楚子航。
今年十歲，是個正在上五年級的學生。
長久以來的生活，就是“起床，上學，放學，補課，回家，寫作業(yè)，再上學”。
循環(huán)往復。
日子很單一，卻也很規(guī)律。
如果這就是大人所說的童年，楚子航不知道這樣的生活，有什么可寶貴的。
不但要重復這么多無聊的活動，而且每天還要花費好多時間，去培養(yǎng)自己那所謂的“愛好”，好在以后成為“特長”。
更何...
楚子航。
今年十歲，是個正在上五年級的學生。
長久以來的生活，就是“起床，上學，放學，補課，回家，寫作業(yè)，再上學”。
循環(huán)往復。
日子很單一，卻也很規(guī)律。
如果這就是大人所說的童年，楚子航不知道這樣的生活，有什么可寶貴的。
不但要重復這么多無聊的活動，而且每天還要花費好多時間，去培養(yǎng)自己那所謂的“愛好”，好在以后成為“特長”。
更何...