第二章 六個(gè)詞語，六條道路！
臥室不大，陳設(shè)簡單而普通，床、書桌、衣柜和凳子，除此之外，屋里還頗為奢侈地按了一盞電燈。
前身余樺一般就在這里讀書學(xué)習(xí)。
“嗒。”
余華開門進(jìn)屋，看了一眼，按照記憶伸手摸向右邊門框，一根纖細(xì)而柔韌的草繩進(jìn)入手中，輕輕一拉，懸掛于臥室中間的鎢絲白熾燈泡通電激活，綻放出明亮而象征著希望的黃色光芒。
“還有電燈，挺好?！?p> 看著唯有在農(nóng)村老家見識(shí)過的白熾燈，以及從未見識(shí)過的草繩開關(guān)，余華輕輕呼出一口氣，這蘊(yùn)含了科技的產(chǎn)物總算是讓他內(nèi)心安全了不少，關(guān)上房門，朝書桌而去。
不得不說，按照前身記憶，崇文宅是金果胡同二十三戶人家之中唯一安裝電燈的。
作為人類文明的象征，改變‘日出而耕，日落而息’生活習(xí)慣的電燈，在后世遍地可見，但在如今這個(gè)年代，卻是富裕和有錢的高端象征，唯有大地主或者富裕家庭才能支撐其消耗。
北平市電費(fèi)按度計(jì)算，每度電三毛錢，一盞電燈一月電費(fèi)之耗費(fèi)接近十塊大洋。
十塊大洋是什么概念？
這年頭，一個(gè)客?；镉?jì)忙前忙后一月薪水也就五塊大洋左右，電燈開一個(gè)月，需要客?；镉?jì)不吃不喝干2個(gè)月。
若非余清河軍餉豐厚，電燈是別想了，油燈都夠嗆。
余華端坐，三樣?xùn)|西擺放于書桌表面，陣亡通知書暫且擱置，拿起第一個(gè)信封打開，取出其中三十張印有孫領(lǐng)袖頭像的中華法幣，全是十元面額。
另外一個(gè)信封同樣拆開，里面是包好的十塊大洋。
“三百元法幣，全是十元面額，民國1937年法幣還算值錢，不過需要換成大洋，或者小黃魚，一旦抗戰(zhàn)爆發(fā)，法幣就會(huì)迅速貶值?！庇嗳A仔細(xì)清點(diǎn)一番，確認(rèn)無誤，思索一番準(zhǔn)備這幾天去兌換大洋。
三七年左右的法幣較為堅(jiān)挺，全國范圍流通，雖然比不上大洋，可好歹不像是幾年之后的廁所紙，要是患有痔瘡的人用其擦屁股，基本次次流血那種。
整個(gè)人小心翼翼整理好財(cái)物，按照記憶，從書桌右側(cè)最下面的抽屜，取出一個(gè)沉甸甸的小鐵盒，打開盒子，里面裝著整個(gè)家的積蓄——一百二十塊大洋，一根小黃魚。
這是余清河從軍多年以來的全部積蓄。
三百元法幣和十塊大洋，以及陣亡通知書盡數(shù)裝入其中，余華關(guān)上盒子，放回原位，做完這些過后，旋即從右側(cè)第一個(gè)抽屜之中，取出一本嶄新的筆記本和鋼筆。
打墨，調(diào)試。
望著散發(fā)淡淡紙香味的空白頁，余華目光凝重，右手執(zhí)筆，按照習(xí)慣寫下五個(gè)字——
我該做什么？
紙上提問，自我思考，這是余華一直以來的習(xí)慣。
放下鋼筆，余華端坐，手肘支撐于桌面，十指交叉，雙眼默默盯著筆記本第一頁的問題。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
回到民國一九三七年的北平，我該做什么？
這是余華當(dāng)前面臨的最大問題，必須有解。
民國二十六年，西元一九三七年，中華歷史上極其黑暗的一頁，西安事變落幕，‘攘外必先安內(nèi)’策略改變，確立‘停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日’方針，全國共同面對虎視眈眈充滿野心的日本。
大腦記憶清楚告訴著余華，還剩五個(gè)月，作為一名學(xué)生，身處北平的他，就將就將親眼見證象征著華夏大地驚天巨變的盧溝橋事變。
盧溝橋之后，中華大地將遭受最為慘重的打擊。
一九三七年，日本全面侵華，山河崩碎，乾坤顛倒，國家滿目瘡痍，數(shù)千萬華夏兒女的鮮血即將流遍華夏大地。
整個(gè)國家和民族將面臨有史以來最嚴(yán)重的危機(jī)！
是喪國辱權(quán)嗎？
不！
是亡國滅種！
這是比喪國辱權(quán)更可怕的東西。
這是一個(gè)百年屈辱的時(shí)代！
這是一個(gè)中華民族遭受苦難，甚至是有滅亡危機(jī)的時(shí)代！
余華很清楚正在發(fā)生和未來即將發(fā)生的事情。
腦海之中浮現(xiàn)的高中歷史教科書仿佛述說著歷史，不久之后，身處北平的他，就將親身經(jīng)歷盧溝橋事變，聽到槍炮聲，看到日本軍隊(duì)占領(lǐng)北平，再從報(bào)紙上看到國民革命軍節(jié)節(jié)敗退，淞滬會(huì)戰(zhàn)失利，南京失守，再到慘絕人寰的南京大屠殺。
三十萬人之死。
他會(huì)看到河南無數(shù)人的絕望，還會(huì)看到餓殍遍地的人間慘劇。
曾經(jīng)的歷史，是現(xiàn)在的未來！
華北之大，竟是容不下一張書桌，這不再是歷史教科書上一句警示人心的話語，而是切切實(shí)實(shí)正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。
在如此背景之下，我該做什么？
余華冷靜而鎮(zhèn)定，盡管內(nèi)心生出了一股莫名的迫切感，右手再度拿起鋼筆，于第一個(gè)問題下方，寫了兩個(gè)詞語——
茍活，
犧牲。
前者，待在北平如市井小民般茍活，絕不在意國家大事，只需安穩(wěn)等上十年八載，小日本就會(huì)被打跑，再等幾年，新中華成立，一切萬事大吉。
后者，用自己的身份，自己的學(xué)識(shí)，自己擁有的一切，去做一番轟轟烈烈的大事，但行好事，莫問前程。
選誰？
前者可能會(huì)死，后者可能會(huì)生。
“來都來了，當(dāng)了十八年的盛世小民，今朝也該為理想和祖國奉獻(xiàn)一下，不辜負(fù)這一遭?！?p> 余華雙眼燦若星辰，注視著自己寫下的兩個(gè)詞語，心中兩個(gè)念頭互相碰撞，隨后做出決定，喃喃自語一番。
整個(gè)人面容鄭重，右手執(zhí)筆，劃去茍活。
茍活？
這合適嗎？
這不合適。
老話好，來都來了。
要是茍活一世，當(dāng)個(gè)日本人治下的順民，還不如不來，回去安穩(wěn)做自己的盛世小民，干飯等死算逑。
作為骨折級軍迷、貼吧軍事戰(zhàn)略學(xué)家、知乎大學(xué)家、B站著名學(xué)者、以及自我認(rèn)可的國家級干飯人才，余華有著屬于自己的抱負(fù)和理想，奈何國泰民安，想要做一番大事之時(shí)，往往因?yàn)槌潆姅?shù)據(jù)線不夠長而選擇放棄，可他依舊是位優(yōu)秀的共青團(tuán)員和準(zhǔn)大學(xué)生。
余華出身于川省樂市，自小家境貧困，十歲那年母親因病去世，十五歲那年父親因意外事故去世，雙親離去后，獨(dú)自一人生活，憑借貧困生優(yōu)惠和勤工儉學(xué)，讀了三年高中的余華，最終考了個(gè)二本。
只不過，大學(xué)錄取通知書剛到手打開，余華就失去意識(shí)，來到了這里。
“吱?！?p> 修長而尖銳的金屬筆尖劃過紙張表面，傳出一道輕微聲響。
犧牲之詞下方，再度出現(xiàn)六個(gè)詞語。
從軍、從政、從商、學(xué)醫(yī)、工業(yè)、科技。
時(shí)代背景：1937年，民國時(shí)期，抗日戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。
優(yōu)勢：穿越者身份，領(lǐng)先整個(gè)時(shí)代的知識(shí)、見識(shí)，知曉全國歷史事件和全球格局，高中學(xué)歷。
劣勢：無資本，無自保力，無人脈，普通人身份，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對民國社會(huì)和關(guān)系不了解。
洋洋灑灑列出所需的情況，余華寫完，放筆凝視。
六個(gè)詞語，六條道路。
時(shí)間已至1937年，能供選擇的余地和時(shí)間并不多，綜合優(yōu)勢和劣勢，以及時(shí)代背景，余華要從六條道路之中，找尋到一條最適合自己的道路。
首先，余華需要明確自己最大的優(yōu)勢是什么。
那就是穿越者的身份。
作為知乎大學(xué)家和B站著名學(xué)者的余華，非常清楚自己腦袋里儲(chǔ)存的信息，才是最寶貴的。
這些記錄著未來事件的信息，才是整個(gè)中華民族最為珍貴的瑰寶，是任何東西都換不來的無價(jià)之寶。
接下來，采用排除法。
從軍，最好選擇就是接觸紅黨，參加八路軍，憑借高中學(xué)歷和腦袋里的知識(shí)，想要參加八路軍很簡單，但想要做一番大事很難，此外還存在一個(gè)最大的缺點(diǎn)，容易死。
“我不能死，活著的穿越者，才是最有用的穿越者?！庇嗳A默默想著，右手拿起鋼筆，劃掉位居六條道路首位的——從軍，目光移向次位。
從政，進(jìn)入紅黨最好，國黨陣營其次，然，余華無從政天賦，不知如何為領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是，他沒有能力。
思索一番，余華沒有猶豫，鋼筆劃掉第二條道路之從政。
從商呢？
初始資金約莫五百大洋，但無人脈和自保力，商人在這個(gè)年代就是一只行走的豬，任誰見了，都能狠狠地咬下一口肥肉，更有甚者直接宰殺吃了。
無論遇到土匪，還是兵匪，基本等于死。
余華默默劃掉從商，看向下一位——學(xué)醫(yī)，停頓兩秒，想起當(dāng)初挖雞眼一刀下去腳趾劃出一道口子的經(jīng)歷，嘆了一口氣，毫不猶豫地予以否決，用筆劃掉。
他沒有拿手術(shù)刀的資格，況且，迅哥兒說過：學(xué)醫(yī)救不了中國人。