一名少女拿著粉紅色的手機(jī)站立在人來人往的街頭上，嘴上還在那里來回念念有叨的叫著自家的隊(duì)長(zhǎng)。
這樣的對(duì)話的讓過路的路人都不禁心生憐憫，好好的一個(gè)女孩子家家就這樣瘋了。
可惜的是，少女并不知道，可就算知道了也不會(huì)在乎。
少女一直在碎碎叨叨的小聲說著“隊(duì)長(zhǎng)，我的好隊(duì)長(zhǎng)，你快點(diǎn)接通啊。”宛如瘋魔一般，讓旁邊過路的人都下意識(shí)的遠(yuǎn)離了幾分。
咔。
在無盡的碎碎叨叨之中，終于迎來了勝利與春天，少女的隊(duì)長(zhǎng)終于愿意接通對(duì)話，這一勝利讓少女的內(nèi)心都淚流滿面。
“嘖，什么事情？快點(diǎn)說。”少女的隊(duì)長(zhǎng)接通之后直接就問事，顯然是不想給少女耍寶的機(jī)會(huì)。
事實(shí)證明，少女隊(duì)長(zhǎng)的抉擇往往是正確的，不然這次又得要讓少女給耽擱好久，可能會(huì)導(dǎo)致連近在矩尺的勢(shì)力線都攀不上。
“嗚，就是我不想再觀察了，那個(gè)中心人物都不知道飛去哪里了?！彪m然用了些夸張的語氣，但少女大致的說法她的隊(duì)長(zhǎng)都清楚了。
“嘖，這就難辦了，難道他不是世界之子？不過算了，無論他是不是世界之子都無所謂，現(xiàn)在我們已經(jīng)攀上了這方世界最大的勢(shì)力?！?p> “現(xiàn)在，你就盯著這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的老師還可能會(huì)是我們的任務(wù)?！?p> 如今世界的兩大勢(shì)力，不過就是人類與鬼，而作為人類若是加入鬼的一方，大概不會(huì)有什么好處，甚至往壞的想，很有可能會(huì)被鬼的一方所利用，世界從來都不缺少老陰比。
但若是加入人類的勢(shì)力，也許會(huì)被利用，但是當(dāng)有足夠的誠(chéng)意的話，那么這將是一份投名狀，一份獲得足夠利益的投名狀。
…………
人死了，死在了自己的前面，但為何作為同類自己卻沒有一絲的動(dòng)容，自己也下意識(shí)的隨著身邊那些鬼貪婪的面孔與表情，完美無瑕的混入了進(jìn)去。
回到班級(jí)里面，興許是同桌女孩看到了自己當(dāng)時(shí)的表情，覺得自己可能也是一個(gè)與她相同的鬼，便朝著楊月漏出一副神秘的笑容。
“王玉龍同學(xué)，看來你和我是一類人呢，想來你口中的小幽也是你所囚禁的一個(gè)人類吧？”說著同桌少女逐漸漏出一副變態(tài)的笑容。
少女也不在意楊月是否在聽，又繼續(xù)說道“人類的生命像是一個(gè)瓷器一般如此的脆弱，易碎，但有時(shí)卻有鋼鐵一般的韌性，擁有這樣特性的人類，不如讓我將他們囚禁起來，慢慢的折磨探測(cè)探測(cè)人類的極限！”
說道這里，少女的笑容變的更加的變態(tài)了。
不聽不要緊，挺仔細(xì)了這番話讓楊月都起了雞皮疙瘩，但為了不被少女發(fā)現(xiàn)異常，只能勉強(qiáng)笑著面對(duì)少女。
“你怎么不說話?不過算了，看在你和我是同道中人的份上，就勉為其難的原諒你暫時(shí)的無視我吧?！鄙倥灶欁缘男α藥茁?，就坐回了原位，重新將自己偽裝成乖巧的學(xué)生。
緊接著便是一些，一臉滿足又或者面有不甘的鬼學(xué)生接踵而至的回到班級(jí)里面，以及滿身是血的鬼老師。
來不及擦拭血跡，鬼老師十分敬業(yè)的講解者之前的題目，“這道題有哪位同學(xué)愿意上來解答呢？”對(duì)于不久前才發(fā)現(xiàn)活人，并將活人給殺死，口中還沾染著鮮血的鬼老師來說，該上的課還是得上，該布置的題還是得布置。
“沒有人愿意主動(dòng)來解答嗎？那老師可要親自挑選一位學(xué)生了?！彪m然講臺(tái)下的學(xué)生，剛剛經(jīng)歷了刺激的一幕還有些興奮未余的感覺，但學(xué)生們卻還是很理性的沒有上去解答。
“王玉龍同學(xué)，我看你是最早回到班里的，要不你上來解答一下老師的問題？”雖說鬼老師用的是疑問句的形式但語氣卻是不容一絲拒絕。
雖然鬼老師所出的題并不難，但是這是對(duì)于高中生來說，但是對(duì)于還作為初中生的楊月來說，這就很難完成。
少年不想上去解答，但是他也知道若是不去的話，想必會(huì)被惱羞成怒的鬼老師所宰殺，而自己卻又沒有反抗的手段，只能任由鬼老師所宰殺。
恰巧，剛剛對(duì)自己漏出莫名笑容的同桌女孩仿佛看出來自己的難辦，笑著給出自己寫小紙條，而小紙條上面寫的正是自己她所解答的題目。
這份題目，又恰到好處是鬼老師寫在黑板上面的題目，也不知道少女是什么時(shí)候做完的。
雖然有些奇怪，少女為何這個(gè)時(shí)候幫助自己，但是楊月還是用最快的時(shí)間將解題思路與答案所記錄下來。
隨后答案在手的楊月，挺胸抬頭的往鬼老師的方向走去，看這極為自信的架勢(shì)，都將鬼老師給嚇了一跳。
這TM還是我的學(xué)生嗎？怎么會(huì)如此裝逼，剛剛不是還好好的嗎？這玩意怕不是有啥大病。
短短幾秒鐘之中，這位人民教師心中產(chǎn)生了無數(shù)的吐槽，卻無法說出。
身后的同桌女孩，還為自己打氣加油，雙眼之中漏出了星星閃光，嘴角卻又下意識(shí)的漏出那同款變態(tài)表情。
不一會(huì)，黑板面前的楊月就將這道堪稱簡(jiǎn)單的題快速的解答完畢，全程沒有一絲猶豫不決，簡(jiǎn)直就如同快刀斬亂麻迅速的一批。
做完這一切之后，少年邪魅一笑的看了一眼鬼老師，盡收鬼老師那吃驚的表情。
“咳咳，你做的還不錯(cuò)，回到你自己的座位吧?！惫砝蠋熓沁@樣說的，雖然看上去老師是有些尷尬，但實(shí)際是如何誰也不知曉。
但作為一名合格的人民教師，他還是強(qiáng)忍著打死楊月的沖動(dòng)，讓楊月迅速回到座位上。
在楊月走下去時(shí)，還不忘瞪其一眼，可能這位人民教師，再也不想看到那個(gè)堪稱噩夢(mèng)一般的邪魅一笑了。
“做不錯(cuò)，我還以為你記不全呢？”待到楊月回到座位時(shí)，同桌少女就馬上湊上來開始調(diào)侃他。
此時(shí)楊月雖然想要說騷話，但他此時(shí)并不敢亂開口，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)步入那位不知名的仁兄的后續(xù)。
“不想理我嗎？那就算了?！闭f完就把臉扭了過去，依稀間只能聽到她在小聲的嘀咕些什么？
往后的時(shí)間內(nèi)，隨著在鬼老師充滿激情的的講解人體知識(shí)中度過，這一下讓楊月都在內(nèi)心感慨，這一天過得可真TM充實(shí)啊！
“那個(gè)，玉龍啊!打籃球不？又或者說踢足球？”手持著還在滴血人頭的鬼同學(xué)屁顛屁顛的跑到自己的面前，用著宛如舔狗般的語氣與自己對(duì)話，這讓受過良好教育的楊月感到一陣不適。
楊月此刻都不想說話了，下意識(shí)的看了一看同桌的女孩，而就是因?yàn)檫@一眼，那位鬼同學(xué)就已經(jīng)在腦海中腦補(bǔ)出一萬種奇奇怪怪的劇情。
隨后那位鬼同學(xué)，用著極其曖昧的眼神看了楊月和那位女同學(xué)一眼，其意思大概是，你們搞你們的，我絕對(duì)不會(huì)打擾到你們的，雖然楊月此刻想說其誤會(huì)了，但奈何少女此刻看了過來，只能默默的看著自己的風(fēng)評(píng)被害。
趁著鬼同學(xué)離開后，同卓女孩也沒有繼續(xù)調(diào)侃楊月的這段時(shí)間，楊月總算能夠好好的放松思考一番。
而在其中，最想讓楊月想要吐槽的就是，這所學(xué)校是跟著那一所人間學(xué)校學(xué)習(xí)的，竟然包含了下課但神奇的是沒有將精髓放學(xué)學(xué)習(xí)過來，可能在鬼的觀念中不需要休息？
“那個(gè)，王玉龍同學(xué)，你拿我當(dāng)擋箭牌的這件事，是不是要好好的解釋一下呢？不然我可是會(huì)很傷心的呢~”很好！同桌鬼女孩開始準(zhǔn)備調(diào)侃，與預(yù)想之中不同，少女直接見面開大。
這一波鬼女同學(xué)在大氣層當(dāng)中。
這一下嚇的楊月當(dāng)場(chǎng)表演顏藝，甚至于下意識(shí)的想解釋一些什么，但所幸依靠著較為強(qiáng)大的理智，還是將差點(diǎn)說出的話語咽下。
說實(shí)話，看到楊月依舊是不發(fā)一言的情況，同桌女孩臉上便寫滿了失望。
看來是對(duì)于自己這種不說話的行為感到很是不滿，對(duì)于這楊月還是蠻能夠理解的。
可是接下來同桌女孩的一句話讓少年險(xiǎn)些破了防。
“我觀察了你這么久，你大概是活人吧？跟我們這些鬼待在一起想必有許多不適吧？”可能是女孩也不想在假裝了，直接就點(diǎn)破其身份。
一瞬之間，楊月感覺自己的后背涼颼颼的，如同被一頭餓狼所頂上，在回想一下女孩早些那變態(tài)的笑容以及發(fā)言，總感覺自己這是要步入gg的節(jié)奏。
“哈哈，逗你的，瞧把你嚇成什么樣子，怎么這么膽小啊?！彪m然同桌女孩是這樣說的，但是任誰都不能忽略的是，剛剛鬼老師就站在他們的背后。
興許鬼老師可能沒有聽到，女孩說楊月是活人的發(fā)言，但是女孩現(xiàn)在所說的話，大概會(huì)是因?yàn)楣砝蠋熢趫?chǎng)吧。
獵人可不會(huì)允許，自己即將捕獲的獵物被他人所染指。
“你們倆在這干什么呢？可不許小小年紀(jì)就談戀愛，你們應(yīng)該向著那些優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日為班級(jí)爭(zhēng)光，讓老師能在其他教師面前抬得起頭??！”雖然總感覺那里怪怪的，但是大敵當(dāng)前楊月只得對(duì)著其點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)如今算是猜到楊月身份的，只有那位同桌少女一位，所以從少露出破綻來看，還是盡量不說話，因此少年也就對(duì)著鬼老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己會(huì)的。
看到楊月這么懂事，鬼老師也就欣慰的笑了笑，大概是這么多年終于有一個(gè)學(xué)生聽進(jìn)去自己的話了，要是這種懂事的學(xué)生成為優(yōu)秀學(xué)生，那么自己就更加的舒服了。