第十四章 妙蛙妙蛙！
秦綰心想不能無動于衷，便說了兩字：“你們……”
話剛落下，諾大的教室一下子安靜下來，眾學子只聽見呼呼的空調(diào)風聲音，感受到冷風中夾雜的些微寒氣。
這天兒啊，它說變就變。
紛紛打了個寒戰(zhàn)，下一秒懂了什么似的坐得端端正正，大氣不敢喘一口，捂住書本，捏住筆，一副“上課走神被老師點名，又強裝鎮(zhèn)定”的樣子。
愚蠢！
蠢材！
鬧蛤呢，我們？
都不曉得絕美教授不喜歡喧鬧的上課環(huán)境嗎？
至于嚶嚶怪，這是哪個猛男提出來的嘛，嫌日子過得太舒坦了嘛，幻想請別當成現(xiàn)實，想聽嚶嚶怪怒吼，自行出門左轉(zhuǎn)，回家捧著手機短視頻，那里面的小女生小拳拳錘胸口的視頻，要多少有多少。
誒不是，說真的，認真點行嘛？？
秦教授明明是在認真講課，人家正講陰影結(jié)節(jié)的好嘛？？
誰特么聽成嚶嚶嚶去了？？
走出來就是一耳光，打得你家馬都不認識你！！
現(xiàn)在，此時，此刻，剛剛喧鬧的學生們，尤其是男同學們，深刻認識到了自己的愚蠢?。?p> 這會正用極為虔誠的目光，可憐兮兮地看著教室最前方的那抹倩影，希望善解人意的秦教授放他們一馬。
奈何……
人家秦教授不吃這一套，“挺熱鬧的，你們討論些什么，說給我聽聽？”
秦綰這會其實也故作鎮(zhèn)定，有句話這么說的，越是怯怯，越是心虛，越看得出來，所以她抬頭直視眾人。
內(nèi)心波濤洶涌，表面風平浪靜。
唯有這樣，才能穩(wěn)妥地把這眾人給忽悠過去。
“……”
也的確如秦綰所想，表現(xiàn)出霸氣一面的她，完美忽悠住了教室內(nèi)坐著的幾十號人。
“都不說話了？”秦綰的震懾力還在，聲音縈繞耳畔，經(jīng)久不絕。
“……”現(xiàn)在誰說話誰是傻X。
不會有人真以為第一個面對危險的人，會是勇士，會受到大家的尊敬吧？不存在的，唯一的結(jié)果是死得很慘。
然后……還是死得很慘！
“沒人說話，那就把剛才講的內(nèi)容，抄一遍，作為作業(yè)，明天交到我……”
秦綰本想說明天交到她手上，轉(zhuǎn)念一想，明天沒有課，和她一間辦公室的老師也都沒課。
頓了頓，又記起了什么，繼續(xù)說道：“明天交到科代表那里去?！?p> “……”
蛤？
科代表？科代表是誰嘛，病理課有過科代表？
還記得前兩天，有人欽慕絕美教授的才華和美貌，也同時看多了女教授類的戀愛小說，就參照那套路去應聘科代表。
結(jié)果毫無意外，秦教授表示不需要。果然，小說就是小說，女教授和學生，是無論生活還是愛情都無法沾上邊的兩個名詞。
那現(xiàn)在……怎么又突然鉆出個科代表來了，沒提前聽說啊，難不成是要當場選一個？
嘶！
細想之下，恐怖如斯，選科代表可不就是女教授和學生產(chǎn)生聯(lián)系的第一個劇情點嘛！
媽媽，我、我感覺我又有機會了！
然而這所謂的機會，在接下來秦綰的發(fā)言中，被摧毀得渣渣都不剩。
“科代表就你了！開學遲到的那個人！”秦綰照顧似的瀏覽了四周，給了每個人希望。
然后打著不認識別人，只認識開學遲到的那名學生為理由，纖細手指大大方方瞄準林洛。
就你了，狗男人，你跑不掉的！！
“額？”林洛坐頭排中間的位置，胃疼之余，這一剎那，受到幾十號人瞧來的崇高注目禮。
“額……”別的正期待著奇跡會出現(xiàn)的人，不知道說些什么好，選科代表這么隨意的嘛。
學廢了，學廢了，論如何給大學教授留下深刻印象——首先開學遲到一刻鐘。
“下課后，你，跟我來，我給你交代一下科代表要做的事，聽見沒？”
秦綰似有意又無意地說道。
“聽、聽見了?！?p> 林洛猶如一個無情回話的機器人。
至此，鬧劇拉下了帷幕。
結(jié)束了，都結(jié)束了……果然這個世界上不存在奧特曼的，俺們再也不要相信光了……
眾學子嘆氣一口。
怪獸魔神發(fā)出紫色光線，把迪迦奧特曼穿胸，才是那部劇該有的結(jié)局。
內(nèi)心嗚嗚兩聲，又還想起抄筆記這件事……便瞄了一眼，書本上畫成蜂窩樣密密麻麻的思維導圖。
“……”
莫事莫事，抄吧，不對，寫吧寫吧，文人做的事能是抄嘛，那是在加深印象！
咱們可不能辜負了秦教授的一番苦心，人家秦教授是在為愚蠢的我們做考慮，那不然怎么去考試！
平時多用點墨水，考試時才能少流點淚水……
是的了，是的了……
眾學子深信不疑，把秦綰用來掩蓋心虛隨口道出的一句話，當成對他們的寵愛！
迪化思想……可真特么的恐怖。
秦綰可不管迪化恐怖不恐怖，目的達成就行，當轉(zhuǎn)回身面對黑板，繼續(xù)上課前，她背對眾人，松了一口氣，流露大功告成的喜悅。
巧了不是，一石二鳥，不僅緩解了尷尬，又還找到了和那家伙獨處的機會……
妙“蛙”妙“蛙”！
“……”
周一上午的第一節(jié)課很快結(jié)束，接下來還有第二節(jié)課，第三節(jié)課，第四節(jié)課。
這就是大學，不像高中那會，語文數(shù)學英語滾輪子一樣的翻來覆去。
而是同一品種的課，連著上好幾節(jié)，有時兩節(jié)，有時四節(jié)。
能認真聽一節(jié)課的是中規(guī)中矩的好孩子們，認真聽兩節(jié)課的人是目標考研的好孩子們，認真聽三節(jié)課的人是高中時沒對象的書呆子們，認真聽四節(jié)課人的是……抱歉，不存在。
老實說，林洛第一節(jié)課聽了半堂，就不知道神游到什么地方去了，直到下課鈴聲叮叮響起，合上書本，去找秦綰。
秦綰這會已經(jīng)收拾好教案，邁著輕盈愉快的步伐，沉溺于剛才的喜悅，正要去喝酸奶。
全然忘了把林洛選為科代表，讓他下課找她這回事了。
所以在林洛找到她的時候。
她還很驚訝，以為狗男人開竅了，知道主動來找她了。
秦綰：“欸，你找我做什么？”
林洛：“……”