第九十七章 秋晚天高，杜娥近游（二）

　　總是光陰轉(zhuǎn)瞬逝，中秋方過季秋來。

　　那房屋上瓦頂不多時就已經(jīng)修好，買去了八成鐵錠后懷王寨眾人離開。這杜宅里面只不過留下了胡書生，還有其他幾個護衛(wèi)他的壯士們。

　　這些人留下來的目的是很明確的，杜安菱心里知道卻只能默默接受。

　　唉，自己真是苦??！

　　杜安菱這樣嘆氣時候已經(jīng)是在窗前了，窗外寒風冷雨不時送來深秋寒意。

　　已經(jīng)是寒露節(jié)氣，天氣自然是愈來愈寒冷的。屋里面思來想去不知道多少，推斷前陣子在路邊找到的幾盆菊花會是什么情形。

　　風吹竹葉葉驚響，雨打菊花花殘落，她腦海中中有這樣一句詩。

　　怎么又想到這詩？

　　她發(fā)覺了，眼前又一次浮現(xiàn)了隱士茅屋。

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　　沒有休息，獨自在窗前等著暮色深。

　　門外傳來瑜若和秀兒聲音，好像說到什么“馬背上”的事情？

　　她疑惑，推開門，看得到天上云翻卷，雨睡暫時停下后北風不停。

　　再一看卻被嚇了一大跳——園中那杜瑜若一個凳子架得老高，要秀兒牽馬，自己騎上去。

　　這？

　　她剛想說話卻聽得女孩子述說。

　　“瑜若弟弟，你真的會騎馬？”

　　“快給我看看！”

　　她笑著，叫著，徹底忘了不到一個月前兩個人第一次相見時候的相看不順眼。

　　馬背上的瑜若是剛剛坐穩(wěn)的，這時候應(yīng)和著下面小姑娘呼喊。

　　“妳要我騎馬向前？”

　　他說著，帶著捉弄意思。

　　“我騎馬是那么容易給妳看的？”

　　他笑了，故意激下面女孩子——秀兒這時候真被他激怒了，說什么“你欺負我”之類的話。

　　于是杜瑜若又有話可以說了，叫她“又要哭了的愛哭鬼”，馬背上頗有指點江山氣勢。

　　“我愛哭！”她怒。

　　“你不愛哭？”他問。

　　“分明是你那樣！”她道。

　　“那樣又是什么那樣？”他笑。

　　兩個人就這樣爭執(zhí)，讓杜安菱忘了一開始要說什么。

　　直到那馬一抖身子，四條腿動彈幾下。

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　　馬一動，人搖擺，看得杜安菱心里驚。

　　她怕瑜若跌下來，卻看到他熟練地拽過韁繩。說一句“別鬧”，對著馬頸一拍不輕不重。

　　馬回過頭看一下他，又低頭吃庭院中已經(jīng)被秋露沾濕的雜草。好像馬背上沒有人在，低下頭卻讓秀兒退后一步。

　　馬背上瑜若等馬安定了，挑釁般看著下面人，包括房門處的杜安菱和身邊不遠處的女孩子。

　　看得杜安菱一陣不解。

　　自己的瑜若什么時候懂得這樣多東西了？

　　這么多東西自己都不會！

　　她心里是有些不安的，畢竟自己一直都是“懂得多”“技藝好”的一個人，不怎么容得下有人強于自己。

　　別人會刺繡，她不會；別人會撫琴，她不會；別人會作畫，她不會……于是她一一學(xué)了，也都學(xué)會了——在其他人眼里，自己是帶著什么“不甘人后”品質(zhì)的人。

　　可杜安菱知道，自己這“不甘人后”不過是嫉妒罷了。

　　不過她嫉妒什么不好，偏偏是這騎馬？

　　她背過身子有轉(zhuǎn)回來，看那院落里東西就覺得有些不舒服。

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　　總而言之就是有些不平衡，心里面有些癢得難受——想起幾天前和胡書生的對話，她知道自己錯了——也又一次被他說中。

　　她想學(xué)騎馬了。

　　她看著那秀兒在自家瑜若的邀請下爬上凳子，上到馬背上面有些退避——終究是聽了瑜若的話，兩只手左右兩邊圈過少年腰間。

　　韁繩拉動，馬匹邁步，身子高出不少的秀兒半顆頭高于前面人頭頂。風吹動衣衫，很是漂亮。

　　杜安菱真的心動了。

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　　心動了？

　　有這想法的她看著馬匹繞著院落轉(zhuǎn)了幾圈，看那秀兒下到椅子上意猶未盡。

　　這……

　　她看著秀兒問什么“何時帶出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”之類話語，接著是看著馬背上下來杜瑜若心里柔情。

　　“什么時候都可以。”他說。

　　再指著那邊胡書生的屋子——“只要他安心讀書就行了！”

　　“話說你娘親給了他什么書？”少女開口。那么長時間，她早看出來女主人和這“瑜若弟弟”關(guān)系。

　　“不知道——可能是那個什么隱士之前的文章吧?！?p>　　他說著，忽而看到杜安菱所處地方一笑——“妳不如直接問她！”

　　問過來？

　　杜安菱察覺到不對后就是急忙轉(zhuǎn)身，關(guān)上門又是響聲一陣。

　　門外響動就這樣隔絕了。

　　杜安菱桌前復(fù)又坐下，可敲門聲又不能當做沒有。明知故問問外面人為什么敲門，秀兒回答是要求書。

　　“秀兒的字也學(xué)了不少了，是時候讀幾本書了吧。”

　　她聲音傳來，杜安菱苦笑。

　　看書？

　　她怕是連那書里面真正韻味都察覺不到吧，為什么要給？

　　“沒有書！”

　　她答，聲音不小。

　　聽得到門外嘆息，她知道自己這話說出來有些傷人心。

　　不過——就這么罷。

　　學(xué)而循序漸進，他知道秀兒的情形。