019：分工
“這個我知道?！?p> 這些所長提醒的事，郭逸自然也清楚，微笑地和他們朝陳閣老示意了一下：“我們和其他研究所不一樣，所有的成果都由閣老們負責處理?！?p> “是的?！?p> 陳閣老看見其他人都看向了他，微笑地點了點頭：“特異級研究所的所有科研成果，無論大小和種類，全都是由內(nèi)閣負責審核與推廣的，不用你們和其他研究所一樣。
正因為這樣，特異級研究所的物資和資金等等，都不受成果所限的，能最大程度地調(diào)動?！?p> 研究所的項目一般分為軍事類，民生類，和特殊類三大類。
而東辰的研究所，基本都是兩類相結(jié)合的：軍事與民生，軍事與特殊，特殊與民生這三大類。
如果是涉及到軍事相關(guān)的成果，需要第一時間和軍事相關(guān)的部門匯報成果，第一時間推廣或儲備起來。
如果是民生的，則需要和民間相關(guān)部門和企業(yè)同步。
如果是特殊的話，那就需要對應(yīng)的部門進行匯報。
當然，無論是哪一個方面，研究所只要出了成果，就會有額外的資金和物資支持。
簡單來說，那就是研究所負責出技術(shù)，東辰官方負責中間人擔保和推銷，相關(guān)部門買單。
這樣做的話，就能以最快的速度推廣最新的技術(shù)，然后回血重新研究……
想和郭逸上輩子那樣，明明一些企業(yè)已經(jīng)有三代技術(shù)了。
結(jié)果，為了賺錢，把一代技術(shù)的價值全部壓干后，扣扣搜索地來個一代2.0，過個一年半載的，再來一個一代3.0。
最后，等渣都快壓榨沒了，才公布二代技術(shù)。
把大家的錢包當韭菜割……
這一招數(shù)，在東辰這行不通。
更不會出現(xiàn)仗著技術(shù)壟斷，或先進的技術(shù)，故意削弱研究資金，獲取更大的利潤的事。
絕大部分……
最好，最新，最強，東辰一直就是這么霸氣！
當然，這是和民生相關(guān)的技術(shù)，其他兩大類的……
咳咳，咱家真的是研究一代發(fā)布一代啊，沒有研究一代，儲備N代，發(fā)布一代??！
當然，有些玩意可能需要一輩子去研究，也可能一輩子都無法研究出來，同時又是無底洞……
例如：材料合成。
這玩意的研發(fā)，簡直就是玄學！
或者說，看誰當天用的面膜牛逼，誰就可能出成果。
像這種特殊類的研究，一般要么是研究所用額外的物資和資金去研究，要么是官方支持。
如果是官方支持的話，那就必須達到一定層級的研究所和研究團隊才有資格申請支持。
想到達到一定層級，那就需要民生類的成果去堆……
也正如此，東辰的研究所為了獲得更多的物資和資金支持，都是一有成果立馬研發(fā)民生類相關(guān)技術(shù)。
或者在研發(fā)的時候，同步研發(fā)和民生類相關(guān)的技術(shù)，然后利用民生類的技術(shù)成果去換取物資和資金的支持。
而這一套循環(huán)體系，明顯不適用于郭逸這特異級研究所……
原因大家都知道的。
所以，閣老們干脆大手一揮，就憑已有的成果，郭逸研究所未來的配額條件什么的，全免了，要人給人，要物資給物資，要錢給錢。
至于成果怎么用，幾時用，那就是他們的事，和研究所無關(guān)，和支持力度無關(guān)。
“呼～”
陳閣老的話讓這些所長們暗松了一口氣。
他們每一個人，或多或少都因為這樣的原因，有過中斷主要研究項目，跑去浪費時間考慮錢的問題。
不過也正因如此，東辰越地位高的科研工作者，越有錢！
企業(yè)的利潤大部分都用來買技術(shù)了，錢都流入到研究所中。
這研究所有錢了，還怕工資福利不高嗎？
不過嘛……
科研工作者的錢都藏不住的……
研究所的額外研究，都是他們自己掏的。
“不對，如果是這樣的話，那我們來也就算了，怎么我們團隊都來？”
放松下來后，某位所長突然反應(yīng)了過來，納悶道：“我們的團隊，有一部分人可是專精與民生相關(guān)研發(fā)的，他們跟著來干嗎？”
“嘿嘿~”
說到這事，陳閣老微微一笑：“你們負責幫郭逸把高達和宇宙戰(zhàn)艦給弄出來。
其他人嘛……
東辰總要回血的嘛……
所以，他們負責定制技術(shù)！
閣老會根據(jù)現(xiàn)有的情況，和你們定制指定屬性的技術(shù)。
然后，你們的其他人，就負責把我們下單的技術(shù)給弄出來。”
“……”
陳閣老說完后，那些所長全都用看黑心老板的眼神看著他。
合著之前是根據(jù)成果被動回血，現(xiàn)在是根據(jù)回血程度輸出成果是吧？
“哦，還有?！?p> 陳閣老對他們的眼神視若無睹，繼續(xù)微笑道：“郭逸的有些科技，需要一些新的知識。
你們因為需要幫助郭逸制造高達和宇宙戰(zhàn)艦，所以你們是邊學邊制作。
其他人則邊學邊完成我們的訂單外，還需要根據(jù)深淺把知識編入現(xiàn)有的教材中。
等時機成熟后，他們還要負責去教學去！”
“你丫的，到底是我們這一邊的還是教育那一邊？”
陳閣老說完后，底下的所長紛紛吐槽道：“我們編寫教材是應(yīng)該的，但是怎么還讓我們的人去教學？
那不是教育那邊的事嗎？”
“教材出來后，不會立即給教育那邊的人?！?p> 陳閣老攤了攤手，無奈道：“所以，等學?？梢詫W習這些知識的時候，只要有你們才懂……
要不，你們?nèi)?？?p> “哦，這樣啊，那算了?！?p> “是啊是啊，年輕人嘛，多練練也好，溫故而知新嘛?！?p> “就是就是……”
“……”
陳閣老看見畫風瞬變的眾人，無聲地鄙視了一下，隨后和郭逸示意道：“你安排一下吧?！?p> “嗯?！?p> 郭逸點了點頭，然后在會議桌上點了一下，投影出一份目錄：“高達的線路圖我已經(jīng)設(shè)計好了……
劉所長，麻煩你安排人按照我給出的線路圖制造出來。
如果有什么想法的話，隨時和我溝通。
高達的……”
隨著郭逸的安排，每一位所長面前都有或多或少的技術(shù)名稱與對應(yīng)的資料。
不過，這些都是所長以下的人員的工作。
“我們嘛……”
郭逸看著眼前如饑似渴的，還沒安排工作的所長們，微笑道：“高達和宇宙戰(zhàn)艦，沒幾年的時間，估計都連試作機都出不來。
所以，我們現(xiàn)在要做的是：外骨骼動力裝甲！”