)！他成功制止了一場大型群毆事件的發(fā)生，還把涉事人員給全部舉報出來了。大家掌聲鼓勵！”

　　“我們學(xué)校是一所非常優(yōu)良的學(xué)校，所以是絕不允許這種事情發(fā)生在…………感謝大家的支持，今后請努力和我一起維護這樣的校園環(huán)境?！?p>　　“奇怪……”

　　無論是掌聲還是有些激動的聽眾們，一切都顯得十分怪異，特別是臺上那個他的發(fā)言。

　　“怎么了萱妍？有什么奇怪的地方嗎？”

　　“不，什么都沒有?！?p>　　這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖侵e言，要說奇怪的地方，就算先拋開這慷慨激昂的語氣不談，他那個朋友并沒有在被處罰人員的名單中。

　　“真是可惜了?！?p>　　“你們請便吧，這反正是我最后一次參與這種事情了，以后也請你們不要再讓我和我的朋友牽扯進這種事里。”

　　“知道了知道了?！?p>　　對對方伸出的手掌置之不理，背過身走出小巷的少年的臉上，不知何時開始被涂上了恐懼與悔恨。

　　從那天開始，他好像又變回了那個優(yōu)等生。但好像又有哪里不太一樣了？我說不上來。