時間驟然停頓在空氣中一秒，仿佛一個輪回，楊希的思緒回到三年前的那個夏天。不經(jīng)意間，時間已經(jīng)劃過三年，那年，那天，物理競賽培訓(xùn)班第一次上完課，窗外就下起了蒙蒙的小雨。杜健神秘兮兮地拉著楊希說別急，晚會兒下完雨送她回家。因為想著要去看看干爹，倘若雨下大的話就去拿把傘于是便拒絕了。干爹的家就住在學(xué)校，跑幾步便到了。
雨不大，但是依舊纏纏綿綿的下，街上亮起了朦朧的路燈，所有人都在埋著頭撐著傘奔跑在路上。有一個女孩慢慢地走，昏黃的燈光下小雨變得額外的嫵媚，心中朦朧的情竇猶如雨傘下結(jié)成的水滴“滴答”落下，而后在身后開出一朵朵花。她把傘撐的很低，拒絕所有繁瑣和世俗，像語文課本里“裝在套子里的人”。突然間撞到一個高大的身軀，慢慢抬起雨傘邊緣，遇見了一張精致的臉。男孩抱歉地點頭微笑，女孩低下頭的瞬間不經(jīng)意緋紅了臉蛋。
這美麗的邂逅，男孩就是杜健，女孩就是楊希！原來杜健一直在她要經(jīng)過的路口，默默地等。他帶了傘，想等到同學(xué)們都先走了再和楊希一起。。。。。。
三年的誤會和隔膜終于在這一刻煙消云散。小雪的信像一道救命符救活了楊希早已死掉的內(nèi)心。小雪上大學(xué)去了，沒有了隔閡，中間的誤會也解釋清楚了。也許，補習(xí)班就是他們再續(xù)情緣的地方吧！
干爹在講臺上神彩飛揚，告誡這些來自不同學(xué)校的不同班級的落榜學(xué)生，補習(xí)班的學(xué)習(xí)主要是加強基礎(chǔ)，鞏固舊知，探索新知，每個同學(xué)首先要了解自己的薄弱環(huán)節(jié)各個擊破，努力把分數(shù)提到最高。熱情洋溢的講話讓每個人都看到了希望，這難倒就是重生？
每一天，楊希早早地起床，早早地來到學(xué)校，走進教室，都有杜健已經(jīng)買好的早餐，還是熱的，騰騰的熱氣溫暖了整個教室，整個清晨。
每天上課，楊希坐在前排，杜健坐在后排，討論的時候就轉(zhuǎn)過身來。
每次下課，他們說說笑笑，或者談?wù)撃硞€問題，交流某個解法。
每天中去，倆個傻乎乎的人都坐在食堂的那個角落，你給我夾菜，我又夾給你。
每天放學(xué)，他都把她送到樓下，然后揮手離開。
倒計時279天！
干爹站在教室里上宣布：杜健同學(xué)，你上次重新填報了志愿，現(xiàn)在錄取通知書已經(jīng)寄到，你考慮好是要繼續(xù)在班上補習(xí)，還是去上這個大學(xué)？
倒計時278天！
楊希走在去學(xué)校的路上，等待命運的判決書！
倒計時277天，杜建再也沒來上課！
。。。。。。
在夢中，那個男孩走著走著就不見了。。。。。。
終于迎來第二次高考，楊?？剂?98分，考上了成都某985 211重點大學(xué)，終于實現(xiàn)了高一時許下的愿望！
有一天，她的QQ通信錄上沉默了一年的那個熟悉又陌生的頭像彈來一條消息：“如果當初我沒有選擇離開，現(xiàn)在會怎樣呢？”
她捂著胸口，心如刀絞，沉默了很久，在QQ上回復(fù)：人生沒有如果！