26 愛(ài)我如你

　　“鈴鈴鈴~”隨著上午最后一個(gè)鈴聲響起宣告了今天上午的課程結(jié)束了，饑腸轆轆的學(xué)生們緊跟著老師的腳步涌出教室奔向食堂。

　　江烊收拾好東西以后背著書(shū)包走出教室，在即將走出教室門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)了來(lái)找謝鈴的謝嫚。

　　“嫚嫚！”江烊說(shuō)著就想牽謝嫚。

　　“呸，呆子。”謝嫚拍開(kāi)江烊的手，“你怎么還在這，趕緊回家吃飯去。”

　　“好~我會(huì)早點(diǎn)回學(xué)校的?！苯日f(shuō)完就依依不舍的離開(kāi)了。

　　而把這一幕看在眼中的謝鈴忍不住笑了，“沒(méi)想到啊，江烊這個(gè)人也會(huì)跟個(gè)小孩子一樣，明明之前不是這樣的啊，嫚嫚你說(shuō)呢？”

　　謝嫚聽(tīng)見(jiàn)謝鈴這么說(shuō)，又忍不住紅了臉，同時(shí)心里又高興了幾分。

　　[再過(guò)一陣子就要下雨了，那個(gè)時(shí)候就以這個(gè)作為借口跟爸媽說(shuō)以后在學(xué)校吃飯！]走在路上的江烊如此想著。

　　回到文具店以后的江烊跟父母一起吃完飯，也順便說(shuō)了一下想在學(xué)校放學(xué)后留在學(xué)校多學(xué)習(xí)一會(huì)，也得到了他父母的同意。

　　隨后回到了家里換課本，在拿的時(shí)候江烊覺(jué)得課本全部拿到學(xué)校就可以了，家里還有他老哥留下的課本。

　　想到就做，江烊把他的課本放進(jìn)書(shū)包，還搜刮了幾套習(xí)題拿一個(gè)書(shū)袋裝好也一同帶去學(xué)校。

　　江烊準(zhǔn)備好以后就去學(xué)校了，依舊沒(méi)有騎車(chē)，但是在江烊的鍛煉下，身體素質(zhì)提升了不少，同時(shí)也有練以前江父教的那些基礎(chǔ)動(dòng)作。

　　江烊來(lái)到學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)一點(diǎn)，他覺(jué)得謝嫚?wèi)?yīng)該已經(jīng)吃完飯了，但是一想起女生的吃飯速度不快，所以決定還是問(wèn)問(wèn)，于是掏出手機(jī)。

　　[嫚嫚，你吃飯好了沒(méi)有？]

　　[你個(gè)呆子，都幾點(diǎn)了，當(dāng)然已經(jīng)吃好了。]

　　[我這不是不知道你的吃飯速度嘛，那你現(xiàn)在在哪？]

　　[我吃飯速度當(dāng)然沒(méi)你快了，但是也沒(méi)那么慢的，我現(xiàn)在跟鈴鈴在你們班里。]

　　看到這，江烊忍不住尷尬，軍訓(xùn)的時(shí)候是因?yàn)樘I了所以才吃的那么快，當(dāng)然了，平時(shí)吃飯也確實(shí)沒(méi)比軍訓(xùn)吃飯慢多少。

　　[哈哈，我已經(jīng)到學(xué)校了，不過(guò)我走得急忘記帶水了，想去小賣(mài)鋪買(mǎi)，你有沒(méi)有想要的？]

　　[那么快就來(lái)了??？]謝嫚沒(méi)想到江烊居然會(huì)這么地想跟她在一起，于是她又笑了，心里的甜蜜又多了幾分，有哪個(gè)女生會(huì)不想被自己對(duì)象在意和喜歡呢？

　　[你想要什么，還有問(wèn)一下謝鈴。]江烊見(jiàn)謝嫚并沒(méi)有說(shuō)于是又問(wèn)了一句。

　　[我要檸檬茶，鈴鈴要冰紅茶。]

　　[收到，小的幾分鐘以后就到。]

　　[貧。]

　　把手機(jī)放在褲兜里以后，江烊就提著書(shū)袋去小賣(mài)鋪了，江烊不知道謝嫚喜歡檸檬茶嗎？不，他知道。

　　上一世就是因?yàn)橹x嫚喝盒裝的檸檬茶江烊才去嘗試一下的，結(jié)果因?yàn)檫@也符合江烊的口味導(dǎo)致江烊也喜歡上這個(gè)，甚至一天要喝好幾瓶。

　　江烊買(mǎi)了盒裝的檸檬茶和冰紅茶個(gè)一盒，他則是拿了一瓶瓶裝的檸檬茶，走付賬的時(shí)候想了想還是又多買(mǎi)了兩條阿爾卑斯軟糖。

　　當(dāng)江烊走進(jìn)教室的時(shí)候就看見(jiàn)了在睡覺(jué)的謝鈴隔壁的謝嫚，而江烊的座位就在謝鈴前面，因?yàn)樗跋朐谥x鈴面前刷好感度好認(rèn)識(shí)謝嫚，所以各種手段頻出才得到這個(gè)夢(mèng)寐以求的座位。

　　“嫚嫚，給。”江烊把飲料遞給謝嫚，同時(shí)也放低了聲音以免打擾正在睡覺(jué)的謝鈴。

　　“呆子，你來(lái)啦！”謝嫚也放低了聲音，但是聲音中依舊帶著高興。

　　江烊看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后放下書(shū)包跟書(shū)袋。

　　“呆子，你帶什么東西來(lái)學(xué)校??？”謝嫚看著江烊桌子上的東西問(wèn)道。

　　“書(shū)包里都是課本?！苯日f(shuō)著把所有課本放在空無(wú)一物的桌柜里，“書(shū)袋里的是習(xí)題?！?p>　　“你帶習(xí)題就算了，你還把所有課本都帶來(lái)干嘛？”

　　“這一份就放在教室里，以后就不用帶那么多課本了，還可以避免沒(méi)帶書(shū)或者帶錯(cuò)書(shū)的事情發(fā)生?！?p>　　“那你在家怎么辦？你不看書(shū)？”

　　“當(dāng)然不是了，我家里還有一份，那是我哥的?！?p>　　“這樣啊，那就好?！敝x嫚聽(tīng)見(jiàn)江烊這么說(shuō)把提著的心放下了。

　　而江烊看著謝嫚這幅表情心里也多了幾分感動(dòng)，畢竟被喜歡的人關(guān)心的感覺(jué)很好不是嗎？

　　“嫚嫚，你不跟著謝鈴一起睡一會(huì)嗎？”

　　“不了?！敝x嫚搖了搖頭拒絕，今天是他們第一次一起午休，她想多看幾眼江烊，雖然她知道以后有的是時(shí)間，但是沒(méi)現(xiàn)在這樣的富有特殊意義。

　　“那你累了就睡會(huì)?！苯纫膊幻銖?qiáng)，他并不在意第一次午休會(huì)怎么樣，他只在意謝嫚在不在他身邊。

　　江烊拿起一本數(shù)學(xué)的習(xí)題和紙筆以后就坐到他同桌的位置向后坐著，這樣剛好跟謝嫚面對(duì)面。

　　“嫚嫚，你有耳機(jī)嗎？我忘帶了?！?p>　　“有，我找找?！敝x嫚在書(shū)包里翻了一下，然后把耳機(jī)遞給江烊。

　　江烊接過(guò)耳機(jī)以后，把總會(huì)莫名其妙纏在一起的耳機(jī)線(xiàn)整理好，插進(jìn)手機(jī)只戴上右邊的耳機(jī)以后就把左邊的耳機(jī)遞給謝嫚。

　　謝嫚愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就接過(guò)耳機(jī)戴在左邊的耳朵上，隨后撕開(kāi)吸管的包裝冰插進(jìn)檸檬茶盒子上到吸管孔，江烊則是把瓶蓋擰開(kāi)。

　　兩個(gè)人面對(duì)面的坐在，用著同一張桌子，戴著同一條耳機(jī)，聽(tīng)著同一首歌，還喝著同一款飲料，安靜的享受著這片刻美好。

　　謝嫚戴上耳機(jī)以后聽(tīng)著旋律有些熟悉，聽(tīng)了片刻以后發(fā)現(xiàn)是她同樣喜歡的歌，只不過(guò)是純音樂(lè)沒(méi)有歌詞的版本。

　　“呆子，你也喜歡這首歌嗎？”

　　“對(duì)啊，我很喜歡，你也是嗎？”

　　“恩，不過(guò)我比較喜歡有歌詞的那個(gè)版本?！?p>　　“我覺(jué)得這個(gè)環(huán)境聽(tīng)小提琴版本的比較舒適?！?p>　　“你這么一說(shuō)好像還真是，現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境聽(tīng)這個(gè)版本的也不錯(cuò)。”

　　上一世，江烊一天得循環(huán)幾十遍這首歌，但是他所知道的是謝鈴曾用教室的電腦播放過(guò)那首帶有歌詞的，沒(méi)想到原來(lái)是謝嫚喜歡。

　　“Love Me Like You Do，翻譯過(guò)來(lái)就是愛(ài)我如你?！苯容p聲說(shuō)著，“這是我喜歡除這首歌的旋律以外的理由，現(xiàn)在又多了一個(gè)理由?！?p>　　“什么理由？”謝嫚不解地問(wèn)。

　　“因?yàn)槟??！苯容p聲說(shuō)著，但是這三個(gè)字在謝嫚耳中宛如雷鳴，也直接劈在謝嫚心里。

　　謝嫚紅著臉的喝了一口剛插上吸管的檸檬茶，而江烊看著謝嫚的樣子感覺(jué)十分有趣。

　　“我也是?！敝x嫚放下檸檬茶以后用手扇著臉細(xì)聲說(shuō)道，如果江烊沒(méi)有靠得那么近可能會(huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　江烊看見(jiàn)謝嫚扇風(fēng)，意識(shí)到現(xiàn)在的天氣有點(diǎn)熱，想拿本用不到的習(xí)題給謝嫚扇風(fēng)，然后想起之前軍訓(xùn)的紙扇還在書(shū)包里。

　　江烊把紙扇拿出來(lái)，左手拿筆，右手拿紙扇給謝嫚扇風(fēng)。