白純從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得，自己的臉是如此的陌生，陌生到他不敢去看。
每一個(gè)人，每一天，都會(huì)看到“自己”。
從鏡子中、照片里，甚至是他人瞳孔中的倒影。
但人無(wú)法直接看到“自己”，一切對(duì)自我的認(rèn)知，都是來(lái)源于外物的反饋。
白純看著這張熟悉的面孔，只能感到毛骨悚然。
一個(gè)熟悉的聲音突然出現(xiàn)在他腦海中。
“你不再是唯一的‘白純’了，難道你甘心么？”
突如其來(lái)的聲音嚇了白純一跳，他一邊環(huán)顧，一邊驚呼道。
“你是誰(shuí)！”
而似乎是有無(wú)數(shù)個(gè)人在回應(yīng)一樣，腦海中傳來(lái)的聲音重疊在一起，形成了奇怪的回音
“我就是你，你就是我，白純，他在模仿你的臉，他在奪走屬于你的東西，你愿意嗎，你愿意嗎，嘻嘻嘻——嘻嘻嘻——嘻”
嘈雜的嬉笑聲如轟鳴般回響在白純的腦海中，讓他頭疼欲裂。
他猙獰地捂住腦袋，閉上眼嘶吼
“閉......嘴，閉嘴！從我的......腦袋里滾出去！”
然而白純無(wú)法驅(qū)逐這個(gè)聲音，它反而越來(lái)越大
“啊，真膽小啊，你一直以來(lái)就是在這么逃避么，假裝自己還是那個(gè)高中生，你還在期待回到原來(lái)的日子?！?p> “白純，他在欺騙你，他在奪走你的身份”
“你允許嗎？你接受嗎？嘻嘻，好好看看你眼前的那個(gè)人吧?！?p> 聲音如同惡魔在耳邊低語(yǔ)，
“你是要成為這個(gè)世界上唯一的真正的白純啊”
白純睜開(kāi)眼，迷茫的看著眼前的那個(gè)自己。不知為何，他開(kāi)始覺(jué)得對(duì)方是如此的生厭，如此的憎惡，有怒火在他心中燃燒。
一個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦中：
殺了他！殺了他！我才是真正的白純，我才是唯一的！
他伸出雙手死死地掐住了眼前人的脖頸，手上開(kāi)始慢慢地用力。
耳邊的聲音繼續(xù)鼓勵(lì)著，
“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，就是這樣，快，白純還差一點(diǎn)，快，你要成功了”
白純沒(méi)有察覺(jué)到，對(duì)面仿佛呆滯的假人，即使被掐住也絲毫沒(méi)有反抗。
他腦中只有殺掉對(duì)方的念頭了。他屏住呼吸，興奮地加大了力度，如同惡鬼一樣的笑容出現(xiàn)在他臉上。
他越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越狂熱，他漸漸喘不過(guò)氣來(lái)。
仿佛窒息般的痛苦襲來(lái)，他面色發(fā)灰地顫抖著，但雙手的力氣還忍不住繼續(xù)增加著。
就在他即將失去意識(shí)時(shí)，空中傳來(lái)了異樣的聲音，那是被敲響的鐘聲在呼喊他。
聲音如驚雷般擊中了白純，他一個(gè)冷戰(zhàn)回過(guò)了神。
白純驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己的雙手正死死地掐住了自己的脖子，
而剛剛的那些聲音和畫(huà)面仿佛夢(mèng)境一般散去，讓他一時(shí)半會(huì)分辨不清楚。
他咳嗽著松開(kāi)雙手，大口喘著粗氣，脖頸上留下了紫紅色的手印。
隔了很久他才緩過(guò)來(lái)，嘶啞地問(wèn)道，
“我剛剛這是發(fā)生了什么？”
而對(duì)面的此者神情平靜，似乎是早有意料，他松開(kāi)手中銅黃色的振鈴，任其消散。
“在我摘下面具后，你的行為就變得十分異常。猙獰地皺眉，痛苦地?zé)o聲嘶吼，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始自己掐住自己，還一邊狂笑著?！?p> “仿佛變成了另外一個(gè)人一樣?！?p> 白純聽(tīng)完陷入了沉默。
隔了一會(huì)，他把剛剛自己所經(jīng)歷的事情，詳細(xì)地告訴了此者，毫無(wú)隱瞞。
而對(duì)面的此者則若有所思，
“看起來(lái)你身上的【毒】已經(jīng)開(kāi)始發(fā)作了，情況比我想象地還嚴(yán)重。走吧，我們?nèi)ァ镜谌弧俊?p> 白純聽(tīng)聞皺眉道，
“什么第三幕？”
“那是魔術(shù)師的能力，象征【支配】的【第一幕】，象征【重構(gòu)】的【第二幕】”
“要推演你現(xiàn)在的狀態(tài)和解決方法，需要用到【第三幕·萬(wàn)象劇場(chǎng)】的力量，而它則是【魔術(shù)師】的最終形態(tài)”
“那是象征【演繹】的【第三幕】”
“目前我們正在它的第一幕中。當(dāng)初的【補(bǔ)完儀式】隨著主人的死亡而終止，但它沒(méi)有徹底失敗，而是卡在了最后的進(jìn)度上，所以還是可以發(fā)揮出部分能力的。”
說(shuō)完此者走到了男孩的身旁，回頭看著白純
“來(lái)吧，我們需要穿越他的記憶，通過(guò)心靈的鏈路前往下一幕。”
接下來(lái)奇妙的一幕發(fā)生了，此者居然穿過(guò)了男孩的身影，進(jìn)入了其中消失不見(jiàn)了。
而白純看著他離開(kāi)，沒(méi)辦法只能照著他的方法做。
他也走向了男孩，伸手觸碰向男孩，男孩的身形如同晃蕩的水面，掀起了層層波紋。
他深吸一口氣，走了進(jìn)去。
......
......
白純看著眼前這座高聳的鐘樓，又打量了下四周，這里似乎是某座學(xué)院內(nèi)，遍布著許多白色的教學(xué)樓和圖書(shū)館，而眼前這座黑塔則顯得格格不入。
此者正在塔下的門(mén)口等著他，白純來(lái)不及多看，追了上去。和此者一起進(jìn)入了塔內(nèi)。
......
......
“這里是什么地方？為什么第二幕會(huì)是這么大的一座塔，我還以為都是和第一幕一樣，是某個(gè)狹小的空間”
白純一邊上，樓一邊提問(wèn)道。
此時(shí)的此者已經(jīng)重新戴上了面具，遮住了那張臉，他似乎是笑了笑。
“白純，【魔術(shù)師】的【補(bǔ)完儀式】里的【階段節(jié)點(diǎn)】都是用來(lái)強(qiáng)化自我認(rèn)知的，它們能避免在后面的儀式中，儀式主導(dǎo)者被大量的心智沖刷，導(dǎo)致自我人格被覆蓋”
“所以，主人在【原型階段】、【構(gòu)成階段】這兩個(gè)階段節(jié)點(diǎn)，分別放入了他最為深刻的記憶，來(lái)幫助他錨定自己的認(rèn)知。所以它長(zhǎng)什么樣，是取決于記憶的形態(tài)的?！?p> 此者不緊不慢的道來(lái)。
白純聽(tīng)到他的解釋后，還是不太理解，進(jìn)一步追問(wèn)，
“【補(bǔ)完儀式】到底是什么？為什么你和彼者這么想要完成它？從你的說(shuō)法來(lái)看，它似乎是一件非常危險(xiǎn)的事情?！?p> 此者沉思了下，似乎是在思考如何描述這件事。
“根據(jù)研究的資料，目前出現(xiàn)的【瀆神之牌】本質(zhì)都是【原初世界】毀滅后的殘骸，它們都保持了那個(gè)世界的特性。因此，要發(fā)揮它們真正的力量需要讓它們重新融入這個(gè)世界?！?p> “而這個(gè)融入一共有四個(gè)階段，”
“第一個(gè)階段是【認(rèn)知階段】，需要和它建立精神的鏈路，讓它成為自我靈魂的一部分和延伸?！?p> “而第二階段則是【原型階段】，重塑它的外形、概念和權(quán)柄，讓它真正地成為你的定義?！?p> “到了第三階段稱(chēng)之為【構(gòu)成階段】，在這一階段需要基于你第二階段的定義，構(gòu)建自己的邏輯和架構(gòu)讓它成型”
白純不自覺(jué)地瞪大了眼睛，他原本以為這段時(shí)間自己的見(jiàn)識(shí)已經(jīng)足夠非日常了，沒(méi)想到“世界”之外還有如此反常之物。
此者沒(méi)有在意白純的失態(tài)，而是繼續(xù)說(shuō)道，
“最后一個(gè)階段則是最為重要的【補(bǔ)完階段】，需要用儀式徹底將【瀆神之牌】固化為這個(gè)世界的概念和底層規(guī)則，而這個(gè)儀式會(huì)根據(jù)不同權(quán)柄，有不同的形態(tài)和象征意義”
他嘆了嘆氣，感覺(jué)自己是在做某種學(xué)術(shù)科普，此者語(yǔ)氣有些無(wú)奈。
“而基于目前的【瀆神之牌】的研究，我們建立了一套被稱(chēng)之為【秘儀】的力量，所以【瀆神之牌】也被稱(chēng)之為【秘儀之牌】”
“這些也是現(xiàn)在世界上研究的一個(gè)課題方向，而彼者目的就是讓自己成為【補(bǔ)完儀式】的主導(dǎo)者，占據(jù)這個(gè)權(quán)柄。很自然，我的目的也是為了爭(zhēng)奪這個(gè)權(quán)柄?！?p> “因此，你才是最關(guān)鍵的?！?p> 話語(yǔ)閑聊間，白純和此者已經(jīng)來(lái)到了塔頂，此者推開(kāi)了門(mén)，
“我們到了，這就是【補(bǔ)完儀式】中象征【魔術(shù)師·構(gòu)成】的【階段節(jié)點(diǎn)】了”
此者的語(yǔ)氣有些不自然，
“這是......主人第一次奪走他人生命的地方?！?p> 白純和此者走進(jìn)了其中。