“師傅，就這樣讓他走了嗎？這什么都沒有問出來啊。”年輕的警察疑惑地看著自己的師傅，他還是不理解為什么不能直接地問林山關(guān)于蘭榛的事情。
中年警察不成器地瞥了他一眼，搖了搖頭就往外面走：“我都不知道你怎么進(jìn)的警校。走吧，那邊的調(diào)查情況應(yīng)該也出來了，我們整理整理信息。”二人照著原路又返回到了教學(xué)樓的區(qū)域，剛好碰上另外一組廣泛調(diào)查的警察。
在他們走出會(huì)議室之后，李晚眼前的鏡子就消失了，她只最后看到蘭榛跟著林山不知道去了什么地方。照閻明的話來說，就是一切室外發(fā)生的事情，她都沒有必要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫^不了多久，所有的人都會(huì)知道。兩組人碰面之后，他們又對(duì)校方叮囑了一些注意事項(xiàng)，便離開了學(xué)校。
此時(shí)李晚和閻明正從天臺(tái)上下來，剛好看到一眾警察正站在教學(xué)樓中心區(qū)域的空地上，也就是案發(fā)現(xiàn)場旁與校方在說著什么，沒過一會(huì)兒這些人都各自散去了。不知道是不是自己的錯(cuò)覺，李晚總覺得那個(gè)中年警察的眼神在他們身上略微停留了一下。
“接下來就只需要等著就好了，這件事情，大概率也就是這樣了……”閻明站在樓道的陰影里，對(duì)著李晚說道，“對(duì)于現(xiàn)在的人來說，大多數(shù)情況下，他們只能選擇最為旁觀者?！?p> 李晚沉默著，她的視線一直停留在蘭榛當(dāng)時(shí)躺著的地方，那塊地上還殘留著暗紅的血跡，但教室里已經(jīng)是恢復(fù)了正常上課的秩序。李晚都不禁有些恍惚，仿佛這所學(xué)校里，今天沒有發(fā)生任何不幸的事情，一切都是她在做夢(mèng)般。只有那片血跡提醒著李晚，在她的眼前的確是有一條鮮活的生命再一次消散了：“你說這個(gè)世界上還有多少像蘭榛這樣的孩子，除了要應(yīng)對(duì)生活的苦痛外，還要被迫忍受來自身邊人的惡意……我想她當(dāng)初應(yīng)該也是懷著一定能夠好起來的想法，卻生生被其他人剝奪了最后的一絲希望。你說人在自殺的時(shí)候，是一種什么樣的想法，她也會(huì)害怕嗎，還是因?yàn)榧磳@得解脫而毫無畏懼?！?p> 閻明看向李晚，說話的聲音有些淡漠：“人與人總歸不同，善惡也并非降生所決定，轉(zhuǎn)生輪所選擇的每一個(gè)角色，都有其存在的意義。無論是以何種方式，在面對(duì)轉(zhuǎn)生輪的時(shí)候，都是同樣的。你可以說是公平的，也可以說是不公的，就像她方才所說，沒有絕對(duì)之分，左右不過是自己的選擇?！?p> 李晚無聲嘆了口氣，有些無力地開口：“我自是知道，從未有過真正的公平存在。只是……我做不到改變其他人，唯獨(dú)可以約束好自己?！?p> 就在二人說話的間隙，林山從操場的方向走了過來，見到他二人便端正地站著：“老師們好?！绷稚讲徽J(rèn)識(shí)這位初二年級(jí)的數(shù)學(xué)代課老師，卻是認(rèn)識(shí)這位教美術(shù)的老師，在他的印象中，學(xué)校里僅有的三位美術(shù)老師，就屬李晚給他的感覺最為舒適，像是獨(dú)立于荷葉上的丹頂鶴般。
李晚只負(fù)責(zé)初二年級(jí)的美術(shù)課，平時(shí)也是兩耳不聞身外事，對(duì)這個(gè)聲名赫赫的林山，她實(shí)在是沒有任何印象，更何況蘭榛的事情，讓她先入為主地對(duì)他有了一絲疏離：“嗯，快回去上課吧?！?p> 林山點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繞過他們準(zhǔn)備上樓，剛走到樓梯口，卻又轉(zhuǎn)過來看向李晚：“李老師，你有聽過學(xué)校里流傳的那些事情嗎？你……也是像其他人所認(rèn)為的那樣嗎？”
李晚皺了皺眉，不解地看了他片刻：“你說的是什么事？”
林山略微有些訝異，隨后又想到，似乎也是合乎情理：“那老師還是不知道的好，畢竟也都是學(xué)生們自娛自樂罷了?！?p> 待林山消失在樓梯拐角后，李晚便立馬向閻明問道：“他方才所說的事情，你知道嗎？”閻明看了看時(shí)間，已經(jīng)快到中午放學(xué)的時(shí)候了，便與李晚一同朝著學(xué)校的教職工食堂走去：“無非就是你剛才所聽到的事情，關(guān)于他和蘭榛的流言，還有對(duì)他家世的猜測。林山這個(gè)孩子，年紀(jì)雖小，卻是比之你心思都更為深沉一些，有些事情你很快便會(huì)知道的。”閻明沒再繼續(xù)說下去，李晚知道再追問他也不會(huì)將所有的事情告訴自己，便只好作罷，等著他口中的時(shí)機(jī)到來，只是方才她說林山比自己心思更為深沉，也不知道是夸她還是在損她。
中午有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，李晚昨夜熬了一宿，早上又發(fā)生了這樣的事情，實(shí)在已經(jīng)是心力交瘁了，吃完飯后躺在床上，她才感到自己的身體越發(fā)地沉重，不消片刻就睡了過去。下午她只有一節(jié)課，不過看來學(xué)生們并未從早上的大事件中抽離出來，將年級(jí)主任的話都拋到了腦后，反而越發(fā)激烈地討論了起來。尤其在美術(shù)課上，李晚坐在講臺(tái)上都可以明顯地聽到他們討論的聲音，不過她也是無心上課，從早上到現(xiàn)在，她再?zèng)]見到蘭榛的身影，此時(shí)借著上課的機(jī)會(huì)，她倒是可以多打聽一些事情。
“咳咳，大家都安靜一下，接下來老師要問你們一些事情，是關(guān)于早上所發(fā)生的案件。但是這些話我們不能讓年級(jí)主任還有你們的班主任聽到，所以我們要小聲一些可以嗎？”聽到終于有老師和他們有著同樣的想法，教室里的學(xué)生們都紛紛壓低了聲音，欣喜地等待著老師提問到自己。
“關(guān)于蘭榛，你們知道她自殺的原因嗎？”
教室里短暫沉默了兩秒，緊接著就不斷地有學(xué)生發(fā)出了聲音。
“我猜測，肯定是因?yàn)樗职仲€輸了錢，她不堪重壓。”
“不可能，蘭榛那么拼命打工掙錢，她不會(huì)因?yàn)殄X的事情而放棄自己的生命。倒是那個(gè)林山，我看就是因?yàn)閻鄱坏谩！?p> “我看是因?yàn)榻?jīng)常欺負(fù)她的那幾個(gè)人，他們經(jīng)常讓蘭榛花錢買東西，還嘲笑諷刺她，校園暴力啊大哥們，你們沒有看過那么多真實(shí)的新聞嗎？”
“要我說，他們每個(gè)人都是兇手，包括她爸都是，蘭榛怎么這么命苦，明明長得那么好看，她本來可以過得很好的?！?p> ……
教室里層出不窮的聲音讓李晚有些頭疼，她一直默默地聽著，盡量捕捉著有用的信息。從這些孩子說話的神情中，她鮮少看到有悲痛的情緒，更多的是好奇、竊喜、漠不關(guān)心，他們始終在乎的，只是蘭榛為什么自殺……