“你家的豬怎樣，現(xiàn)在我們城里人恐怕是很難得吃上糧食豬了。你不知道，現(xiàn)在我們吃的豬肉和小時(shí)候根本不是一個(gè)味道”。危急之間，溫如玉只能想到現(xiàn)在沖口而出的這一句話(huà)。因?yàn)閺埨蠋熓钱?dāng)?shù)仞B(yǎng)豬大戶(hù)的緣故，顯然這樣的話(huà)題一定能夠引起張老師的共鳴。
“我家的豬百分之百都是糧食豬，在撫平縣里誰(shuí)不說(shuō)我們家里的豬好。以前我們家也只是為一頭或是兩頭豬，過(guò)年殺了自己吃。后來(lái)縣里政策好，我們就把這個(gè)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)了。起初的時(shí)候也有人勸過(guò)我們用飼料，說(shuō)飼料豬長(zhǎng)得又快又肥?？晌野质莻€(gè)老實(shí)人，他覺(jué)得以前我們家喂豬用的是糧食，如果現(xiàn)在用飼料就是騙人。所以直到現(xiàn)在，我們家的豬依舊是用糧食在喂養(yǎng)”。今晚張老師說(shuō)得太多，重復(fù)的話(huà)肯定是不能再說(shuō)了。不過(guò)在溫如玉的急智之下，這才總算接住了的話(huà)題。
還好豬震天為這臺(tái)雅閣，換了質(zhì)量絕對(duì)過(guò)關(guān)的氙氣大燈。這一路行來(lái)，任婉兒憑借自己熟練的車(chē)技將這臺(tái)轎車(chē)開(kāi)到了極致。撫平縣收費(fèi)窗口就在眼前，從溫如玉接到張老師的電話(huà)算起，現(xiàn)在還不到兩個(gè)小時(shí)。
“不要斷、不要斷，我的好兄弟不要離開(kāi)我”！溫如玉在心里默默的念叨著這么一段話(huà)。
“玉公子……”“嘟、嘟、嘟、嘟、嘟、嘟……”。張老師一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，雙方的手機(jī)便斷了線(xiàn)。
“直走，前方右轉(zhuǎn)……”。雙方通話(huà)中斷，現(xiàn)在唯一能救下張老師的機(jī)會(huì)只有自己所模擬的路線(xiàn)圖了。只是這路線(xiàn)究竟是對(duì)是錯(cuò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，基本上只能看運(yùn)氣如何了。
張老師習(xí)慣性的將發(fā)燙的手機(jī)放進(jìn)褲兜之中，這最后的告別時(shí)間是長(zhǎng)了一些，不過(guò)現(xiàn)在也該結(jié)束了吧。張老師一腳踏入冰涼的江水之中，白天翠綠色的江水在晚上已經(jīng)看不出顏色。可是這并不影響它沿著張老師的鞋子、襪子，將他的褲腿打濕。張老師回頭看了一眼身后的燈火，也許這就是他所能見(jiàn)到的最后一眼了吧。聽(tīng)說(shuō)到了地下只有無(wú)盡的黑暗，終于到了自己去實(shí)地體會(huì)的時(shí)刻了。
“老張，我今晚怎么老是感覺(jué)心緒不寧的呢”！張老師的母親打開(kāi)身旁的臺(tái)燈，推醒了身旁的丈夫。
張老師父親揉了揉睡意朦朧的眼睛，朝著臥房周?chē)戳艘蝗?，說(shuō)道：“怎么了，有人來(lái)偷咱家的豬嗎”。多年以前發(fā)生過(guò)偷豬事件，所以張老師的父親才有此一說(shuō)。
張老師的母親坐起身來(lái)，在燈光的照耀之下，可見(jiàn)才四十來(lái)歲的她頭上已然有了幾堆銀發(fā)。
張母用手掌上下?lián)崦约旱男乜?，以此讓自己盡快平靜下來(lái)。這個(gè)在平時(shí)非常管用的動(dòng)作，今晚卻是失卻了效用。此時(shí)無(wú)論張母怎么安撫自己，那種令她坐立不安的感覺(jué)總是揮之不去。不僅如此，甚至這種不好的感覺(jué)還有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。
張父見(jiàn)自己的妻子像是真的出了什么問(wèn)題，立馬跟著坐起身來(lái)，輕輕地拍打著她的后背。
有了丈夫的安慰，張母的焦慮才算稍微有些緩解。
張父緩緩開(kāi)口道：“兒子現(xiàn)在在同學(xué)店里幫忙，只要他沒(méi)事我們家能有多大的事”。
張母想了想，認(rèn)為丈夫的話(huà)說(shuō)得非常有道理。自己和丈夫前幾天才去看了父母，他們身體好得很。確實(shí)是已經(jīng)成年的兒子，才是自己最擔(dān)心的家人。張母自顧自的笑了笑，還是應(yīng)了那句老話(huà)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”啊。
張老師又往前走了一步，湍急的江水已經(jīng)沒(méi)上了他的膝蓋。沒(méi)有任何的征兆，張老師心臟猛的一痛。他也不知道以自己現(xiàn)在這樣的狀況，還有什么事會(huì)讓自己如此心痛。
就算是還有什么事也不要去想了，沿著這條路走下去便能終結(jié)自己所有的痛苦。
溫如玉一邊指揮著任婉兒在深夜的撫平縣城里左沖右突，一邊冷靜的思索著從收費(fèi)站到目的地最近的道路。任婉兒方向一偏，轎車(chē)便聽(tīng)從它的號(hào)令朝著濱江路滑去。
聽(tīng)到了撫江拍岸的聲音，溫如玉堅(jiān)信自己離張老師更進(jìn)了一步?？陕L(zhǎng)的濱江路上，隨處都有可能是張老師下水的地方。深夜視線(xiàn)自然不及白天，溫如玉也只能讓任婉兒打開(kāi)大燈沿著公路行駛，自己則是一瞬不瞬的盯著江面，期盼著上天能給自己一點(diǎn)提示。
“爸、媽?zhuān)瑢?duì)不起了”！冰冷的江水一點(diǎn)、一點(diǎn)的刺激著張老師的身體，他知道再有幾步這一切就要結(jié)束了。面對(duì)著自己出生以來(lái)最大的選擇，張老師終于承受不住內(nèi)心的壓力，歇斯底里的吼叫出來(lái)。
張老師的聲音回蕩在夜空之中，但又很快被江風(fēng)吹散。
等等！溫如玉似乎聽(tīng)到了這一絲若有若無(wú)的聲音。
“在前面，開(kāi)快點(diǎn)”。溫如玉沒(méi)有絲毫耽擱的向任婉兒發(fā)出了命令。
可是在這段漫長(zhǎng)的、崎嶇的濱江路上，坐在高速行駛轎車(chē)之中的溫如玉怎么能這么輕易的就發(fā)現(xiàn)那江中的一個(gè)黑點(diǎn)。
“玉公子，對(duì)不起了”！張老師再朝著無(wú)盡的黑夜吼了最后一句話(huà)，便見(jiàn)江水已經(jīng)淹沒(méi)了他的腰際。夜間江水湍急，張老師站立的身姿已經(jīng)開(kāi)始有些搖動(dòng)。
“沒(méi)錯(cuò)，這是張老師的聲音”。張老師這適時(shí)的一聲大喊，直接為溫如玉指明了方向。
雅閣轎車(chē)明亮的車(chē)燈在駛過(guò)一個(gè)彎道之時(shí)，溫如玉真真切切的看見(jiàn)了江中的那一點(diǎn)黑影。單從黑影來(lái)看確實(shí)無(wú)法判斷那人是誰(shuí)，但溫如玉的直覺(jué)告訴他，那人必是張老師。
“停車(chē)”。溫如玉的聲音在車(chē)內(nèi)響起。
任婉兒果斷的執(zhí)行了溫如玉的命令，幾腳剎車(chē)踩踏下去就讓轎車(chē)穩(wěn)穩(wěn)的停在了路上。溫如玉對(duì)輪胎摩擦路面發(fā)出的刺耳聲響，對(duì)輪胎摩擦路面發(fā)出的難聞氣味，對(duì)輪胎摩擦路面留下的難看痕跡全不在意，在轎車(chē)停穩(wěn)之際就飛快地跳下車(chē)去。
跳下轎車(chē)之后，擺在溫如玉面前的是一個(gè)堤壩。堤壩有些高，不過(guò)好在坡度不算太大。溫如玉想都沒(méi)想，便飛身翻越堤壩的圍欄朝下跑去。溫如玉這一跑慣性太大，直到他跑進(jìn)江灘范圍都還沒(méi)有將這股勁用完。
張老師再次向前踏出一步，在江水的作用之下他已經(jīng)站立不穩(wěn)了。此時(shí)一個(gè)起源于江心的漩渦，已經(jīng)來(lái)到張老師的近前。從小在江河邊長(zhǎng)大的張老師知道，現(xiàn)在他不再需要往前走了。只要那個(gè)漩渦一來(lái)，就會(huì)將自己扯入江底直至自己窒息而死。
張老師快速的揚(yáng)起雙手，似乎要迎接這個(gè)即將到來(lái)的結(jié)局。他抬頭望天，臉上露出一個(gè)解脫中略帶傷痛的復(fù)雜神情。來(lái)呀，一切都結(jié)束了。
溫如玉沖下江堤之后，利用這股慣性飛快的跑在江灘之上。溫如玉此時(shí)更是不敢發(fā)出任何聲音，他生怕自己的突然出現(xiàn)會(huì)加快張老師的輕生時(shí)間。
“啪”。突然之間，全速奔跑的溫如玉被一個(gè)硬物絆了一下。在這種急速的運(yùn)動(dòng)之中，溫如玉根本沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)間便朝著地上摔去。
眼見(jiàn)著張老師離自己越來(lái)越近，但也離江心越來(lái)越近，溫如玉知道，自己這一摔很可能就將張老師給摔沒(méi)了。
任婉兒雙手抱在胸前，任由江風(fēng)將自己的秀發(fā)吹得胡亂。一路之上，從溫如玉的對(duì)話(huà)之中她多多少少也猜出了今晚的事。見(jiàn)溫如玉就要摔倒，任婉兒也是暗自捏緊了拳頭。
溫如玉知道自己這一跤無(wú)可避免，憑借小時(shí)候?qū)W武的經(jīng)驗(yàn)在摔倒之前微微躬身，在摔倒之際立馬借力翻了一個(gè)跟頭，之后迅速起身朝著張老師跑去。
江心的漩渦已然拉住了張老師的胸膛，漩渦中心正在快速的朝著他移動(dòng)而來(lái)。漩渦中心還沒(méi)有到來(lái)之前，一股巨大的力量已經(jīng)將張老師層層包裹。漩渦輕輕一帶，張老師立足不穩(wěn)，就隨著這一股力量往江水中栽去。
江水淹沒(méi)了張老師的頭部，入眼之處竟是無(wú)盡的黑暗，全身唯一的感覺(jué)就是周遭冰涼的江水。原來(lái)它竟是這樣的滋味，原來(lái)它也不是這么可怕。就在這一瞬間，張老師突然明白過(guò)來(lái)。既然自己連它都不怕，哪還有什么是自己戰(zhàn)勝不了的。
張老師突然之間就開(kāi)了竅，他奮力的一腳蹬出，想要憑借自己的水性游出這個(gè)漩渦，獲得嶄新的生活?？墒谴笞匀坏牧α坑重M是人力所能抗衡，漩渦無(wú)情的繼續(xù)拖曳著張老師往江底沉去。
就在這人與自然相抗的一瞬間，張老師內(nèi)心之中充滿(mǎn)了從未有過(guò)的恐懼。他想到了自己的父母、溫如玉、二春兄弟、親戚、朋友、同學(xué)、自家的豬……
此時(shí)他哪怕是用盡了全身的力氣，似乎也無(wú)法撼動(dòng)這個(gè)撫江中的小漩渦分毫。雖然害怕，恐懼，但張老師絕沒(méi)有放棄。就是明明知道自己敵不過(guò)這個(gè)連名字都沒(méi)有的漩渦，他依然努力的蹬著腿、努力的劃著雙手。