陽光還未高掛，藤原真紀(jì)便已經(jīng)將被褥疊的整整齊齊的，準(zhǔn)備出門了。
這些天里回到學(xué)校的他，依舊是記憶中的國文，數(shù)學(xué)以及外語，可是他的思緒卻被其他的東西所牽引，他看著黑板黑板成了棋盤，看著書本文字成了棋譜。
在海王中學(xué)，他的存在感可以說是可有可無的沒有什么朋友，雖然性格溫和無論待人做事都是禮貌知禮的，他就是這樣的一個(gè)人對待陌生人都是十分禮貌的，同樣也給別人有一種疏離感。
不過這樣的初中生活也算是平平淡淡沒有霸凌也沒有少年番的熱血，走在校園中背后突然聽見一少年說：“知道嗎？中學(xué)冬季的圍棋大賽又要開始了，我們學(xué)校的圍棋社實(shí)力選勝過其他學(xué)校，今年又是第一名了?！?p> “嗯嗯，圍棋社的一將可是岸本學(xué)長他可是有業(yè)余三段的實(shí)力，而今年的勁敵也就川荻中學(xué)，但是去年可是輸?shù)囊凰康兀?！?p> 原本還在想著如何尋到下棋的地方，圍棋社可不就是一個(gè)可不就是一個(gè)他光明正大下棋的地方嗎？
而且他現(xiàn)在是初一，他心中已經(jīng)有了盤算今年就要通過職業(yè)棋手的考試，而前提他還需要成為院生恰好這次中學(xué)圍棋大賽的圍棋棋譜可以作為進(jìn)入道院的材料。
圍棋社就是一間獨(dú)立的大教室，此刻卻是圍滿了人正在觀戰(zhàn)兩人對弈，是海王中學(xué)的主將岸本和二將松丸文彥。
他直接走了進(jìn)來，倒是沒有人阻攔他的到來，畢竟圍棋社也是中學(xué)的社團(tuán)倒不禁止外來的參觀。
不同于棋魂中進(jìn)藤光替賽參加的葉瀨中學(xué)，只憑借簡井一個(gè)支撐，為了湊齊三人還將進(jìn)藤光給拉入了進(jìn)來，而進(jìn)藤光才國小明年才步入初中。
但海王中學(xué)與葉瀨中學(xué)卻截然不同，海王中學(xué)三將可是以實(shí)力排名作為主將的岸本比之二將松丸文彥起碼有讓兩子的差距。
作為旁觀者的藤原真紀(jì)，看棋盤的戰(zhàn)局走向持黑的岸本在二十手之后便能屠了對手的大龍，結(jié)果不出他所料對方中盤認(rèn)輸。
“松丸，你的心態(tài)太差了，你面對我時(shí)畏畏縮縮不敢前行，我主動(dòng)攻擊你卻處處躲閃，面對棋風(fēng)兇猛的你絕對吃虧。”
松丸文彥作為圍棋社的二將，聽到的多是身邊的夸贊和學(xué)弟的仰慕，可是面對社長岸本他的確未戰(zhàn)便心中先怯了三分，因?yàn)榕c岸本對弈他從未贏過他。
整個(gè)臉憋的漲紅，待到岸本離開后他才昂起了頭握緊了拳頭，狠狠的錘在了桌上。
“請問，圍棋社在哪報(bào)名？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)散去的圍棋社的其他學(xué)生看向了說話的少年，一身穿著沒有什么與眾不同就是海王中學(xué)的校服，嘴角微微的弧度笑起來十分治愈，讓人第一感觀就是這可真是一個(gè)溫暖的人呢！
“是藤原真紀(jì)，他怎么回來圍棋社？”一學(xué)生說著，旁邊的同學(xué)立刻詢問到。
“你認(rèn)識(shí)他？”
剛剛說話的學(xué)生繼續(xù)接話道：“是我們班的學(xué)霸，向來獨(dú)來獨(dú)往的我以為他這種人除了學(xué)習(xí)應(yīng)該沒有其他愛好呢？沒想到他會(huì)對圍棋感興趣！”
身邊的人聽到頓感無趣，以為是以為是一個(gè)棋力很強(qiáng)的人呢？學(xué)習(xí)好，這與他們有什么關(guān)系。
岸本從椅子上站了起來，撫了下鼻子上的眼鏡，臉上沒有任何多余的表情對藤原真紀(jì)說：“圍棋社招收需要有圍棋基礎(chǔ)的學(xué)生，現(xiàn)在臨近比賽可沒有時(shí)間，如果你有興趣的話可以等到海王中學(xué)這次圍棋大賽結(jié)束后再過來?！?p> 藤原真紀(jì)臉上沒有他們想象中的失望只有淡淡的笑意，輕笑著說道：“我知道，所以我是想代替學(xué)校參加比賽的。”
剛剛落敗的松丸文彥，瞬間從椅子上站了起來他覺得面前的少年正是看了他與岸本的對局所以借機(jī)嘲諷他。
“狂妄，圍棋可不是學(xué)習(xí)那么簡單，你還是回到班級(jí)秀你的優(yōu)越感吧！”
岸本沒有說話，只是用審視的眼神看著藤原真紀(jì)，而旁邊的其他學(xué)生則是化身吃瓜群眾看著事態(tài)發(fā)展。
藤原真紀(jì)聽完略帶歉意的說：“抱歉，你可能對我有些誤解，我可沒有其他意思……”
話還未說話便被松丸文彥打斷：“夠了，不必惺惺作態(tài)既然你有實(shí)力替學(xué)校參加比賽，那就用實(shí)力說話我們在棋盤上決一勝負(fù)?！?p> “完了，松丸學(xué)長剛剛輸棋，心情正處在最差的時(shí)候這時(shí)候迎上去能落得好嗎？”
旁邊圍觀的人一律都對藤原真紀(jì)不看好。畢竟如果一個(gè)圍棋下的不錯(cuò)的學(xué)生怎么可能同班同學(xué)都不知曉呢？
他沒有遲疑，也沒有繼續(xù)解釋什么，因?yàn)槎嘤嗟慕忉屩粫?huì)越描越黑棋手就用棋局說話，兩人分別對坐兩邊。
松丸文彥聲音中仍有余怒：“需要我讓你幾子？”
“還是分先吧！”
“好，好既然如此可就別怪我無情了。”
岸本的目光留在少年的身上，他有一種超乎同齡人的沉穩(wěn)，或許是自己沒有看出，不過稍后自然便見分曉。
兩人分先，松丸文彥持白而藤原真紀(jì)持黑先行。
不過持子的手卻遲遲沒有落子，他的腦海中突然想起了那個(gè)老人千葉家康那強(qiáng)大的攻殺實(shí)力。