第二十三章 不可懈怠
只見級(jí)任先生正在門外，身穿灰色長(zhǎng)袍，手里抱著一摞書本。
級(jí)任先生姓羅，名文廣，于北平四中任教已有十?dāng)?shù)年，主科目為算學(xué)，副授國(guó)文，是一個(gè)博學(xué)且極其嚴(yán)厲的先生。
級(jí)任先生即為班主任，源于清朝《奏定初等小學(xué)堂章程》之規(guī)定——‘各學(xué)級(jí)，置本科正教員一人’，1932年國(guó)民政府教育部實(shí)行‘學(xué)級(jí)擔(dān)任制’，正教員改為級(jí)任教師，到了新中華時(shí)期，級(jí)任教師演變?yōu)榘嘀魅巍?p> 一聽聲音，余華和周遠(yuǎn)立即坐直，放下手中事物，教室內(nèi)鴉雀無聲，全班學(xué)生昂首挺胸，保持安靜。
戴著圓形眼鏡的級(jí)任先生羅文廣步入教室，在眾人注視之下走上講臺(tái)。
“起立?！?p> 學(xué)生班長(zhǎng)見此，立即喊道。
轉(zhuǎn)瞬，理學(xué)一班所有學(xué)生起立，身體站的筆直，正對(duì)講臺(tái)之上的級(jí)任先生。
“敬師?！?p> 班長(zhǎng)的聲音再度傳出。
“先生好。”
緊接著，全體學(xué)生向著級(jí)任先生彎腰鞠躬，言語(yǔ)問候，以示尊敬。
“諸生好?！奔?jí)任先生羅文廣面露微笑，目光環(huán)顧四周，望著一雙雙闊別數(shù)日的熟悉面孔，心中倍感親切，幸好，一個(gè)不少，臉上露出一絲和煦的笑容，手中的教案和課本放到講桌。
行了敬師禮，一眾學(xué)生這才坐下，目光盡數(shù)凝聚于級(jí)任先生身上。
“闊別九日，很高興能在講臺(tái)上再次見到諸生，不知此番歸家團(tuán)圓，諸生可否完成假期作業(yè)？”級(jí)任先生羅文廣先行問候眾人一番，旋即關(guān)心起假期作業(yè)來。
假期作業(yè)？
教室下方，端坐的余華頓時(shí)一個(gè)機(jī)靈，如夢(mèng)初醒般反應(yīng)過來，瞪大眼睛，他居然忘了假期作業(yè)？！
自己居然忘了這茬。
余光打量四周，只見眾人神態(tài)自若，面容自然，一副明擺著完成了假期作業(yè)的模樣。
“稟先生，想來大家皆已完成假期作業(yè)，是否需要學(xué)生收納遞交。”此時(shí)，坐在第一排右邊長(zhǎng)桌第三位置的班長(zhǎng)李凡起身作揖，詢問道。
“可……余生，你怎么了？”羅文廣聽到班長(zhǎng)李凡的話語(yǔ)，正要點(diǎn)頭同意，忽然余光見到教室中間位置的余華有些異樣，出聲問道。
“回先生，樺忘了假期作業(yè)，尚未完成?！庇嗳A硬著頭皮站了起來，行了作揖禮，如實(shí)報(bào)告。
聽到余華的回答，級(jí)任先生羅文廣面色微微難看，嚴(yán)肅道：“余生，假期作業(yè)我曾再三強(qiáng)調(diào)，為何會(huì)忘？你可知還有五月就要結(jié)業(yè)，如此重要時(shí)刻，忘卻完成假期作業(yè)，怎對(duì)得起父母一片苦心？”
“回先生，樺假期貪玩，愿意受罰。”余華低頭恭敬，沒有告知真實(shí)原因，只是將責(zé)任歸結(jié)于自己身上，甘愿受罰。
錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無需狡辯，無需借口。
只是開學(xué)第一天就挨打，有些無奈罷了。
怪誰？
誰也怪不著，只能怪自己。
級(jí)任先生羅文廣拿起放在講桌上方擺放的戒尺，在一眾學(xué)生注視之下，沿著通道來到下方，立于余華面前：“右手?jǐn)傞_?！?p> 這是要懲戒。
一眾學(xué)生屏氣斂息，有些膽子小的學(xué)生甚至不敢去看，只得捂住眼睛。
余華看著面前嚴(yán)肅的羅文廣，沒有猶豫，伸出右手，露出掌心。
“啪！”竹制戒尺高高落下，卻又輕輕敲在手心，聲音清脆而響亮，力道卻不大，只見余華掌心微紅，并不疼痛。
感受到手心傳來的力道，原以為會(huì)非常疼痛的余華，頓時(shí)愣住，抬頭看了一眼滿臉嚴(yán)肅的羅文廣，仿佛明白了什么。
“啪！”
“啪！”
緊接著，竹制戒尺再打了兩下，只見紅潤(rùn)，仍舊不疼。
“余生，先生不愿打疼你，但你犯下劣等錯(cuò)誤，必須受罰，罰你明天下午三點(diǎn)之前完成假期作業(yè)，你可愿？”懲戒完，羅文廣手握戒尺，雙眼望著跟前的余華，正聲道。
聲音肅穆而鄭重。
體罰學(xué)生并不能真正意義上建立威信，身為理學(xué)一班級(jí)任先生的羅文廣，不喜文學(xué)班那些先生下狠手打?qū)W生，他更愿意通過勸誡和其他方式。
余華深呼吸一口氣，心中尊敬之意涌出，認(rèn)真點(diǎn)頭：“樺謝過先生，定在明日下午三點(diǎn)前遞交作業(yè)。”
假期作業(yè)由七科構(gòu)成，按照作業(yè)量，正常學(xué)生大概需要三天左右方可完成，前提是每天都要做，最為耗費(fèi)時(shí)間的科目便是由級(jí)任先生教授的算學(xué)。
提前一天時(shí)間完成，對(duì)余華而言并不是特別難。
“余生，還有爾等諸生，莫怪先生嚴(yán)厲，而是先生想要告訴你們，現(xiàn)在你們之所以能在學(xué)堂上安穩(wěn)讀書，全是那些抗日將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)為你們爭(zhēng)取得來的?！?p> 看著余華陳懇的模樣，羅文廣滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了一眼余元，目光望向四周聚焦的學(xué)生，緩緩說道：“值此國(guó)難當(dāng)頭之際，爾等諸生身為國(guó)之棟梁，切不可浪費(fèi)時(shí)間，切不可荒廢學(xué)業(yè)，待到魚躍龍門，學(xué)業(yè)完成，便是為國(guó)效力之時(shí)。切記，爾等乃是讓華北之地重新放下一張安靜書桌的希望，絕不可懈??！”
學(xué)生！
在這個(gè)年代，眼前這些接受過完整中等教育的高等中學(xué)生，乃是真正的國(guó)家棟梁之才，若是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)，怎對(duì)得起那些在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的將士？
羅文廣絕不愿意看到這幅場(chǎng)景，學(xué)生絕不可懈怠學(xué)業(yè)。
一番話傳出，教室內(nèi)無比安靜。
所有學(xué)生耳邊回蕩著級(jí)任先生羅文廣的聲音，久久不能散去，那句‘爾等學(xué)生乃是讓華北之地重新放下一張安靜書桌的希望’話語(yǔ)，似如鋒利的尖刀般刺入諸生胸口，令其滾燙的鮮血流出，欲要人窒息，欲要人鮮血沸騰。
“謝師教誨?！?p> 過了三秒，這一刻，所有學(xué)生站了起來，向著教室中央的級(jí)任先生羅文廣鞠躬致敬，余華亦是如此，他以前從未見過高尚之人，也未曾相信高尚之人存在，但這絕不妨礙此刻尊敬高尚而明潔的先生羅文廣。
一番教誨下來，令余華對(duì)這個(gè)時(shí)代的先生，有了全新的了解。