翩翩少年

　　上初中的時(shí)候他們還在一起，陸栩一班，凌萱三班，中間隔著二班。

　　本來(lái)成績(jī)還過(guò)得去的凌萱，到初二學(xué)了物理以后就節(jié)節(jié)敗退，生性貪玩的她沒(méi)有辦法沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，媽媽便給她請(qǐng)了家教，寒假的時(shí)候每天上午補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)，下午又和陸栩一起做作業(yè)。雖然千叮嚀萬(wàn)囑咐不會(huì)做的就問(wèn)陸栩，但她還是敷衍了事，隨意列式子套公式就交差，陸栩?qū)Υ艘酂o(wú)言。

　　改變發(fā)生在初二下學(xué)期，凌萱班里轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)新同學(xué)叫君熠，雖然綜合成績(jī)比不上陸栩，但物理卻總是年級(jí)第一，也因此頗受老師喜愛(ài)，被任命為課代表。

　　因?yàn)榫诘奈锢沓煽?jī)比陸栩好，于是每次凌媽媽教訓(xùn)凌萱的時(shí)候，她也總是將陸栩和君熠放在一起比較：“我就是學(xué)不好物理怎么了，你不是說(shuō)陸栩多厲害嗎，他物理還考不贏我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生呢！”

　　凌媽媽一臉黑線：“學(xué)不好你還有理了，初中物理那么簡(jiǎn)單，你給我考這點(diǎn)分，還好意思說(shuō)別人，你要能考陸栩的分?jǐn)?shù)我就阿彌陀佛了，怎么還要求人家門門第一，這樣你不是更無(wú)地自容了！”

　　凌萱沒(méi)有搭話，只是在心里默默地罵了陸栩八百遍，真討厭，偏偏你考那么好。

　　學(xué)電路的時(shí)候她老是理解不了通路、短路和斷路，在紙上看示意圖也不明白，那么多開關(guān)和燈泡繞得她頭疼，還要注意題目中的限定詞，真是一個(gè)頭兩個(gè)大。

　　正在她手足無(wú)措的時(shí)候君熠偏過(guò)頭來(lái)：“不會(huì)畫電路圖？”

　　“嗯。”這種感覺(jué)好奇怪，也許是因?yàn)楦皇彀?。換了陸栩這樣問(wèn)，她肯定炸毛說(shuō)不用你管。哦，不，陸栩根本不會(huì)這樣問(wèn)，他只會(huì)說(shuō)，你這個(gè)都不會(huì)嗎哈哈哈哈哈？越想越氣，真應(yīng)該打他一頓。

　　“你看”，他抽出自己的草稿本，上面畫了幾個(gè)電路圖，“用紅筆這樣，開關(guān)閉合，順著電流延伸，一個(gè)圈，形成閉環(huán)，就是串聯(lián)，很簡(jiǎn)單的。再看并聯(lián)，這個(gè)也是一樣，我們先看第一個(gè)開關(guān)閉合的情況……”

　　她覺(jué)得這種感覺(jué)很奇怪，但又說(shuō)不上來(lái)，只知道那天君熠一直在鼓勵(lì)她，告訴她：“你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)也很熟，就是愛(ài)鉆牛角尖，多練一下題就好了?！备戣虮绕饋?lái)，君熠是多么耐心細(xì)致啊。

　　后來(lái)她養(yǎng)成習(xí)慣，每天下午放學(xué)不再去等陸栩打完乒乓球一起回家，而是在教室做一些物理練習(xí)題，第二天請(qǐng)君熠幫忙檢查，一段時(shí)間下來(lái)，物理成績(jī)竟然大有進(jìn)步，連老師都在課上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了她。

　　“考好了，開心嗎？”放學(xué)的時(shí)候君熠問(wèn)她。

　　“當(dāng)然”，再也不用被陸栩嘲笑了，她想?！斑€是要特別感謝你，要不放學(xué)請(qǐng)你吃冰淇淋？”

　　“算了，我不愛(ài)吃甜的”，他笑笑，“來(lái)看我們打籃球唄，你之前天天看陸栩打乒乓球，都膩了吧？”

　　“害，那時(shí)候沒(méi)事干嘛，也好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去了”，她把東西收進(jìn)書包，“你先去嘛，我去給大家買點(diǎn)水?！?p>　　“不用了，”他把她書包拽過(guò)來(lái)，“籃球場(chǎng)每天都有人負(fù)責(zé)送水的，再說(shuō)，我要趁上場(chǎng)之前，介紹我好哥們給你認(rèn)識(shí)?！?p>　　“哦，好吧。”當(dāng)時(shí)凌萱并沒(méi)有想到，君熠的好哥們秦明月會(huì)成為她漫長(zhǎng)青春里唯一的光亮，那些可說(shuō)的不可說(shuō)的，通通都跟他說(shuō)了。

　　我們?cè)詾橛鲆?jiàn)一個(gè)人，只是人生中再平常不過(guò)的一件事，因?yàn)槲覀兠刻煲鲆?jiàn)很多人，卻未曾想過(guò)，某一天，某個(gè)人的出現(xiàn)，本身就是很美好的一件事。