“你這個(gè)S級(jí)新生能看懂嗎？”楊寧看著電腦屏幕上青銅樹(shù)一樣的龍文，和路明非小聲的嘀咕著。
“我怎么會(huì)看懂?！甭访鞣钦f(shuō)，“師兄你又不是不知道，我連3E考試都是靠……才通過(guò)的，我怎么會(huì)看懂連那些精英們都看不懂的龍文?！?p> 路明非左右看了看控制室里的其他人，“他們聽(tīng)到龍文就像聽(tīng)到了驚雷，看到這些圖案就像活了過(guò)來(lái)一樣，古樹(shù)長(zhǎng)出新的枝葉，開(kāi)出了繁花?？墒窃谖业难壑校切┞?tīng)不懂的念叨就是念叨，這里的樹(shù)就是樹(shù)，沒(méi)有任何改變。”
“我沒(méi)有學(xué)過(guò)龍文，也沒(méi)有所謂的血統(tǒng)，對(duì)這些龍文也只是能夠感受到里面蘊(yùn)含的精神波動(dòng)，但是要解讀里面的意思，沒(méi)有一絲頭緒，短時(shí)間內(nèi)是不可能的?！睏顚幷f(shuō)，“其實(shí)我挺喜歡葉勝和酒德亞紀(jì)這一對(duì)的，他們還沒(méi)有情人終成眷屬呢，就這樣死去會(huì)讓人感到遺憾和難過(guò)的?！?p> 路明非嘆了口氣，他也蠻喜歡英俊的葉勝和漂亮的亞紀(jì)的，這兩個(gè)人要是死了的確是太可惜了。
這場(chǎng)跨海救援根本就是不現(xiàn)實(shí)的，有些事情就是這么的殘酷，好比路明非玩得星際游戲里，蟲(chóng)族的兩只小狗失陷在人族的大本營(yíng)里，人家連坦克都架起來(lái)了，你這邊才開(kāi)始孵化飛龍去救，還來(lái)得及嗎？來(lái)得及就見(jiàn)了鬼了。
不對(duì)，好像還有機(jī)會(huì)。路明非一愣，他想起來(lái)了什么。
“你怎么了？”楊寧察覺(jué)到路明非的異樣。
“我好像……有辦法救他們……”路明非的聲音有些顫抖，不知道是因?yàn)榧?dòng)還是有其它的原因。
“那你還在這磨蹭什么呢，趕緊試試啊，沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)老頭說(shuō)時(shí)間緊急嗎？”楊寧的聲音稍微大了點(diǎn)，引起他身邊幾名學(xué)生會(huì)和獅心會(huì)成員的不滿(mǎn)。
楊寧現(xiàn)在可沒(méi)心情管他們的感受，他催促著路明非動(dòng)作快點(diǎn)。路明非在他的催促聲中，先是鬼鬼祟祟的看來(lái)眼四周，確認(rèn)沒(méi)人看他后，按下回車(chē)鍵，電腦屏幕上跳出了輸入框。
“Black sheep wall?！甭访鞣且粋€(gè)字母一個(gè)字母地輸入，確保它一個(gè)不錯(cuò)后，按下了回車(chē)鍵。
幾秒鐘后，所有人的界面都變了，變成了黑屏。大屏幕上巨大的三維地圖被刷新，從上到下，所有人都呆住了，不敢相信自己的眼睛。新生成的地圖上，巨大的青銅城正被解析為一個(gè)一個(gè)的機(jī)件，這些機(jī)件正遵循著某種規(guī)律運(yùn)行，原本舊的道路被封死，新的道路又在生成。
所有人的目光都向角落投來(lái)，他們都在看著路明非，每個(gè)人都意識(shí)到這是正確的結(jié)果，而在這幅地圖的角落了里清晰的標(biāo)注著：路明非解讀結(jié)果。
“嗨，師弟，你剛剛是怎么做到的，你不是看不懂龍文嗎，和龍文也產(chǎn)生不了共鳴，怎么就把地圖給解析出來(lái)了？”時(shí)間緊迫，眾人也沒(méi)時(shí)間關(guān)心路明非是怎么做到的，他們正把新的地圖發(fā)給遠(yuǎn)在大洋另一端的摩尼亞赫號(hào)，只有楊寧小聲地詢(xún)問(wèn)路明非。
“我……”路明非也不知道該怎么說(shuō)這件事，難道要說(shuō)自己在午睡的時(shí)候，突然一個(gè)自稱(chēng)是自己弟弟的小孩跑到我的房間，說(shuō)我馬上要參與進(jìn)一件重要的事件中，為了我S級(jí)的名聲著想，特意來(lái)給我送一個(gè)作弊用的秘籍嗎？
路明非在使用秘籍的時(shí)候，下意識(shí)的想要瞞著所有人，偏偏把楊寧給排除在所有人之外，他斟酌了一下，把自己獲得這套作弊秘籍的事一一向楊寧道出。
“唔……看來(lái)這就是你識(shí)海中的第二神識(shí)了?！睏顚幷f(shuō)。
“第二神識(shí)？”
“神識(shí)是我們修真界的說(shuō)法，你也可以叫精神，也可以稱(chēng)為思維，反正就是一個(gè)稱(chēng)呼。它是每個(gè)人的根本所在，神識(shí)消散，那么這個(gè)人也就徹底死了?！睏顚幷f(shuō)，“你描述的小男孩，就是隱藏在你識(shí)海中的第二道神識(shí)，其實(shí)我在火車(chē)站時(shí)就發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我一直猶豫要不要硬闖你的識(shí)海把他給趕出來(lái)，正當(dāng)我下定決心要?jiǎng)邮謺r(shí)，這道神識(shí)消失了，連我也感應(yīng)不到了。”
“后來(lái)在火車(chē)以及昨天的3E考試，我都再次感受到他的存在，只是我發(fā)現(xiàn)他好像對(duì)你沒(méi)有惡意，每次都是短暫的出現(xiàn)然后又消失，所以也就不冒險(xiǎn)進(jìn)入你的識(shí)海把他趕出來(lái)了?！?p> “識(shí)海是在哪里？進(jìn)入識(shí)海很危險(xiǎn)嗎？”路明非問(wèn)。
“識(shí)海就在你的這里?！睏顚幹噶酥嘎访鞣堑哪X袋，“當(dāng)你的修為達(dá)到一定的水平，就能進(jìn)入自己的識(shí)海里看看了，但是要記住，千萬(wàn)不要隨意進(jìn)入他人的識(shí)海中，尤其是沒(méi)有百分百把握信任的人，那是很危險(xiǎn)的一件事?！?p> “有多危險(xiǎn)？”
“輕則被別人困在識(shí)海中出不去，你的身體陷入一種假死狀態(tài)，重則別人用主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，直接把你的神識(shí)消滅在他的識(shí)海中，你這個(gè)人也就徹底死了。”楊寧神情變得很?chē)?yán)肅。
“當(dāng)然，如果你的實(shí)力比別人強(qiáng)很多，那該擔(dān)心的是被你侵入識(shí)海的人。”
“那又會(huì)怎么樣呢？”
“嗯，被人強(qiáng)行侵入識(shí)海，輕則變成白癡，重則神魂破滅，徹底消散在這個(gè)世間了吧?！?p> 路明非驚恐地抱住自己的腦袋，他很慶幸那個(gè)叫路鳴澤的小屁孩沒(méi)有在自己的識(shí)海中多待，要不然楊寧強(qiáng)行闖進(jìn)來(lái)，他現(xiàn)在豈不是變成白癡了，萬(wàn)一一個(gè)不小心，還能不能活著都不一定。
“放心啦，我怎么會(huì)害你呢，就你那在我面前幾乎不設(shè)防的識(shí)海，就算我進(jìn)去也不會(huì)對(duì)你造成傷害的，我當(dāng)初擔(dān)心的是被你識(shí)海中第二道神識(shí)發(fā)現(xiàn)，他拼命的阻止我進(jìn)去，我再?gòu)?qiáng)行破開(kāi)他的防御會(huì)對(duì)你造成傷害。”楊寧說(shuō)。
楊寧在向路明非解釋神識(shí)的有關(guān)知識(shí)，施耐德教授正在同摩尼亞赫號(hào)聯(lián)系，新的地圖已經(jīng)發(fā)了過(guò)去，可是他們還沒(méi)找到正確的逃生路徑，而水底的葉勝和酒德亞紀(jì)已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了。
“諾瑪，全部的資源都用來(lái)破解這幅地圖，一定要在他們氧氣耗盡前找到新的逃生通道?！笔┠偷陆辜钡穆曇粼诳刂剖依锘厥?。
“我已經(jīng)暫停所有不必要的消耗，但是短時(shí)間內(nèi)依然不能尋找到新的道路，我的資料庫(kù)里沒(méi)有龍王諾頓的相關(guān)煉金資料，沒(méi)有可以相應(yīng)的參考物，破解需要時(shí)間?！?p> “時(shí)間，時(shí)間，我們現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間，葉勝正在用他的言靈‘蛇’和我們聯(lián)系，這會(huì)加大他的消耗的?！甭菇淌诘穆曇魪哪δ醽喓仗?hào)通過(guò)上萬(wàn)里的海底電纜傳到美國(guó)芝加哥卡塞爾學(xué)院的這間控制室里。
“你能幫我問(wèn)問(wèn)，他們有隨身攜帶我送的玉佩嗎？”楊寧的聲音在控制室里響起。
遠(yuǎn)在大洋對(duì)岸摩尼亞赫號(hào)上的曼斯教授一愣，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)楊寧，自然也聽(tīng)不出來(lái)他是誰(shuí)，“你是誰(shuí)？”
“他是學(xué)院今年的A級(jí)新生，是由葉勝和酒德亞紀(jì)發(fā)現(xiàn)并推薦給學(xué)院的?！惫诺吕锇步淌谙蛩榻B。
“現(xiàn)在的情況已經(jīng)很危急了，一個(gè)新生就不要出來(lái)?yè)v亂了?！甭沟恼Z(yǔ)氣變得十分生氣，這個(gè)時(shí)候讓他浪費(fèi)時(shí)間去問(wèn)葉勝有沒(méi)有隨身攜帶他送的禮物，曼斯教授認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不可理喻，他心里已經(jīng)將楊寧拉入了黑名單中，如果這次能平安回去，他一定要讓這個(gè)叫楊寧的新生知道卡塞爾學(xué)院的規(guī)矩是什么。
“他不是來(lái)?yè)v亂的，剛剛那副地圖就是另一名新生解析出來(lái)的，他……”古德里安教授還想為楊寧辯解兩句，直接被楊寧給打斷了。
“曼斯教授，如果你還想救葉勝他們，那就按照我說(shuō)的做，問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有隨身攜帶那枚玉佩?！睏顚幉蝗葜靡傻恼Z(yǔ)氣讓曼斯教授想要斥責(zé)的話(huà)又咽了回去，無(wú)論是摩尼亞赫號(hào)上，還是圖書(shū)館的這間控制室里，都陷入了一段詭異的寂靜中。
“曼斯教授，你現(xiàn)在浪費(fèi)的每一秒鐘都有可能要了葉勝他們的命。”楊寧的聲音在每一個(gè)人的耳中響起，摩尼亞赫號(hào)上，大副、二副和曼斯教授的學(xué)生塞爾瑪都在看著他，等待著他的決定。
“葉勝，學(xué)院A級(jí)新生楊寧向你詢(xún)問(wèn)，他送你們的玉佩有沒(méi)有隨身攜帶？”摩尼亞赫號(hào)上緊張的氣氛稍稍松緩了些，曼斯教授最后還是決定將楊寧的話(huà)轉(zhuǎn)告葉勝。
“我和亞紀(jì)一直都帶著，麻煩轉(zhuǎn)告他，我們很喜歡他送的禮物，也希望他能適應(yīng)卡塞爾學(xué)院的生活?！比~勝的聲音從摩尼亞赫號(hào)上傳回這間控制室內(nèi)。
“告訴葉勝，停止他的言靈釋放，摒棄雜念，集中精神，嘗試去感受我留在玉佩上的一絲神念，我將通過(guò)那股神念與他建立聯(lián)系?！?p> “你確定？以葉勝現(xiàn)在的狀態(tài)，一旦結(jié)束言靈的釋放，不會(huì)再有第二次釋放的機(jī)會(huì)，到那時(shí)，他就和我們真的失去了聯(lián)系?！甭菇淌趹岩蓷顚幨遣皇钳偭?。
“按我說(shuō)的做！不會(huì)有比現(xiàn)在更糟糕的情況出現(xiàn)了，即使諾瑪過(guò)幾分鐘分析出正確的求生通道，他們也沒(méi)有多余的氧氣脫出了。”路明非還是第一次看見(jiàn)楊寧的表情這么猙獰、焦急和憤怒。
“葉勝，停止言靈釋放，集中精神去感悟那枚玉佩!”曼斯教授向葉勝下達(dá)指令，楊寧說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有比現(xiàn)在更糟糕的情況出現(xiàn)了，再拖下去，即使找到正確的道路也來(lái)不及逃離了。
“教授，你在說(shuō)什么？”葉勝不敢相信自己聽(tīng)到的指令。
“這是你推薦給學(xué)院的那位新生說(shuō)的，他將通過(guò)那枚玉佩和你建立聯(lián)系?！甭菇淌谡f(shuō)，“我決定相信他一次，但是葉勝，最后的決定權(quán)在你手上，你可以把這條指令當(dāng)做是一個(gè)建議，做與不做，全看你自己的選擇。”
葉勝想起掛在自己脖子上的玉佩，他還開(kāi)啟著自己的言靈，身體無(wú)法動(dòng)彈。他知道玉佩不是掛這里的，只是因?yàn)橐滤疀](méi)地方帶，他和亞紀(jì)就把玉佩掛在了脖子上。想到和楊寧初見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，再到當(dāng)初分別時(shí)送他和亞紀(jì)這兩枚玉佩的情景……
摩尼亞赫號(hào)上一片寂靜，所有人都在等著葉勝的決定，塞爾瑪想要出聲提醒曼斯教授，卻又不知道該如何開(kāi)口。
“摩尼亞赫號(hào)，這里是葉勝，準(zhǔn)備中斷通訊?！甭?tīng)到擴(kuò)音器里傳來(lái)葉勝的聲音，曼斯教授嘆了一口氣，他也不知道自己的這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)。