第144章 世勇的邀請

　　心中也是甜蜜蜜地在夢里、在風(fēng)里、在滿是愛意的海洋里，文方穩(wěn)穩(wěn)的騎著車子，帶著葉貝娜在上課的人潮中，慢慢地順著人流車流流向圖書館。

　　貝娜帶著手套一只手輕輕地拽著文方的滑雪服，另一只手摟著放在胸前的書包。臉上帶著淺淺的笑容，洋溢著掩不住的幸福和快樂，享受著這最高級別的閱兵式?？粗妥约阂粯映瘹馀畈妮份穼W(xué)子，而她就好像變成了一個快樂洋溢的音樂盒，渾身散發(fā)著動態(tài)明麗的彩色音符，灑落在車道上，飄浮在空氣中。

　　在快樂甜蜜蜜的氛圍中，到了圖書館門前，散發(fā)著微微光芒的貝娜背起自己的書包，和文方告別以后，快速走向自習(xí)室。

　　今天大四生貝娜沒有課，又不想去文學(xué)社；所以就來到了圖書館，也許這里離文方的專業(yè)教室更近一些。

　　胡文方則接著騎著貝娜的車子去自己的教室。同樣大三今年的周五，文方他們也都沒有什么大課主課。不是上機，就是實驗，或者兩周一次輪換一次的輔助課程。

　　因為起得早，文方到了教室時，時間并不是很晚。雖然經(jīng)過這么一折騰，花費了一些時間，這個時候同學(xué)們還在陸陸續(xù)續(xù)的慢慢進來。

　　經(jīng)過這幾周，大家也都知道胡文方這個在大一大二不聲不響的男生，今年不知道怎么了，或者是吃錯了什么藥燒的，現(xiàn)在從來不遵守占座的規(guī)矩。只要人沒來，他就霸王槍上攻，看上那個坐哪個，每次都想坐在前排。關(guān)鍵是在文方和系里八大金剛九兄弟搭上關(guān)系之后，大家對于這個胡文方也有了一些了解。胡文方也不像以前大一大二一樣只混社團文學(xué)社的小弟弟了，現(xiàn)在胡文方也算是個在全校的名人了。而且很多人還非常認同胡文方的觀點，認為占座不道德。有能耐你就早到，讓別人占座絕對就是走后門拉關(guān)系，是不良之風(fēng)。

　　后來就有同學(xué)專門幫胡文方占個座，這樣就解決了所有的問題。大家就可以像往常一樣，不會被胡文方這天臭鲇魚搞的不可安寧。不過胡文方也有自己的原則，不做情侶中間，只坐邊上。免得那天情侶吵架讓自己做隔離板。

　　這就是社會，總用方法來洗滌一切，從一種平衡，抗爭到達另一種平衡。

　　“文方，座在這邊?！边€是學(xué)霸的女朋友，系組織委員周琳。可是胡文方今天自從早晨見了貝娜，并且腎上腺爆發(fā)后強抱了葉貝娜之后，有點魂不守舍。三魂六魄連同著心都掛在了貝娜身上。本來今天只想找個邊邊角角混上兩節(jié)課，就去圖書館找葉貝娜。

　　不想一進來就被周琳點了名。不過胡文方的性格的原因，他一般不太會拒絕善意的要求和幫助，個性有時相對的軟弱，尤其是對他釋放善意的時候。典型的吃軟不吃硬的家伙。

　　文方就比較順然而然地走向前排。坐在前排中間的都是積極向上的尖子生，胡文方這個以前排不上號的活寶經(jīng)過了幾周的努力也就坐水到渠成地坐在了前排中間，這個變化還是很大的，只是沒有人覺著這個潛移默化的變化，一切都順理成章。

　　“謝謝大嫂?！保姆秸f著就坐在了系學(xué)霸旁邊。系學(xué)霸假裝沒看見胡文方，接著把書翻開，占了胡文方小半個桌子。以前學(xué)霸都坐在另一邊，和文方把周琳夾在中間。后來有一次胡文方一門課不小心莫名其妙得了第一名，竟然超過了他，他就有些臉上掛不住了。后來每次挺大個男生非要坐在胡文方和周琳中間。當然也有可能是學(xué)霸和周琳感情已經(jīng)升溫了，有了接觸，心里就容不得胡文方這個電燈泡了。

　　胡文方掏出了一本《XXXX校史》放在了桌子上，接著又掏出一個厚厚的筆記本放在校史旁邊。

　　“大尾巴狼！，不聽課坐后面去。”，學(xué)霸低聲嘟囔了一句，一臉的不勝其煩。順便還把自己的書往胡文方這邊移了移，擴展自己的領(lǐng)地。沒有一點學(xué)霸的氣度和肚量。

　　胡文方雖然表面文弱好欺。但是內(nèi)心可比較剛強?？粗鴮W(xué)霸這樣，不覺有些好笑，你兩個還是我給你們撮合的，現(xiàn)在反倒倒打一耙了！。胡文方看看學(xué)霸的書，又注意的看了看，突然伸手把書給學(xué)霸給合上了，伸手用手機給書封面照了張相片。

　　搞得學(xué)霸不知所措，趕緊又把這本書收回到自己的書包里，不覺得感覺自己又被胡文方算計了，真是又吃了個悶虧。怎么都斗不過這個瘟神。不覺間只能轉(zhuǎn)過半個身子對向周琳，用半個后背對著胡文方。

　　胡文方也不計較，不急不慢得打開校史，又把學(xué)校的概況和簡介細細得看了一遍。這時老師已經(jīng)站上了講臺，準備開始點名了。一般這是周五課第一節(jié)課的常規(guī)。不重要課的老師越是注意上課的參與率，你來了干什么他有時候都不是很在乎，但是你必須坐在教室里。

　　其實點名是最熱鬧的，有時候還會發(fā)生老師點一個人名，兩三個人答應(yīng)的。還有有人替著答了到，下一個老師就點到他自己的。接著就出現(xiàn)了前赴后繼的堵槍眼的壯麗場景。大家這時候都好高興，有時候大家憋笑都能憋出內(nèi)傷來。

　　有些老師不想著提高自己的業(yè)務(wù)水平，只想著怎么用制度來束縛學(xué)生。可是這些老師不知道學(xué)生的創(chuàng)造性永遠是發(fā)掘不完的。還有您會有多少時間來點名呢？不上課了嗎？

　　等胡文方收了校史，拿出本節(jié)課的課本；學(xué)霸已經(jīng)把自己的專業(yè)作業(yè)做完了，書包也都收拾好了。學(xué)霸翹個二郎腿，看著老師，問胡文方“你說這個老師是怎么當上的？”。胡文方一愣想都沒想說道：“不是每個老師都是張柏瑛博導(dǎo)。又不是專業(yè)課，當不得真吧。”

　　這時候胡文方口袋里的手機一震，平時胡文方的手機都是放書包里的，今天因為早晨一直和貝娜聯(lián)絡(luò)，最后裝口袋里忘了放回書包。接著就用來照了學(xué)霸輔導(dǎo)書的封面，而后就被揣在了文方兜里。

　　胡文方想會不會是貝娜的短信。于是就偷偷摸出手機一只手放在腿上翻起了短信。

　　不是貝娜的，胡文方有些小失望。但是還是點開了這個本“應(yīng)該是貝娜”的世勇的短信。上面寫道：“我爸又來BJ了，晚上一起吃飯“。胡文方就單手回了個好字，又順手將手機揣回了口袋，完全忘了周五晚上本有的英文課。

　　第一節(jié)課間老師說休息的時候，文方趕快沖去上了趟洗手間，一早晨忙來忙去，下課的時候都有些憋不住了。接著出來就給張世勇打了個電話。張世勇也正在換教室，身邊嘈嘈雜雜的。世勇和他簡單的和文方聊了幾句，就掛了電話和其他同學(xué)一起上課去了。

　　胡文方就捧著手機給貝娜發(fā)消息問貝娜要不要一起去參加世勇的聚會，反正大家都熟，都是好朋友。