父親的意外收獲讓全家人都喜出望外，也讓楚凡一看到了希望，可是，張府的任務分配卻還沒有下，他打算明天主動去張府申報分配勞作任務。通常情況下，三天之內必定會有人上門安排分配勞作任務的，但是楚凡一覺得時間對于自己太過寶貴，他不想多浪費一天！今天晚上，楚凡一打算去上完自己的最后一課。
文化教育和歷史傳承是黎族人最重視的，即使是在被壓迫為奴的日子里，黎族的每個部落仍然有長老會定期的給未成年的孩子們授課，這些授課的內容基本上是為孩子們講解黎族的歷史神話傳說，禮節(jié)以及相應的禁忌，其次就是教授孩子們識字還有各種奇怪的語言和一些黎族傳承下來的奇怪知識，這是每個黎族孩子都要經歷的過程，只是掌握的情況有好有壞而已。此外，黎族的長老不需要干活，他們只負責黎族未成年孩子的教育和禮法祭祀活動，他們的生活由整個部落共同負擔，長老是每個部落最受尊重和等級最高的一類人。對于黎族人的這些傳統，只要他們不影響部落的生產任務的情況下，地方守備軍也都是睜一只眼閉一只眼，這么多年下來，雙方都形成了一種特殊的默契。
林子棟是安漁部的大長老，他知道今天是部落里幾個孩子的最后一課，上完課后，按照慣例，他把這幾個孩子單獨留了下來，給幾人布置了一個簡單的考試。邱瞳，你說一說黎族母月節(jié)和傳承節(jié)的由來。
“好的，長老，眾所周知，天上有一個太陽兩個月亮，一個滿月，一個缺月，傳說滿月和缺月以前也是生機勃勃的生命大陸，最后因為戰(zhàn)爭被毀滅了，黎族分別起源于這兩個月亮，所以當今黎族主要分為兩個支系，第一個分支是來自滿月的南天極區(qū)域的黎族人，第二個就是分支就是來自缺月的安漁部區(qū)域的黎族人，其中南天極部和我們安漁部是這片天地中整個黎族的最古老的部落。為了紀念先人的發(fā)源地，黎族人把兩年一次的雙月在天空中交匯的日子定為母月節(jié)，也是我們黎族的團圓節(jié)。傳承節(jié)是黎族傳承文化的節(jié)日，一共三天，是黎族豐收聚會交流文化的休息日，但是由于我族被迫為奴，很早就被取消了，團圓節(jié)的禁忌有…祭祀禮法是…傳承節(jié)的禁忌有…禮法是…”這名叫邱瞳的孩子侃侃而談，林子棟則是不時的點頭。
對于楚凡一來說，這些東西都是他們從小聽到大的，根本沒有任何難度。緊接著，林子棟又問了他幾個以前課堂上曾教授過的異族語言的問題，面對這些，邱瞳的回答顯然是沒有之前那么流暢了，楚凡一和其他孩子一樣，他們并不知道學習這些異族語言有什么用，可是平時學習的時候他還是很認真，而且大部分都已經熟練掌握。隨后，林子又棟逐一讓幾個孩子們講解了埋發(fā)禮，安息日，英雄日，三慶節(jié)等等幾乎所有黎族節(jié)日的由來以及祭祀禮法和禁忌，孩子們都準確的說了出來。
不知為什么，每到這個時候，林子棟心中總有一股復雜的情緒，有欣慰，也有失落…他知道，對于這幾個孩子來說，今晚之后，他們往后的人生中不知道要過多久，他們才能明白這一切的含義。
最終，楚凡一和其他幾個孩子順利的結束了他們的測試，即將開始真正的奴隸生活。
“小川，啊瞳，以后我們都不用回來上課了，心里感覺怪難受的”楚凡一對他熟識的兩位小伙伴有些傷感的說到。
“有啥好難受的，轉來轉去還不是在安漁部，又不是見不到，長老們每天都在部落里無所事事，干完活你隨時可以去見他，唉！慘的是我們，從此以后就有干不完的活啦！”說話的是楚凡一口中名叫小川的伙伴，此人名叫林小川，林子棟長老就是他的爺爺。
“話不能這么說啊，長老們要教那么多孩子，怎么叫無所事事呢？”邱瞳反駁到。
“對?。〕蔀殚L老不就不用干活了，我怎么才想到，你們聊著，我要回去找爺爺報名參加長老候選人考試！”林小川考慮的卻是怎樣避免干活，一想到辦法就丟下兩人跑了。
“切！就你！還想參加長老后選人考試！真是自己騙自己！”看著林小川遠走的身影，邱瞳嘲諷到。
楚凡一和邱瞳也知道成為部落長老就不用干活了，但要是成為長老候選人要是那么容易，整個安漁部區(qū)域至今也不會才有四位長老一位后選人了。首先，這些長老真正掌握的知識遠不是普通人能夠達到的，黎族的文化知識，不僅僅包含了歷史和祭祀禮法，還有天文歷法，地理，算術，繪畫，樂理等等，其中南天極部和安漁部流傳下來的是最多的，但大部分都被毀壞了，大多都是殘缺的，但即使是殘缺的知識，如今的四大長老也不敢說樣樣都精通掌握。
楚凡一知道，長老們的厲害不僅是部落內的黎族人，就連駐軍長官們都佩服。就拿二長老劉永上來說，他精通天文歷法，經常能夠通過觀察和復雜的計算預測天氣，他這項神奇本領經常被請去幫助耕種區(qū)的部落。大長老和三長老同樣精通這些，只不過他們不愿意展現而已，還有最傳奇的四長老，據說他精通樂理，有一次去黎城表演后直接被城主推薦到皇都去表演，最后竟然獲得了自由民的身份定居皇都！后來，四長老那一系的好些人都被他陸陸續(xù)續(xù)通過金錢購買的方式獲得了自由民的身份。但是不知道為什么，三個長老似乎都不愿意提起四長老。而對于長老的候選人，三個長老都是一樣的觀念，從孩子平時的學習中觀察，有天賦的就重點培養(yǎng)，最后能夠通過三個長老布置的長老候選人考試的也可以不用干活，就呆在三位長老身邊學習黎族流傳下來的知識。可是，目前為止，通過長老考試的也只有一人，這人還是跟林小川有關系，這人是他的父親林淵。