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人在開(kāi)端,剛上公交

第十六章,分頭行動(dòng)

  “那我就講講我后面幾次干了什么吧?!?p>  王銘文到這一步其實(shí)還是有些擔(dān)心的,人心是世界上最不可揣測(cè)的東西。

  這件事靠他是很難完成的,他已經(jīng)陷入了僵局,反而是這兩個(gè)人在解決爆炸的路上越走越快,越走越穩(wěn),漸入佳境。

  如果這兩個(gè)人能有什么收獲,那自然是最好,如果不能,那就當(dāng)做拖延時(shí)間也不錯(cuò)。

  王銘文到現(xiàn)在也仍然沒(méi)有想起來(lái)他的以往記憶,也完全不知道如果任務(wù)失敗了會(huì)怎樣,但無(wú)論是他的潛意識(shí),還是他的理智推斷都告訴他同一個(gè)結(jié)論:

  任務(wù)失敗的后果會(huì)讓他很難接受!

  “……情況就是這樣。”

  李詩(shī)情:“那……”

  “沒(méi)有……”

  李詩(shī)情一臉問(wèn)號(hào):“什么鬼。”

  王銘文喝了口水,潤(rùn)了潤(rùn)嗓子:“你不是想問(wèn)我接下來(lái)還準(zhǔn)備干什么嗎?”

  “是呀”

  “那我也回答了呀,我的調(diào)查陷入僵局了,暫時(shí)沒(méi)有往下走的方向了。”

  “哦?!?p>  ……

  看著面前眉來(lái)眼去,就差親親抱抱舉高高的兩個(gè)人,王銘文趕緊打破了僵局,把環(huán)節(jié)推進(jìn)了下去,再這樣下去怕是晚飯都不用吃了!

  “說(shuō)到這里,我還不清楚二位的身份呢。”

  李詩(shī)情一臉真誠(chéng)的掏出了自己的學(xué)生,還給王銘文看:

  “你應(yīng)該已經(jīng)知道了,我叫李詩(shī)情,嘉林大學(xué)大三的學(xué)生?!?p>  小河魚(yú)這反應(yīng)就很冷淡了,說(shuō)道:“肖鶴云,做游戲的?!?p>  說(shuō)罷,兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)“你是做什么的呀?”

  王銘文念著他收集來(lái)的自己的身份信息:“無(wú)業(yè)游民,靠我在帝都的幾套房子收租過(guò)活。”

  “哇!”

  李詩(shī)情有點(diǎn)羨慕,無(wú)關(guān)其他,只是本能的對(duì)土豪生活的向往:

  “雖然我家里經(jīng)濟(jì)條件也還不錯(cuò),但是帝都的幾套房子耶!這不得沖著身價(jià)過(guò)億去啦!”

  “嗯,差不多吧,具體的價(jià)值我也沒(méi)關(guān)注。反正夠我生活就得了?!?p>  王銘文果斷開(kāi)啟新的話題來(lái)結(jié)束這個(gè)話題,再聊下去,他就要開(kāi)始編他根本不知道的生活細(xì)節(jié)了!

  “不過(guò)剛剛我倒是想到了一點(diǎn)!”

  “什么?”

  王銘文看向李詩(shī)情,手里指了指她還沒(méi)收回去的學(xué)生證:

  “比如王萌萌和你是同一所大學(xué),那么有沒(méi)有可能是你和她存在一些共同之處,或者更直接的是,你得到了什么她的物品或者寄托,所以才被拉進(jìn)循環(huán)的?”

  李詩(shī)情蹙起可愛(ài)的小眉頭,有些認(rèn)同又有些泄氣:

  “可是這也太難查了吧?!”

  王銘文把玩著茶杯,他何嘗不知道這個(gè)調(diào)查很難,但著實(shí)沒(méi)有什么靠譜的方向了。

  肖鶴云側(cè)身湊近李詩(shī)情,對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“不管怎么說(shuō),這是一個(gè)值得嘗試的方向?!?p>  “唔……”

  看著兩人已經(jīng)完全陷入新的思考方向,不再糾結(jié)他的身份信息問(wèn)題,王銘文欣慰的喘了一口長(zhǎng)氣。

  不知道這兩個(gè)人會(huì)不會(huì)坑我,不過(guò)目前來(lái)看,組隊(duì)確實(shí)是一個(gè)很良好的方案。

  不過(guò)隨著兩個(gè)人討論得越來(lái)越投入,王銘文想了想插嘴道:

  “其實(shí)我覺(jué)得還有另外一個(gè)點(diǎn)值得我們?cè)囂?。?p>  “唉?”

  李詩(shī)情和肖鶴云的反應(yīng)如出一轍,只見(jiàn)本來(lái)湊在一起竊竊私語(yǔ)的倆個(gè)人,同時(shí)瞪大了眼睛,嘴角扯出尷尬的意味不明的笑容。

  王銘文有些尷尬,他覺(jué)得現(xiàn)在自己的畫(huà)風(fēng)就是個(gè)健忘的絮絮叨叨老頭子……

  “這不是之前我不具備測(cè)試條件嘛?現(xiàn)在我們有三個(gè)人就可以嘗試了——那就是我們可以試探一下什么情況下,會(huì)回到循環(huán)之初,開(kāi)始一次新的循環(huán)!”

  肖鶴云:“這個(gè)我們已經(jīng)有初步想法。”

  李詩(shī)情接著道:“我們覺(jué)得可能是要等到我們都睡著?!?p>  王銘文摸了摸下巴上面并沒(méi)有的胡茬,看著肖鶴云的眼睛道:

  “你是做游戲的,應(yīng)該很熟悉才對(duì),面臨這種局面這種設(shè)置,那么有沒(méi)有一種可能,我們可以嘗試一下卡BUG!”

  聽(tīng)到bug,小河魚(yú)整個(gè)人都崩了起來(lái):

  “你是說(shuō)?”

  “首先,我們假定開(kāi)始下一次循環(huán)的條件是我們?nèi)齻€(gè)人都處于睡眠或死亡狀態(tài)。

  那么,只要保證我們?nèi)齻€(gè)人中,無(wú)論何時(shí)何刻都有一人以上是保持清醒的,那么我們是不是可以獲得很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間?”

  “這樣我們就不用太著急了,我們可以等待警察把所有的事情前因后果都查得清清楚楚!”

  李詩(shī)情對(duì)王銘文這種試圖卡bug的想法表示了高度的欣賞“好主意呀!”

  “我,我也同意?!?p>  小河魚(yú)看著面前和李詩(shī)情交談甚歡的王銘文,忍不住咬了咬嘴唇,感覺(jué)到了巨大的心理壓力——不行,要把這個(gè)人支開(kāi)!

  哼!

  于是他站起來(lái)道:“關(guān)于下午的行動(dòng)我有一個(gè)計(jì)劃!”

  “詩(shī)情是嘉林師范大學(xué)的學(xué)生,作為校內(nèi)人士,她回去調(diào)查王萌萌的事,肯定很方便!”

  “所以詩(shī)情下午的工作就是調(diào)查王萌萌的事情?!?p>  “另外,學(xué)生的身份對(duì)于和學(xué)校的老師們打交道而言是天然存在劣勢(shì)的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)社會(huì)人士的幫助,比如我!”

  “王興德和陶映紅夫婦,王銘文你之前主要調(diào)查點(diǎn)好像是集中在王興德身上,那么,陶映紅她是如何獲得炸彈的?真的是她自制的嗎?制作窩點(diǎn)又在哪里?我覺(jué)得這些也是一個(gè)調(diào)查方向!”

  王銘文:“好吧,那就這么定了!我們交換一下聯(lián)系方式,出發(fā)!”

  ………

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