第二十二章 觀史意義在于鑒

　　其實有這些想法的主要原因就是李拂煙當時正好看完了一個描寫秦朝時期的小說，小說從另一個方面剖析了秦，沒有故意的褒貶，只是將他認為是真實的東西寫出來告訴大家，讓大家去自己思考。

　　李拂煙自然也思考了很多，所以創(chuàng)作了這一個憂傷之中帶有一些悲壯的歌曲。

　　“那個時代的君王認為子民就是屬于自己的，天下都是自己的，所以他們想要用的時候就肆意的使用，子民對他們來說只是一個物件，他們并不需要去考慮物件的想法。”

　　“其實漢代也繼承了秦朝絕大部分的東西，漢代的皇帝大多薄涼一些，這也是這個思想的殘余，或許一直到唐代才會稍有些改變?！?p>　　李拂煙漸漸的開始與觀眾們討論起來了歷史：

　　“我覺得，正式因為這個思想在作祟，所以始皇帝肆意的使用民力來征戰(zhàn)、建設(shè)……如果是建設(shè)國家也行，但是建設(shè)國家只占據(jù)建設(shè)的一部分，更多的人在建設(shè)陵墓和宮室?！?p>　　“如今看來，秦始皇陵是我們文化瑰寶，但是在當時這下面又埋葬了多少生命呢？”

　　“其實在始皇帝統(tǒng)一六國之后仍然不斷的征伐，不斷的征發(fā)徭役，不斷的使用嚴苛的法律的時候，基本上就已經(jīng)注定了秦朝的滅亡?！?p>　　“焚書坑儒……嗯，這個是具有爭議的，有的說法是這樣的，始皇帝殺掉的是欺騙他的方士，焚書則是為了確立法家的地位，咱們就不多說了?！?p>　　“不過或許真正讓文化斷層的并不是焚書坑儒，而是楚人的一把大火……”

　　“所以，始皇帝在的時候，還能用他橫掃六國的威風來震懾天下，但是等他死了的時候，其實沒有哪個皇帝能接下這個國家了?！?p>　　“秦朝滅亡的種子在始皇帝后期就已經(jīng)埋下了，國內(nèi)矛盾太多了，六國的貴族也有太多并沒有死掉，六國存在一定的戰(zhàn)爭潛力?！?p>　　“所以我覺得，秦朝功業(yè)的巔峰是始皇帝帶來的，但是秦朝的社稷的滅亡也是始皇帝埋下的。”

　　李拂煙笑道：

　　“所以我沿用了《阿房宮賦》里面的觀點，就像我之前說的那樣，滅了六國的是六國，滅了秦的其實也是秦?！?p>　　“再者，秦朝的崩潰從另外一個角度上來說也是軍功受爵制度的崩潰，還有朝廷信用的崩潰，還有單一郡縣制不符合時代條件的原因。”

　　“郡縣制是先進的，但是在當時的通訊條件下，想要控制統(tǒng)一之后的龐大國家太過困難了，漢代后來也是郡縣制加上分封制，是兩者的結(jié)合?！?p>　　“所以我說，成也是因為始皇帝，敗也是因為始皇帝，這并不矛盾，只是處在那個時代上，他前期做了正確的事情，后期做了錯誤的事情，那是那個時代的局限性，因為沒有人徹底統(tǒng)一過，所以他也不知道到底應(yīng)該怎么做?！?p>　　“那么秦朝做了錯誤的示范之后，漢朝也就做出了正確的選擇了?！?p>　　“好的，說了這么多，其實也就是跟大家分享一下我的讀書心得，這也是我直播的目的之一，跟大家分享一下我的作品呀，我的生活呀，我的體會呀什么的。”

　　“不一定是對的，特別是歷史這東西，一萬個人看歷史會有一萬個結(jié)果，而且畢竟這些東西都是前人寫下來的，到底是不是真正的歷史，記錄這段歷史的人有沒有夾雜個人的情感在里面我們有的知道，有的不知道?！?p>　　“甚至，或許有的在當時就是絕密，連記錄歷史的人都只是道聽途說，想要知道真正發(fā)生什么事情，除非你的速度比光快一兩千倍，然后跑到光的前面，去看看那個時代散發(fā)出來的光在宇宙里形成了什么樣的圖像。”

　　“哎，我看到有彈幕問了，那我們學歷史的意義是什么呢？”

　　“嗯，我個人的觀點啊，學習歷史，自然是要最大程度追求真實的，但是于此同時，我認為歷史的作用是讓我們知道未來該怎么做?！?p>　　“哦，我又看到一個彈幕，是黑格爾說的一句話‘人類唯一從歷史中吸取的教訓就是人類從來不會吸取教訓’，其實這句話是很片面的，至少在我們國家，我們是一直從歷史里面吸取教訓的?！?p>　　“就說之前說的，漢吸取了秦的教訓，然后形成了漢民族影響數(shù)千年，唐吸取了晉、隋的教訓，也成就了輝煌的大唐，宋吸取了唐末的教訓，雖然被外敵擊破了，但是宋同樣留下了教訓給后面的朝代?！?p>　　“還有在那個時代，無數(shù)人為這個國家奔走，尋找新的出路，其實也是在不斷的吸取歷史的教訓，最終有了我們現(xiàn)在的生活，如果我們不能從歷史中吸取教訓的話，我們現(xiàn)在還在揮舞著木棍打獵呢?！?p>　　“而且你看，每到王朝末期的時候就會很明顯的發(fā)現(xiàn)，每個人的選擇都是不同的，有些人選擇英勇就義，有些人選擇忍辱負重，有些人選擇賣國求榮，這些人的選擇，大多也都是借鑒了歷史上某些人的選擇。”

　　“當然了，每個時代都不缺少走出新路的人，他們是開拓者，是創(chuàng)新者，不過這樣的人其實是很少的，而且他們也大多借鑒了從前的失敗經(jīng)驗，從而走出了全新的道路來?！?p>　　“還有現(xiàn)在，我們有現(xiàn)在的美好生活，也是一直從五千年的興衰之中吸取教訓，奮勇向前，所以外國我不知道，至少在我們國家，一直有人在不斷的吸取歷史的教訓的?！?p>　　“所以這句話聽起來就很消極……不過我其實不太了解他是在什么情況下說出來的，所以就不過多評價了?！?p>　　“好了，最終話說回來，與大家分享作品也好，分享讀書心得也好，其實就是希望大家互相討論，共同進步，大家可以在彈幕里面跟我一起討論，有什么想法就暢所欲言，不過有一個前提嗷，不能人身攻擊，不能罵人，不能地域黑等等這些的?！?p>　　“好了，讀書心得暫且聊到這里，我們帶著這些紛繁復雜的想法，一起來看看這首歌曲的MV吧?！?p>　　聽了一遍純音樂，又講述了一下他創(chuàng)作的心路歷程之后，李拂煙就把自己的頭像隱去，把麥克風也關(guān)閉，然后打開了MV。

　　與純歌曲的開頭不同，MV的開頭加上了一段純音樂的演奏，是塤、二胡、馬林巴等樂器，夾雜了幾聲貓頭鷹的叫聲，再搭配上灰暗的色調(diào)和遼闊的長鏡頭，給人一種悠遠的感覺。

　　李拂煙漫步在高高的山崗上，鏡頭圍繞他不斷的拉遠，似乎天際有一只雄鷹在注視著這一片天地，注視著這片天地間的人……