13 感恩的心
跟江烊同一竹排的人因?yàn)榻葧?huì)劃竹排的原因不用聽(tīng)楊教官的教學(xué)，所以比其他人多體驗(yàn)了一會(huì)。
當(dāng)然，其他連的人也在聽(tīng)他們的教官教學(xué)，但是江烊他們已經(jīng)在在開(kāi)心的玩耍了，甚至還唱起了歌，其他人的思緒也跟著江烊他們?cè)诤嫔掀?p> 教官們也發(fā)現(xiàn)了，雖然也想讓他們跟著江烊劃，但是為了安全還是不得不多說(shuō)幾句。
當(dāng)那童年記憶中的那首歌伴隨著一陣笑聲傳來(lái)的時(shí)候，教官們也終于讓他們?nèi)澚恕?p> 索性這次沒(méi)什么意外，在他們軍訓(xùn)中多了一個(gè)美好的回憶。
當(dāng)所有人回到岸上的時(shí)候每個(gè)人都還帶著笑容，看著學(xué)生們的笑臉，教官們互相看了一眼然后露出了詭異的笑容。
“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”楊教官在江烊他們集合以后問(wèn)了一句。
“開(kāi)心?！彼腥说凝R聲回答。
“既然那么開(kāi)心，明天也要繼續(xù)保持下去哦。”楊教官帶著詭異的笑著說(shuō)道。
“哈哈哈，好！”除了江烊以后的人都帶著疑惑地回答，甚至還不明所以的笑著。
而江烊經(jīng)過(guò)楊教官剛剛說(shuō)的那句話和那個(gè)笑容想起了上一世，江烊知道現(xiàn)在笑得有多開(kāi)心，明天就會(huì)有多痛苦。
因?yàn)?，明天的活?dòng)是記憶中的最不想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，也是最得參加的活動(dòng)——感恩大會(huì)。
江烊上一世初一那年，在第一次遇見(jiàn)這個(gè)感恩大會(huì)的時(shí)候被說(shuō)得淚流滿面，高一的時(shí)候才好了很多，雖然不至于淚流滿面，但是還是眼眶濕潤(rùn)。
但是現(xiàn)在呢？重生前的江烊即使經(jīng)歷過(guò)病魔纏身磨煉出來(lái)了堅(jiān)定的意志，但在得病的那幾年他父母對(duì)他的好他都知道，現(xiàn)在的他還能扛得住嗎？不說(shuō)像上一世一樣只紅了眼眶，恐怕江烊會(huì)在那原地抽泣。
在睡覺(jué)的時(shí)候，江烊又夢(mèng)到上一世了，他不知道該如何去面對(duì)明天的感恩大會(huì)，雖然知道他們是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后專門(mén)把你說(shuō)哭的，但是架不住那些話都是真話。
雖然江烊沒(méi)像教官們說(shuō)的故事里面的人一樣做過(guò)，但是在同學(xué)們處于傷感狀態(tài)中，還是會(huì)影響到江烊，而江烊卻那么的幸福，擁有著那樣的父母。
第二天上午，江烊認(rèn)為在想哭的時(shí)候就掐自己，企圖這樣取巧來(lái)?yè)芜^(guò)感恩大會(huì)。
現(xiàn)在，楊教官帶著江烊他們?nèi)W(xué)急救知識(shí)，當(dāng)然了，還準(zhǔn)備好了道具。
“臭小子，你之前不是說(shuō)懂一點(diǎn)的嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，你上來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)?！睏罱坦倌弥谰邲_江烊說(shuō)道。
“別逗了楊教官，我知道的就那么點(diǎn)，你讓我上去表現(xiàn)表現(xiàn)那不是關(guān)公面前耍大刀，魯班面前弄大斧嗎？”江烊一臉“害怕”的說(shuō)道。
[老哥，你懂的，快來(lái)快來(lái)！]
“你現(xiàn)在知道害怕了？你身上不還帶著家伙嗎？”楊教官以為江烊真的害怕了，于是追著送人頭。
“帶著家伙就要懂這些嗎？”江烊一臉“委屈”的說(shuō)。
“之前是誰(shuí)說(shuō)出門(mén)在外得懂一些防身技能的？”楊教官說(shuō)著不耐煩了，于是直接下命令了，“趕緊上來(lái)，都耽誤多久了，你想讓你的同學(xué)繼續(xù)站著？”
見(jiàn)此，江烊只能“咬牙”上去了，楊教官看著江烊這幅表情還是很滿意的，不過(guò)江烊對(duì)此表示請(qǐng)加大力度。
“你先示范一下那幾個(gè)方法?！?p> “好，一，掐虎口穴，當(dāng)人暈厥的時(shí)候......”
當(dāng)江烊示范完成以后楊教官也不得不承認(rèn)江烊的教學(xué)很標(biāo)準(zhǔn)，是塊學(xué)醫(yī)的料。
“沒(méi)錯(cuò)，你們副連長(zhǎng)的示范很標(biāo)準(zhǔn)，完全沒(méi)問(wèn)題，不懂得你們可以問(wèn)他。”楊教官拿著道具說(shuō)：“接下來(lái)我教你們?cè)趺唇壙噹?。?p> 說(shuō)完，楊教官?zèng)_著江烊說(shuō)：“臭小子，躺下?！?p> “哦?！苯戎肋@是要拿他當(dāng)工具人，但是沒(méi)辦法，其他連也是副連長(zhǎng)當(dāng)工具人的，何況剛剛江烊還在上面表演？
“當(dāng)你們受傷以后啊，就用兩個(gè)夾板，沒(méi)有就找兩根樹(shù)枝，然后一條布條，這樣固定住，然后......”楊教官說(shuō)著還上手綁江烊。
這時(shí)，意外出現(xiàn)了，由于江烊太瘦了夾住以后綁的時(shí)候不太好綁，所以楊教官綁不牢。
“楊教官，你確定會(huì)綁？”同學(xué)們看著楊教官手忙腳亂的樣子忍不住笑著發(fā)問(wèn)了。
“當(dāng)然會(huì)來(lái)，只不過(guò)你們副連長(zhǎng)太瘦了?！睏罱坦兕^也不抬的說(shuō)。
“是你自己的問(wèn)題吧，管我啥事......”江烊嘀咕了一下。
其他人嗎聽(tīng)見(jiàn)，但是在旁邊的楊教官聽(tīng)見(jiàn)了，“你小子說(shuō)啥呢？你行你上啊?！?p> “我來(lái)就來(lái)，拿來(lái)?！苯冗@波并不想裝，而是楊教官拖時(shí)間了，江烊可不想在地上躺著。
“行，你來(lái)?！睏罱坦僬f(shuō)著就把道具丟給江烊。
“你看好了，我就用我自己的胳膊。”江烊說(shuō)著就用右手綁，“先這樣......”
上一世的江烊也因?yàn)樘莶缓媒?，所以在醫(yī)院研究出了專屬于江烊的綁法。
而在江烊自己綁的時(shí)候，附近的其他連的人也在看著，因?yàn)閯倓倵罱坦偻线^(guò)頭了，隨后又來(lái)了一個(gè)“作繭自縛”的表演，能不圍觀嗎？
甚至不止學(xué)生，連教官也在圍觀，在江烊綁好了以后所有人表示學(xué)到了，江烊也借此無(wú)形中刷了一波，這時(shí)，有兩雙眼睛盯著江烊露出了一抹亮光。
[原來(lái)江烊他懂得那么多啊，難怪上次處理那么熟練。]兩雙眼睛的主人都這么想著。
“好了好了，現(xiàn)在換你們來(lái)了?！苯坦賯?cè)诮冉掏暌院笞寣W(xué)生們自己動(dòng)手嘗試了。
當(dāng)學(xué)完之后，就是要進(jìn)行今天的壓箱底項(xiàng)目感恩大會(huì)了。
當(dāng)所有人聚在一起的時(shí)候，有個(gè)教官上臺(tái)演講了，同時(shí)也讓教官，老師和副連長(zhǎng)出列作為領(lǐng)袖。
在一開(kāi)始演講的時(shí)候，江烊感覺(jué)還沒(méi)問(wèn)題，但是過(guò)了幾分鐘就有點(diǎn)撐不住了，回想到上一世的父母那么細(xì)心的照顧著江烊，江烊想改變，就得好好鍛煉身體，念此，江烊想哭的沖動(dòng)又淡了一點(diǎn)。
作為領(lǐng)袖，當(dāng)然要承受領(lǐng)袖的責(zé)任了。在其他人做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候，講臺(tái)上的教官讓領(lǐng)袖們繞圈跑，一個(gè)人錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作領(lǐng)袖就跑一圈。
當(dāng)江烊跑起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)想哭的沖動(dòng)開(kāi)始消散了，在跑的過(guò)程中由于比較累，沒(méi)功夫想那么多，同時(shí)江烊的眼眶也恢復(fù)了。
而那些被說(shuō)哭的同學(xué)看著領(lǐng)袖們?cè)诖嫠麄兪芰P，哭得更厲害了，而江烊的同學(xué)更厲害，因?yàn)榻缺旧砭捅容^瘦弱，雖然這些天體力有所增長(zhǎng)，可也架不住跑那么多圈啊。
而這效果也比其他人要好很多，再聯(lián)想到跟江烊同學(xué)了這么多天，江烊的人對(duì)班里的人都那么照顧，心里又多了幾分羞愧和自責(zé)。
跑了十來(lái)圈左右，講臺(tái)上的教官就讓領(lǐng)袖們停下來(lái)了，并讓站著的人去擁抱一下領(lǐng)袖。
聽(tīng)到這個(gè)，很多人想去擁抱江烊，而江烊卻躲過(guò)去了，男的就拍了拍他們的后背表示沒(méi)事了，女的比較矜持，沒(méi)多少想去擁抱江烊，那想擁抱幾個(gè)女的，江烊就拍著她們的肩膀。
[別，我的第一個(gè)擁抱是要給我女神的。]
隨后學(xué)了一首感恩的心，并學(xué)了這首歌的手語(yǔ)，學(xué)完以后各個(gè)教官就帶著各自的隊(duì)伍朝食堂走去。
這一次回到食堂吃飯的時(shí)候，所有人都破天荒的一起吃，江烊看見(jiàn)這情況又加了幾個(gè)菜才勉強(qiáng)填飽肚子。