第103章：冉老師喜歡美術(shù)，最崇拜梵高
果不其然。
曹小植這么一說，立刻引起了冉老師的強(qiáng)烈興趣。
“你剛才在思考梵高為什么30多歲會(huì)自殺？”
冉老師目光熾熱的看著曹小植。
“是的，我經(jīng)常在思考，像梵高這么偉大的天才，為什么年紀(jì)輕輕的，就自殺了。”
“30多歲，是一個(gè)多么好的年華啊，正值當(dāng)年，一輩子還很漫長(zhǎng)，還有很多的事情，可以去做?！?p> “可梵高卻選擇了自殺，我經(jīng)常在想，如果他不自殺的話，那么，他也許會(huì)取得更輝煌的成就，也許，在他的有生之年，就能夠見到自己成名?！?p> 曹小植激動(dòng)的說。
他并非完全是在冉老師面前裝逼。
而是真覺得，一個(gè)這么偉大的天才畫家，不到40歲，就自殺了。
而且，由于使用的是鉛蛋。
因此，在臨死之前，經(jīng)歷了一個(gè)非常痛苦而又漫長(zhǎng)的過程。
最終，才撒手人寰。
他為什么要這樣做？
難道真因?yàn)檫^度的熱愛藝術(shù)，而導(dǎo)致精神錯(cuò)亂？最終選擇自殺嗎？
“是啊，太可惜了，他是最崇拜的一個(gè)畫家?！?p> “你喜歡美術(shù)？”
曹小植心里竊喜的問冉老師。
“是的，我最大的業(yè)余愛好是美術(shù)，我最喜歡的畫家，就是梵高?！比嚼蠋熒裆鋈坏狞c(diǎn)頭。
“……”
曹小植陷入沉默。
心里卻在想：不會(huì)這么巧吧？
只想裝個(gè)比而已。
沒想到，正好撞到了點(diǎn)子上。
運(yùn)氣還真是好啊。
接著，這個(gè)老色批又在暗忖著：看樣子，是老天爺在有意安排我跟這位女神。
當(dāng)然，曹小植雖然心里亂七八糟。
但表面上卻一本正經(jīng)。
比柳下惠還要正人君子。
見曹小植沒有吭聲。
冉老師黯然一笑。
“你認(rèn)為，梵高為什么會(huì)自殺？”
“我不知道，人們都說梵高是個(gè)瘋子，但我發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是個(gè)缺愛的小孩?！?p> “何出此言?！?p> “因?yàn)?，他如果真的成熟的話，那么，他就不?huì)選擇自殺了?！?p> “深表贊同，我也是這么認(rèn)為的?！比嚼蠋焽@道。
“你也喜歡美術(shù)嗎？”冉老師問曹小植。
“喜歡?！辈苄≈惨槐菊?jīng)的胡說八道。
“你也很喜歡梵高嗎？”冉老師又問。
“喜歡?！辈苄≈颤c(diǎn)頭。
這次，他只撒了一半的謊。
因?yàn)椋麑?duì)這位偉大的后印象派畫家，確實(shí)挺崇拜的。
雖然在生的時(shí)候，貧困潦倒，默默無聞。
可是，在他死了之后，卻享譽(yù)整個(gè)世界。
他價(jià)值最高的一幅畫，高達(dá)數(shù)億美刀。
“喜歡他的經(jīng)歷，喜歡他的才華?！?p> “確實(shí)很有才華……你喜歡他的哪些作品？”冉老師問曹小植。
曹小植想了想。
回答：“向日葵?！?p> “我也是的，最喜歡他畫的向日葵。
他筆下的向日葵積極向上，充滿陽(yáng)光，很有正能量。”
“是啊，據(jù)說這位偉大的畫家，很喜歡畫向日葵，他的短暫一生中，至少畫了數(shù)以百計(jì)幅的向日葵?！?p> “除此之外，還有八百多張油畫，一千多張素描，兩百多張水彩畫。
他還獨(dú)愛肖像畫，一生中畫過三十五幅自畫像。”
“好像是。”
“在他的作品中，充滿天然的悲憫情懷和苦難意識(shí)?！?p> “沒錯(cuò)，特別在他的藝術(shù)生涯初期，畫得最多的題材，是礦區(qū)陰慘的場(chǎng)景和勞作的礦工。
在埃頓時(shí)期，落日的翻滾、日里的農(nóng)夫和農(nóng)婦，更多出現(xiàn)在他作品中。
到多倫特和海牙時(shí)期，作品中開始頻繁出現(xiàn)哭泣的女人，以及城市救濟(jì)院中的老人孤兒、駕車的老馬、勞作的農(nóng)夫等等。
他對(duì)農(nóng)民、對(duì)田野生活、對(duì)鄉(xiāng)村田野風(fēng)光有著很高的熱情。
他喜愛農(nóng)民的一切，尤其是向日葵、麥田、鶯尾花、豌豆花等。
他經(jīng)常選取這些散發(fā)著泥土清香的物象作為自己的繪畫題材。
在他短暫的藝術(shù)生涯中，憑借著自己敏銳的藝術(shù)感知力深情地、細(xì)致地描繪著這些質(zhì)樸、自然的風(fēng)景、靜物及人物，他也因此被稱為畫家中最純粹的畫家。
與那些華麗璀璨的繪畫相比，這位偉大的畫家的作品，更多的是樸實(shí)和雋永。
他將自己無限的激情傾注于這些樸素的花朵和田野生活中，使畫作產(chǎn)生了一種無法超越、無法模仿的藝術(shù)魔力。
他曾經(jīng)畫過許多有關(guān)向日葵的畫，雖然每次繪制的向日葵數(shù)目不一樣，花朵的姿態(tài)也都不一樣，但是它們都體現(xiàn)出了一種飽滿和勁頭。
此外，他還經(jīng)常選用麥田作為自己的繪畫題材，從他所描繪的各式麥田的畫作似乎可以感知到麥田里所散發(fā)出的一茲茲悲滄之情。”
“他創(chuàng)作于奧維爾的《烏云籠罩下的麥田》，就是以惡劣天氣下連綿不絕的麥田作為題材，傳遞出了凄涼、寂寥、壓抑和苦悶的情感?！?p> “還有《有烏鴉的麥田》，也是以麥田作為主要題材，并在麥田上方加入了一群黑黑的烏鴉，從而呈現(xiàn)出了一種深深的絕望和死一般的沉寂之情?！?p> ……
曹小植和冉老師之間，由于有共同的話題。
因此，距離一下拉近了不少。
本來，冉老師不喜歡讓曹小植進(jìn)自己家。
因?yàn)樗母改付疾涣?xí)慣，有外人帶自己家里來。
可現(xiàn)在，冉老師打消了這個(gè)念頭。
當(dāng)然，也不能在家里待太久。
還要趕著去學(xué)校呢。
冉老師的家，是一棟解方前遺留下來的舊別墅。
這棟別墅的面積不是很大。
前面和后面的花園也很小。
但有四層樓。
建筑風(fēng)格很西洋化。
送冉老師到這棟別墅下面的時(shí)候，曹小植假裝自己不方便進(jìn)去。
冉老師主動(dòng)邀請(qǐng)他。
“進(jìn)來吧，沒事的?！?p> 然后，她告訴曹小植。
“我家里有很多畫，都是我自己畫的，不過，畫得很不好?！?p> “冉老師，你太謙虛了?！?p> “沒有謙虛，是真的畫的不好，我沒有美術(shù)的天賦，但又有喜歡繪畫的那種熱情。”
冉老師一邊說。
一邊帶著曹小植，進(jìn)入別墅。
進(jìn)去之后，冉老師突然變成了一個(gè)孩子似的。
親熱的大喊：“爸，媽，我回來了，以前，表弟穿的衣服和褲子，還有沒有在家里面？”
讓冉老師很意外的是，一連喊了好幾聲，父母都沒有回應(yīng)。
“這是怎么回事？”
“難道我爸我媽今天中午都不在家？”
“我爸我媽今天中午去哪里了？”
美麗知性的冉老師，皺著眉頭。
然后，她笑著對(duì)曹小植說：“不好意思，我爸媽都沒在家里，不知道他倆中午去哪里了？”
“沒事，呵呵?！?p> “自己坐。”
冉老師趕緊給曹小植倒茶。
然后帶曹小植去看她的畫室。
接著，她去找小表弟的那些衣服褲子。
冉老師的這個(gè)小表弟，是她舅舅的兒子。
在她家里住了兩三年。
有很多衣服褲子，都放在她家里。