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大秦請(qǐng)回答,崩壞的戰(zhàn)國七雄!

第四十四章 黃歇:憑甚又說朕是好色之徒?(四千字,二合一)

  “誰在搶答?”

  聽見清脆的搶答聲響起,鄒衍連忙環(huán)顧四周。

  “這題難度那么高,還有人敢搶答?”

  仙人的這最后一道題說的就和天書一樣,雖然題干是他們熟悉的趙括,可四個(gè)選項(xiàng)看誰都像是正確答案,而且根據(jù)字面意思大多相近。

  什么坐而論道,什么華而不實(shí),真的不好判斷。

  “咳咳,不才,搶答的正是在下!”韓非撓了撓頭,笑道。

  與此同時(shí),冰冷的機(jī)械語音在答題空間中回蕩。

  【搶答成功,考生韓非請(qǐng)回答!】

  “非公子莫非知道答案?”君王后好奇問道。

  “在下并不知道……”

  君王后一愣,“不知道你還敢搶答?”

  黃歇懟了一句,斜眼笑道:“哈哈哈,齊太后還好意思說,方才題目中的四位門客你一個(gè)也不認(rèn)識(shí),不也搶了?”

  君王后臉一紅,被黃歇噎的說不出話來。

  “呸,好色之徒!”君王后惡狠狠的瞪了黃歇一眼。

  黃歇:“∑(O_O;)?”

  尼瑪,這特么怎么扯到老夫好色?

  魏無忌在一旁瘋狂憋笑。

  和女人講道理?

  春申君怕不是最近答題答傻了,這是明擺著找罵??!

  韓非這邊倒沒想那么多,畢竟是鋼鐵直男。

  “這題在下是這般想的,仙人題干中說,趙括兄弟熟讀兵書,性格活躍,然而缺乏戰(zhàn)場經(jīng)驗(yàn),不懂得靈活應(yīng)變!”

  韓非道:“如此,再來分析選項(xiàng)!”

  “既是熟讀兵書,又是不懂得靈活應(yīng)變,說明仙人想要表達(dá)的是趙括兄弟只懂坐著空談,而不懂運(yùn)用。”

  “所以這題在下選B,”韓非大聲道:“由趙括兄弟的事跡演變而來的應(yīng)該是,坐而論道!”

  鄒衍聽了韓非的話,深以為然,接連點(diǎn)頭。

  坐而論道,坐著看兵書,談?wù)摯蟮览怼?p>  但是到了戰(zhàn)場上不懂得靈活變通……

  這個(gè)解釋很符合題目??!

  不愧是在稷下學(xué)宮,深受荀卿青睞的高徒!

  韓非在鄒衍心中的優(yōu)秀評(píng)價(jià),再度拔高。

  【回答錯(cuò)誤!】

  【考生韓非扣十分,分?jǐn)?shù)負(fù)十,雷擊懲罰!】

  “轟隆隆!”

  一道白日青雷照著韓非的臉就劈了下去!

  “在下……錯(cuò)了?”韓非那俊俏的臉龐,頓時(shí)被劈的渾身焦黑,一頭栽倒在地。

  鄒衍捂著臉,默默扭頭。

  咳咳,和老夫沒關(guān)系,一定和老夫沒關(guān)系。

  “嘀——”

  清脆的搶答聲再次響起!

  循聲望去,只見君王后、李牧、黃歇三個(gè)人的手竟然同時(shí)按在了搶答按鈕上!

  尤其是李牧,感覺好像有一種胸有成竹,勝券在握的模樣!

  【搶答成功!考生黃歇請(qǐng)回答!】

  “哈哈哈,李牧小子你不行啊,都搶不過老夫,想當(dāng)初趙括小兒在的時(shí)候,只要他一出手,老夫根本沒機(jī)會(huì)?!秉S歇眉飛色舞,十分得意。

  “春申君盡管答便是,若是錯(cuò)了,正好給在下排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。”李牧恨得牙癢癢。

  黃歇的拉仇恨力量太強(qiáng)了,除了老好人魏無忌和鋼鐵直男韓非,其他人或多或少都能被他氣得夠嗆。

  “老夫這題肯定答對(duì)!”黃歇仿佛智珠在握道:“首先排除紙上談兵!”

  黃歇煞有其事道:“雖然老夫不知道紙為何物,可那造紙術(shù),是你李牧小子剛剛才獲得的,現(xiàn)在的七國中根本無紙,竟然無紙,又何來紙上談兵?”

  “又根據(jù)趙括小兒的性格特點(diǎn),咋咋呼呼的,雖然經(jīng)常能第一個(gè)搶到題目,卻也是第一個(gè)答錯(cuò),而且還喜歡穿一身花里胡哨的衣服!”

  “綜上所述,這題朕選C,”黃歇大聲道:“由趙括小兒的事跡演變而來的應(yīng)該是,華而不實(shí)!”

  聽了黃歇的回答,李牧竟然眼前一亮。

  君王后抿了抿嘴:“哀家有一種預(yù)感,春申君這題應(yīng)該會(huì)錯(cuò)。”

  話音剛落,仙人主考官宣布答案!

  【回答錯(cuò)誤!】

  【考生黃歇扣十分,分?jǐn)?shù)負(fù)二十,雷擊懲罰!】

  “轟隆?。 ?p>  剛剛才被雷劈過的春申君黃歇,臉上的焦黑還沒擦干凈,一道白日青雷照著他的臉又劈了下來!

  黃歇被劈的渾身雷弧閃爍,仿佛就像是塊烤焦了的黑炭,一頭栽倒在地,生死不知。

  “哈哈哈,春申君,在下說了吧,即便搶到了答案,您也未必能答對(duì)?!崩钅裂鎏齑笮?。

  說著,李牧狠狠按下面前的搶答按鈕!

  鄒衍看著李牧的表現(xiàn),似乎是想起了什么,幾乎是同時(shí)和李牧一起,進(jìn)行搶答!

  “嘀——”

  【搶答成功,考生鄒衍請(qǐng)回答!】

  伴隨著清脆的搶答聲響起,鄒衍順利拿下?lián)尨饳C(jī)會(huì)。

  “哈哈哈,李牧小子,你確實(shí)不行?。 编u衍哈哈大笑道:“這題老夫拿下了!”

  “呵,拿下又如何?!崩钅磷煊驳溃骸班u子若是答不對(duì),這題必將在下的!”

  王翦默默舉手:“李兄,其實(shí)我也一直想搶答來著。”

  “噗……”李牧一口老血差點(diǎn)被憋住。

  別看李牧嘴硬,實(shí)際上他現(xiàn)在對(duì)自己也不自信了。

  難道說,自己的手速真的很慢,不然怎么就搶不過他們呢?

  “哈哈哈,李牧小兒,你沒機(jī)會(huì)了,這題老夫蒙A,紙上談兵!”鄒衍自信說道。

  一聽這話,李牧臉色刷的一下就白了!

  這讓鄒衍更加確定了自己的答案!

  “鄒先生為何會(huì)想起來蒙這個(gè)選項(xiàng)?”韓非不解問道。

  其實(shí)韓非當(dāng)時(shí)在紙上談兵和坐而論道兩個(gè)選項(xiàng)里糾結(jié)了好一會(huì)兒。

  本來他是想選紙上談兵的,可是后來一想,陷入了和黃歇一樣的誤區(qū)。

  心想不對(duì)啊,紙還沒出來,又怎么可能會(huì)有紙上談兵這個(gè)來形容趙括呢?

  所以就沒選紙上談兵,選了坐而論道。

  結(jié)果答錯(cuò)挨劈了……

  事實(shí)證明,有時(shí)候做題目不能細(xì)想。

  可能你第一個(gè)想選的選項(xiàng),就是正確答案!

  “老夫其實(shí)早就注意到了李牧小兒的變化,還有仙人在題目中的暗示。”

  鄒衍解釋道:“在場中唯一一個(gè)知道紙為何物的,只有得到了仙人賞賜的李牧,根據(jù)先前的答題來看,仙人在賞賜獎(jiǎng)勵(lì)之后,都會(huì)將所有有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的知識(shí)一并發(fā)放?!?p>  “然而李牧小子第一次沒有選擇搶答,或許是因?yàn)樗麤]有得到機(jī)會(huì),也或許是他不敢確定!”

  “但是接下來李牧小子與春申君之間、以及春申君答錯(cuò)之后的反應(yīng),讓老夫愈發(fā)堅(jiān)信,李牧小子絕對(duì)知道紙的用途和題目之間存在的關(guān)系!”

  尼瑪,這也能做答題依據(jù)?

  李牧想死的心都有了。

  韓非再度問道:“可是若非仙人賞賜,紙?jiān)谄邍懈静粫?huì)出現(xiàn),鄒先生又為何不選畫餅充饑呢?”

  雖然畫餅充饑這個(gè)選項(xiàng)大家都覺得不可能是正確答案,但最不可能的答案,也有可能是正確答案啊!

  就像以前出的題目,大家都覺得沒聽過名字的王翦不可能是戰(zhàn)國四大名將,可他偏偏就是!

  “韓非小子,原本老夫也覺得你的想法很對(duì),后來仔細(xì)一想,終于想通了!”

  “愿聽先生教誨!”韓非彎腰拱手,恭謹(jǐn)請(qǐng)教。

  “哈哈哈,荀卿果真收了一個(gè)好弟子??!”鄒衍撫掌大贊。

  對(duì)于韓非認(rèn)真求教的態(tài)度,鄒衍十分贊賞。

  “非小子,你只注意到了題干中仙人描述趙括小兒如何不懂應(yīng)變,卻沒有認(rèn)真揣摩仙人后面的提問!”

  鄒衍分析道:“仙人問的是,哪一個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)趙括小子的事跡改編而來的,既是如此,那紙為何非要在此時(shí)出現(xiàn)?也有可能是后世出現(xiàn)?。 ?p>  “并且再看選項(xiàng),紙上談兵,兵者,軍也,趙括小子在長平領(lǐng)軍大敗,仙人說他不夠靈活,在紙上談兵,難道有錯(cuò)誤嗎?”

  “所以這題肯定選A,”鄒衍大聲說道:“由趙括小兒的事跡演變而來的應(yīng)該是,紙上談兵!”

  韓非恍然大悟!

  【回答正確!】

  “哈哈哈,老夫果然答對(duì)了!”鄒衍高興極了,搓了搓手,滿臉期待,準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)。

  【考生鄒衍加十分,分?jǐn)?shù)負(fù)十,無獎(jiǎng)勵(lì)!】

  咔嚓,鄒衍的心一下子就碎了。

  拔涼拔涼。

  鄒衍這才想起來,自己前面答錯(cuò)的題太多,分?jǐn)?shù)不夠抽獎(jiǎng)!

  “朕不服,按照趙括小兒的德行,憑甚是紙上談兵,而不是華而不實(shí)!”黃歇終于從雷擊中緩過神來,大聲質(zhì)疑道。

  長平戰(zhàn)場上。

  趙括嘴里叼著根不知道從哪得來的狗尾巴草,抬頭四十五度角仰望天空,一臉憤懣。

  “哇呀呀,黃歇老兒,欺人太甚!”

  “一天到晚和我做對(duì),當(dāng)著天下人的面,竟然就這么嘲笑我!”

  “我都沒不服,你有啥可不服的?還衣冠冢,還華而不實(shí),瑪?shù)?,黃歇老兒,改明兒我就在長平這給你先蓋一座衣冠冢!”

  趙括氣得在城頭跳腳大罵。

  罵著罵著,趙括又開始沮喪起來。

  “仙人啊,你這是和我趙括杠上了?處處拿我開涮,我都是要死的人了,有必要這樣嗎?”

  趙括下意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)起左手小拇指上純金戒指,垂頭喪氣的從城頭走回中軍營帳。

  可手里的純金戒指轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,忽然間,趙括腦海中仿佛有什么東西炸響!

  ……

  面對(duì)黃歇的質(zhì)問,答題空間中,仙人很快給出答案。

  【名詞解釋:紙上談兵!】

  【戰(zhàn)國末年,趙國名將趙奢之子趙括,少學(xué)兵法,善于談兵,即便是父親馬服君趙奢,也難不倒他,名聲極響。后來趙括代替廉頗為趙將,在戰(zhàn)場上只知照搬兵書,不知靈活變通,結(jié)果被秦軍所??!】

  【后人遂將紙上談兵,用以比喻只憑借書本知識(shí)空乏議論,而不能解決實(shí)際問題。】

  冰冷的機(jī)械語音在答題空間中回蕩。

  與此同時(shí),金榜上浮現(xiàn)出其他幾個(gè)選項(xiàng)的解釋。

  【名詞解釋,坐而論道】

  “出自《周禮·考工記》“坐而論道,謂之王公;作而行之,謂之士大夫”,原指坐著議論政事,后泛指空談大道理?!?p>  【名詞解釋,華而不實(shí)】

  “出自《晏子春秋·外篇》“東海之中,有水而赤,其中有棗,華而不實(shí),何也。”原指只開花而不結(jié)果實(shí),后來比喻表面好看,而無實(shí)際內(nèi)容?!?p>  【名詞解釋,畫餅充饑】

  “出自《三國志·魏書》“選舉莫取有名,名如畫地作餅,不可啖也?!焙笥谩爱嬶灣漯嚒北扔饕钥障雭戆参孔约?,也用以比喻只有虛名而沒有實(shí)惠。”

  一連串的解釋浮現(xiàn)在金榜之上。

  “沒想到,這三個(gè)短短的詞語,竟然每一個(gè)都有出處!”黃歇嘖嘖稱奇道。

  當(dāng)然了,以黃歇的學(xué)渣性子,他是沒工夫看這些書的。

  “此處的《周禮》應(yīng)是《周官》,在下讀過的,怎就沒想起來坐而論道呢!”韓非一拍大腿,面露懊悔之色。

  《周禮》是儒家的煌煌大典,在先秦時(shí)期名為《周官》,備受孔圣推崇。

  傳說是周公旦所著,對(duì)周代的禮法、禮儀擁有最權(quán)威的解釋。

  韓非在儒家圣賢荀子門下求學(xué),這本書是不可能不讀的。

  “但是這《三國志》為何物,為何在下從未聽聞?”韓非微微皺眉。

  戰(zhàn)國時(shí)期的書籍,某種程度上來說是上流社會(huì)的專屬,因?yàn)閭鞑シ绞揭约爸窈喌犊讨谱鞯姆爆?,尋常黔首很少能接觸得到。

  不過韓非貴為王室,基本上有名的書他都知道。

  《晏子春秋》雖然沒看過,但好歹也知道大概應(yīng)該說的是齊國有名的丞相,晏嬰。

  然而這本《三國志·魏書》,他是真心不知道。

  “韓非小子,別說是你,老夫也沒見過這《三國志》!”

  涉及到讀書人的事,鄒衍沉聲道:“而且老夫可以很確定的說,不僅是《三國志》,這本《晏子春秋》可能也沒有問世!”

  和韓非不同的是,鄒衍自己就是齊國人。

  身為陰陽家執(zhí)牛耳者,鄒衍讀的書不可謂不多。

  晏嬰的各種事跡在齊國流傳了兩百多年,卻都是晏子留下來史料殘篇,亦或是民間傳說,至今還未有人系統(tǒng)整理過。

  更別說整理合著為一本書,命名為《晏子春秋》!

  鄒衍的心開始蠢蠢欲動(dòng)。

  這邊,韓非與鄒衍在討論讀書人的事。

  另一邊,魏無忌和君王后等人則看起了金榜上的畫面。

  只見金榜上的文字漸漸淡去,浮現(xiàn)出這樣一副畫面。

  一位教書先生模樣的儒生,正捧著書卷,向?qū)W生們講授《論語》。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  “這句話昨日我們學(xué)過,講的是孔圣關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的方法,以及做人要遵守的行為準(zhǔn)則……”

  窗明幾凈的學(xué)堂,飽讀詩書的先生,還有扎著發(fā)髻的小小蒙童,構(gòu)成了一副和諧美麗的畫面。

  只不過,當(dāng)先生轉(zhuǎn)身時(shí),有人偷偷看向窗外,向往著早點(diǎn)下學(xué)回家;

  也有人在紙上畫著小貓、小狗,胡亂涂鴉。

  就在此時(shí),窗戶外升起一個(gè)扎著發(fā)髻的小腦袋瓜,偷偷摸摸往學(xué)堂里瞧。

  小腦袋瓜的主人看起來似乎與學(xué)堂里聽先生講課的蒙童們一般大小,卻生的面黃肌瘦,身上的衣服也滿是補(bǔ)丁,漿洗的發(fā)白。

  唯有一雙大眼睛,黝黑發(fā)亮,散發(fā)著充滿渴望知識(shí)的光。

  ……

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