第九章 偱環(huán)

　　回到課室的時(shí)候，課室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)了。

　　課室一角有個(gè)女生被一群學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，他們?cè)趽屌种械呐Ｄ獭?p>　　“一盒牛奶而已，別這么小氣，給我吧?！?p>　　“周少，跟她那么客氣干嘛？直接搶啊。”

　　本著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，成櫻繼續(xù)趴在桌子睡覺。

　　但是莫思雨管定的，她靠近那群男生。

　　由于她處于量子狀態(tài)，除了成櫻外別的人看不見他。

　　直到她的手抓住牛奶，眾人才意識(shí)到牛奶易手的，便趕緊重新抓住牛奶。

　　“啪”的一聲，牛奶掉在地上

　　那群壞學(xué)生開始嚷嚷。

　　“靠，害我丟了一瓶牛奶。本來給我喝多好?！?p>　　“哭哭哭，就會(huì)哭。最討厭女孩子了?！?p>　　“周少喝你的牛奶，是看得起你?！?p>　　“給臉不要臉的賤人，現(xiàn)在大家都沒得喝了?！?p>　　趴在桌子上的成櫻抬起頭。

　　那群男生在搞什么？哦！應(yīng)該是那群男生在欺負(fù)那個(gè)女生，搶她的牛奶喝，還把牛奶扔到地上。算了，別管了，繼續(xù)睡覺。

　　沒多久，第二節(jié)課開始了。

　　這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師姓曾，叫曾國(guó)強(qiáng)。是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　“上課。起立?！卑嚅L(zhǎng)喊道。

　　學(xué)生們站起來，齊聲說道：“老師好！”

　　“同學(xué)們好，坐下吧?！?p>　　“今天我們學(xué)習(xí)一元一次方程。”數(shù)學(xué)老師說，然后他在黑板上寫下兩道題目，“現(xiàn)在我想請(qǐng)兩位同學(xué)上來解題?！?p>　　成櫻主動(dòng)舉手，曾老師便點(diǎn)了他上臺(tái)，給了他一支粉筆。

　　曹冬玲看到成櫻舉手，也舉手。然后如愿的上講臺(tái)答題。

　　很快，兩人答完題回到座位。

　　周圍的場(chǎng)景突然改變，等成櫻回過神，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)坐在花圃旁邊的石凳上。

　　“咦，我為什么又回到花園這里了？”成櫻四處看，很快又看到了遠(yuǎn)處坐在另外一個(gè)花園中的曹冬玲。

　　她注意到成櫻注視著自己，開心的對(duì)著成櫻展顏一笑。

　　如果換做之前成櫻一定會(huì)感到很高興，但是現(xiàn)在這似曾相識(shí)的場(chǎng)景卻讓成櫻感到毛骨悚然。

　　“我好像陷入了一個(gè)循環(huán)?！背蓹研南?，“且看下去吧。”

　　果然沒有等多久，莫思雨的閃靈傳了過來。

　　【成櫻，你真是個(gè)大豬蹄子。明明我都這么愛你了，為什么你還要糾纏你的七世怨侶？】

　　轉(zhuǎn)過頭看見莫思雨，成櫻一臉疑惑的表情，心想：“你是不是曾經(jīng)說過這樣的一句話？”

　　莫思雨白的曹冬玲一眼轉(zhuǎn)身就走。成櫻也跟著走回課室，只是這一次他沒有趴在桌子上睡覺。

　　沒過多久他便看到一群男生堵住一個(gè)女生，那個(gè)女生一邊護(hù)著手中一盒牛奶，一邊試圖沖出包圍。模樣十分的焦慮，都快急哭了。

　　其中一名男生，好像叫周王八的（周王霸），看戲一般看著這一幕。

　　成櫻路見不平，拔刀相助。沖進(jìn)重圍，護(hù)住那個(gè)女生。

　　周王霸看見有人居然敢?guī)椭桥?，一巴掌甩了上去?p>　　“啪”的一聲，成櫻臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅印。

　　遠(yuǎn)處的莫思雨看到這一幕，快步?jīng)_了過來。

　　“啪啪啪啪”的在周王霸的臉上甩了幾個(gè)巴掌。

　　“哪個(gè)小子打的我？”周王霸大怒，他可看不見莫思雨。

　　“是不是你？”周王霸指著其中一名男生。之所以不懷疑是成櫻干的，是由于他認(rèn)為成櫻沒有那個(gè)膽。

　　“好啦，好啦，大家都坐回座位吧?！笔挄Т驁A場(chǎng)，“快上課了。你們也不想讓老師罵吧?！?p>　　“呤呤呤”鈴聲響起。

　　周王霸只得作罷。他一甩手，剛才的那些男生全部散去。

　　成櫻也回到座位。莫思雨在一旁幫他揉揉著臉，很是心疼。

　　班長(zhǎng)喊道：“上課！起立?！?p>　　成櫻跟著同學(xué)站起來，大喊：“老師好！”

　　老師回應(yīng)后，示意大家坐下。

　　果然如成櫻所料，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下兩道題目，然后轉(zhuǎn)過身說：“今天我們學(xué)習(xí)一元一次方程?，F(xiàn)在我想請(qǐng)兩位同學(xué)上來解題?！?p>　　成櫻想看一下，如果他繼續(xù)舉手的話，曹冬玲是不是也會(huì)舉手。

　　于是他舉起了手，數(shù)學(xué)老師再次點(diǎn)了他上講臺(tái)。

　　走去講臺(tái)上后，成櫻轉(zhuǎn)過頭，正好對(duì)上了曹冬玲那雙含情脈脈的眼睛。

　　“她果然也舉手了。”

　　剛好曹冬玲對(duì)成櫻使用讀心法，她感到十分奇怪。成櫻似乎知道我要舉手一般。

　　曾老師叫她上臺(tái)答題。

　　兩人在黑板上寫完題目的答案，剛回到座位。

　　時(shí)空再次一陣扭曲，場(chǎng)景變幻，成櫻再次出現(xiàn)在花園中，坐在石凳子上。

　　“果然！”成櫻驚呼。

　　看來我的確進(jìn)入了某種時(shí)空循環(huán)，待會(huì)要把這件事告訴莫思雨。

　　成櫻正分析著，沒有注意到遠(yuǎn)處的曹冬玲正在走過來。

　　“成櫻！”

　　曹冬玲的聲音打斷了成櫻的思考。

　　“咦？你不是應(yīng)該坐在那邊的嗎？”成櫻心想，“我還沒有看過去了，你怎么還走過來了？”

　　成櫻剛要開口，她搶先回應(yīng)：“是的，我們進(jìn)入了某種循環(huán)?！?p>　　莫思雨這時(shí)也來了，對(duì)成櫻發(fā)出閃靈。

　　【你們?cè)诹氖裁?？?p>　　成櫻知道曹冬玲看不見莫思雨，所以他不能直接用語言回答莫思雨，但他又不會(huì)閃靈。

　　于是成櫻只能在心里想著回應(yīng)莫思雨的話：“我們似乎進(jìn)入了某個(gè)循環(huán)，今天的場(chǎng)景我已經(jīng)經(jīng)歷過兩次了?！?p>　　莫思雨見怪不怪，發(fā)出閃靈。

　　【哦，這個(gè)沒什么大不了的。你應(yīng)該是遇到了π蟲。】

　　“π蟲？是外星生物嗎？”成櫻心想，“這和‘進(jìn)入循環(huán)’有什么關(guān)系？”

　　【當(dāng)然有關(guān)系啦?！?p>　　莫思雨繼續(xù)發(fā)出閃靈。

　　【π蟲能夠通過不斷的循環(huán)時(shí)空，找出一個(gè)“進(jìn)攻獵物”的最優(yōu)解。當(dāng)他抓到這個(gè)最優(yōu)解的時(shí)候，他就能不費(fèi)一兵一卒，抓住獵物。】

　　成櫻心想：“但是你還是沒有說明我是我們?yōu)槭裁磿?huì)進(jìn)入循環(huán)呀？”

　　莫思雨發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，發(fā)出閃靈。【“我們”？為什么你說的不是“我”，而是“我們”？】

　　成櫻回答：“哦，那是因?yàn)椴芏徇@次也意識(shí)到自己進(jìn)入循環(huán)了?！?