第023章 順利入學(xué)
因?yàn)閬?lái)的稍有些提前,早課的鈴聲還沒(méi)有響起,班級(jí)的學(xué)生們也還沒(méi)有到齊。
天神院站在班級(jí)門外很是顯眼。
不少學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入班級(jí)之前看到門口的他都帶有好奇、疑惑的眼神,而他也沒(méi)有羞怯或冷傲,反倒是以淡淡的微笑回應(yīng)他們。
只不過(guò)天神院完全沒(méi)有意識(shí)到他的微笑到底有多么強(qiáng)大的殺傷力。
清晨的陽(yáng)光下,溫柔帥氣的男生嘴角含笑,微風(fēng)吹拂衣角與發(fā)梢,周身?yè)P(yáng)起青春的氣息,自身的色彩好似將整個(gè)世界照亮。
不少女生怦然心動(dòng)。
但礙于自身的害羞或矜持,她們并沒(méi)有大膽上前,而是與同伴們低聲竊竊私語(yǔ),拌嘴似的嬉戲打鬧推推攘攘間的走進(jìn)教室,然后在停頓片刻后又發(fā)出一陣驚呼,讓本就不平靜的班級(jí)里再次掀起些許的波瀾。
看來(lái)她們也猜到了啊。
在他看來(lái)這種反應(yīng)太夸張了,自身也不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生而已,除了身份有點(diǎn)特殊外也不應(yīng)該引起這么大的影響才對(duì)。
但仔細(xì)想想這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一件好事,畢竟要當(dāng)學(xué)院偶像,名氣什么的還是比較重要的吧?
叮鈴鈴——叮鈴鈴——
早課的鈴聲響起,冬海也并沒(méi)有讓他多等,不稍片刻就招呼他。
“——進(jìn)來(lái)?!?p> 聽(tīng)到呼喊,打開(kāi)班級(jí)的門,挺胸抬頭走了進(jìn)去。
在講臺(tái)處止步,轉(zhuǎn)身看向坐在班級(jí)里的學(xué)生。
因?yàn)楸緛?lái)就是女校的關(guān)系,男女比例還是不協(xié)調(diào)。
盡管沒(méi)有39:1那么夸張的程度,但女生也占據(jù)了4/5左右,屬于陰盛陽(yáng)衰。
女生們大多是期待與激動(dòng)的熱切眼神,男生們則是一致的好奇與疑惑,顯然他的到來(lái)給男女生們有著截然不同的感官。
“請(qǐng)做下自我介紹。”
在冬海的示意下,天神院未來(lái)便開(kāi)口。
“我是從今天開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的天神院未來(lái),喜歡美食,將來(lái)的夢(mèng)想是成為對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)各位同學(xué)多多指教。”
聲音溫柔緩慢,沒(méi)有冷傲與孤高,屬于是中規(guī)中矩卻又稍有些特殊的自我介紹。
因?yàn)椤盖耙蛐Ч?,第一次?jiàn)面是最重要的,所以深知這一點(diǎn)的他并沒(méi)有豎起高墻壁壘。
再加上要成為學(xué)院偶像的關(guān)系,打算走親民路線的他,更不會(huì)拒人千里之外。
隨著天神院的自我介紹,班級(jí)里再次掀起不小的波瀾。
引起這一現(xiàn)狀的都是女生。
本來(lái)已經(jīng)有所猜想,可當(dāng)她們真的得知結(jié)果后,終于壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),在座位上和周邊的同學(xué)們竊竊私語(yǔ),好似在分享內(nèi)心的喜悅。
“吶,不覺(jué)得他很帥嗎?”
“嗯嗯,和那些男生們不同?!?p> “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?!?p> “是我的菜!”
雖然很不想承認(rèn),但他的臉帶來(lái)了相當(dāng)大的便利。
島國(guó)最注重氣氛和社交圈子了。
如果在開(kāi)學(xué)期間沒(méi)交到朋友,那他就會(huì)被其他人孤立,從中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生也是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)交朋友的階段很容易就會(huì)被人孤立或霸凌,詳情請(qǐng)參照因?yàn)檐嚨湺硪粋€(gè)月入學(xué)的比企谷八幡。
正因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了交朋友階段,才會(huì)被其他人孤立……雖然這么說(shuō),但很大的原因還是他那扭曲的性格造成的結(jié)果就是了。
女生那邊已經(jīng)搞定,那么男生那邊呢?
男生們因?yàn)楦鞣N各樣的原因轉(zhuǎn)學(xué)到女校,可大多還是抱著一些不純的目的吧。
而天神院的出現(xiàn)是否會(huì)搶了他們的風(fēng)頭而被記恨呢?
就像是其他小說(shuō)里常有的老套橋段什么的……
只是當(dāng)他看到男生們也是無(wú)比熱切的眼神后就知道完全不是所想的那樣!
又回想起莫妮卡曾說(shuō)過(guò)的男生們?cè)趯W(xué)院中是弱勢(shì)群體,估計(jì)是因?yàn)樗某霈F(xiàn)給男生們帶來(lái)了改變現(xiàn)狀的希望和曙光。
不過(guò)那好似在看救世主一樣的眼神也太夸張了點(diǎn)吧!
“好了好了。”
下面的嘈雜聲不斷,并且愈演愈烈,使得冬海不得不大力拍著巴掌吸引她們的注意力。
“老師也明白來(lái)了新同學(xué)大家很激動(dòng),不過(guò)現(xiàn)在還是上課中,想要打好關(guān)系的話還是下課的時(shí)間,好嗎?”
說(shuō)完,她便朝著天神院說(shuō)道:“那么天神院未來(lái)同學(xué),你的位置……就坐在那里吧?!?p> 她的手指向講臺(tái)下方。
一般作品或漫畫中,主角基本上都會(huì)坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置,也因此有「神之座位」的戲稱。
實(shí)際上后排靠窗只意味著遠(yuǎn)離人群而已,并不是真正意義上的孤獨(dú)以及被排斥。
但冬海并沒(méi)有指向那里,而是指向了第三排正中央的位置。
那里不止是第三排的正中央,更是這間教室的正中央。
坐在那里視野開(kāi)闊也能清楚的看到前方的黑板,是絕對(duì)的C位。
但同樣的,他觀察到各個(gè)方向的同時(shí)也能被各個(gè)方向的人看到。
社交名流下的聚光燈(云頂羈絆)了屬于是。
該不會(huì)是故意的吧?
天神院沒(méi)有拒絕,而是抱著這個(gè)疑問(wèn)走向空著的座位,坐了下去。
講臺(tái)上的冬??吹剿樌娜谌氚嗉?jí)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又宣布了另外一件事。
“大家,因?yàn)榇竽纠蠋熯M(jìn)行工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系已經(jīng)調(diào)離了學(xué)院,從今天開(kāi)始就由我來(lái)?yè)?dān)任2年B班的班主任?!?p> 隨著她的通告,班級(jí)里的學(xué)生們都大聲高呼——
“好耶?。。 ?p> 如果說(shuō)天神院的出現(xiàn)還讓男女生們比較矜持,但冬海的宣布就讓班級(jí)里氣氛頓時(shí)沸騰起來(lái)。
看來(lái)她在學(xué)生之間很受歡迎啊。
不過(guò)想想也對(duì)。
冬海性格溫柔有知性,從來(lái)不擺架子也不刻意刁難學(xué)生,還有著眼鏡娘與迷糊娘的萌點(diǎn),不管是男生還是女生都對(duì)她沒(méi)有抵抗力吧。
能獲得一致好評(píng),冬海也并不像傳聞中的那么不靠譜,還是有著不小的閃光點(diǎn)的嘛。
而且……
在講臺(tái)上的冬海暗中對(duì)他眨眨眼睛,天神院就知道她肯定是故意來(lái)到這個(gè)班級(jí)的。
把自己當(dāng)成小孩子了嗎?
真是的,也太關(guān)心過(guò)度了吧。
就這樣,他順利的入學(xué)了,也沒(méi)有引起較大的波瀾……大概?