第十九章 老師全場(chǎng)最懵逼
吟游荒環(huán)顧四周，慢慢熟悉了環(huán)境，對(duì)老師道歉后安靜地坐回座位。
而還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的金露則被叫到走廊罰站……
他低下頭，默默斟酌著這具身體前主子的記憶，同時(shí)思索著周語(yǔ)先前對(duì)他說(shuō)過(guò)穿越時(shí)的一些細(xì)節(jié)。
直到下課，他才發(fā)覺(jué)天色已經(jīng)晚了。
剛打算起身離開(kāi)座位，自己的前桌卻突然轉(zhuǎn)向自己，一個(gè)鬼臉“哇！”的一下蹦出來(lái)！
吟游荒面無(wú)表情。
前桌不樂(lè)意了，擺出一副興致不高，三分漫不經(jīng)心四分輕蔑，一分高貴傲嬌一分平易近人的表情，十分失望地看向吟游荒。
“咋不害怕呢？”
在記憶中，他的前桌名叫何嶼，是高二四班班長(zhǎng)，做事風(fēng)格與自己的前主子完全不同，自己偏向于內(nèi)心低調(diào)，而何嶼比較大大咧咧。
對(duì)了，他倆是很好的朋友，之間還互相交換過(guò)秘密：何嶼暗戀金露。
青春的暗戀是多么青澀，多么隱晦，但又是最純潔的，你只是單純喜歡對(duì)方，想跟對(duì)方在一起，而并不是想什么家境車房。
那時(shí)候的你，夢(mèng)想絕不跟現(xiàn)在一樣是買輛車，而是滿懷希望地當(dāng)個(gè)偉大職業(yè)。
說(shuō)起來(lái)，都是淚的回憶。
何嶼沒(méi)有什么不良習(xí)慣，是一個(gè)口頭上似乎很差勁，但實(shí)則很正直的一米七八陽(yáng)光大男孩。
很帥，也很“可愛(ài)”。
此時(shí)，金露也從教室外罰站回來(lái)，她這段時(shí)間冷靜下來(lái)也可算消化了這海量信息。
包括這個(gè)世界中特有的穿越類型輕小說(shuō)，她也算懂了自己現(xiàn)在什么情況……
金露剛想回到座位，卻被突然閃過(guò)來(lái)的一個(gè)身影攔住，出于身體反應(yīng)，一個(gè)巴掌就呼了過(guò)去……
何嶼應(yīng)聲倒地，捂著臉哭唧唧地含糊道“嗚…你知道一個(gè)大逼斗對(duì)一個(gè)年輕的孩子有多么大的傷害嗎……”
金露出于不好意思，將何嶼攙扶起來(lái)，越過(guò)吟游荒右手邊的同學(xué)直接詢問(wèn)吟游荒：“現(xiàn)在，你還有魔力嗎？”
“魔力？什么魔力？茉莉花？好一朵美麗的茉……”吟游荒裝傻充愣，剛想開(kāi)唱就也挨了一耳光。
金露收回拍紅的手掌，雖然很氣憤但也明白吟游荒的意思：別暴露穿越的身份。
不過(guò)她也早就發(fā)覺(jué)魔力消失了…不然那一巴掌過(guò)后…何嶼估計(jì)只剩一灘血了。
金露打算出教室，結(jié)果一個(gè)人影突然顫顫巍巍地閃出來(lái)。
似曾相識(shí)……
金露沒(méi)有絲毫猶豫，大手一揮又是一個(gè)巴掌！但是何嶼卻輕巧地躲了過(guò)去！
“嘿嘿，就這？”何嶼輕微嘲諷一聲，突然感到下身一涼……
金露已經(jīng)一腳踹在何嶼的大腿上。
何嶼再次倒地，一臉黑線無(wú)言以對(duì)。
金露從他身上跨過(guò)，不屑地說(shuō)道：“你就沒(méi)有點(diǎn)理想？只想著把我追到手？”
何嶼疑惑為什么金露會(huì)知道這個(gè)秘密，但并沒(méi)有多問(wèn)，只是站起來(lái)挺足了胸脯，氣勢(shì)十足地回答。
他真的，的確只是說(shuō)說(shuō)，但卻莫名的自信。
“慶先生都比你強(qiáng)。”
“誰(shuí)？慶先生？慶塵？你也看夜命名？”
“滾滾滾。”
金露不再理會(huì)何嶼，自己走出教室去品味這個(gè)世界的陽(yáng)光。
在上個(gè)世界，陽(yáng)光可是她的庇護(hù)信仰。
何嶼也顛了兩步立馬跟上去，嘴里還時(shí)不時(shí)喊著“贊美太陽(yáng)！”
好家伙，一看就老黑暗之魂了。
吟游荒剛才莫名其妙挨了一巴掌，沒(méi)有魔力的他跟正常人一樣感到火辣辣的痛。
而金露剛才直接越過(guò)的那位右手邊的女生似乎很心疼。
“你沒(méi)事吧？”鄭西音如夢(mèng)幻星空之下的海洋一般深藍(lán)的眸子望向吟游荒。
“你不是個(gè)啞巴??？我還以為你打手語(yǔ)是因?yàn)楹臀鲗m硝子一樣呢。”
“西宮硝子也不是啞巴??！她只是聽(tīng)不到而已?！?p> “呃……”
鄭西音沒(méi)有再計(jì)較《聲之形》的問(wèn)題，開(kāi)始慰問(wèn)吟游荒。
“沒(méi)腫，有點(diǎn)紅而已，應(yīng)該過(guò)會(huì)兒就好了?！?p> “你說(shuō)得對(duì)……話說(shuō)你越看越像莓你知道嗎？”
“莓？莓機(jī)會(huì)？你在暗示我嘛？”
“對(duì)，我是016廣，我喜歡002。”
“那我就當(dāng)個(gè)電燈泡唄，無(wú)所謂。”
“真大氣?！?p> 吟游荒接受了越來(lái)越多的信息，腦子中逐漸融合了動(dòng)漫以及小說(shuō)的記憶，也深刻認(rèn)識(shí)到前主子多么低調(diào)…甚至不該說(shuō)是低調(diào)，應(yīng)該是內(nèi)向。
據(jù)記憶檢索，上個(gè)學(xué)期他課間只出過(guò)班級(jí)兩次，一次去衛(wèi)生間，一次去找老師。
兩次都非主動(dòng)，一點(diǎn)也不情愿，而且他之前每次出去都會(huì)帶上帽子和口罩，可以說(shuō)是非常徹底的社恐。
在大夏天連校服都穿長(zhǎng)袖的。（ps：跟當(dāng)年作者一毛一樣啊哈哈哈哈哈哈）
而現(xiàn)在，吟游荒接管了他的身體。
不說(shuō)做點(diǎn)大改變，少說(shuō)也得讓這性格開(kāi)朗點(diǎn)。
夕陽(yáng)帷幕，紅日從地平線落下，緋光長(zhǎng)挑，窗邊盈滿了火紅的明光，余暉就此落幕。
晚自習(xí)已過(guò)了20分鐘。
吟游荒待不下去了，他要走了！開(kāi)始收拾書(shū)包！他起來(lái)了誒誒誒！哦不只是調(diào)整座位！他起了起了？他要走了！他邁出了第一步！很好！很好！啊他只是挪了個(gè)座位而已……
他走了，但沒(méi)有完全走了。
直到看自習(xí)的老師出去打電話，吟游荒這才立馬狂奔出教室。
那一臉懵逼的老師手機(jī)都還握著，看著那匆忙的身影，心底默念“反正不會(huì)是吟游荒那孩子，他平常絕不出教室門的，半點(diǎn)都不會(huì)踏出去?！?p> 說(shuō)完，又一道身影邁著矯捷地步伐三步竄下樓梯。
“集體逃課？？？”老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是走回教室，默默看著倒數(shù)第二排靠窗位置少的兩個(gè)人。
“還真是那倆小逼崽子，哪根筋搭錯(cuò)了？今天逃課？”
推了推眼鏡，老師指著何嶼說(shuō)道：“班長(zhǎng)！把他倆給我叫回來(lái)！晚自習(xí)逃課像什么樣子！”
何嶼愣了一下，但立馬行動(dòng)“好嘞老師告辭。”
老師看他跑了出去……
“這貨為什么帶著書(shū)包跑了？”
老師疑惑發(fā)問(wèn)，這時(shí)金露也站了起來(lái)，拉著書(shū)包就要走，出了門還留下一句話。
“老師我去上個(gè)廁所，明天早自習(xí)回來(lái)?！?p> 說(shuō)罷，四個(gè)人都逃課成功。
只有老師獨(dú)自佇立在凌亂的風(fēng)中。
以及一群苦逼且羨慕的學(xué)生。