次日清晨，沈夢(mèng)琦頂著兩個(gè)黑眼圈出現(xiàn)在樓下。
聶心遠(yuǎn)見了，沒說什么，只是淡淡的瞟了她一眼。
沈夢(mèng)琦昨天1點(diǎn)上床，可大概2點(diǎn)多才睡著，生物鐘紊亂，早晨還是被沈母拖起來(lái)的。
聶心遠(yuǎn)走在沈夢(mèng)琦的邊上，看著她微瞇著眼，好像下一秒就能睡著，不用想也知道昨天晚睡了。
沈夢(mèng)琦越走越慢。
聶心遠(yuǎn)怕她摔倒，索性拎著她的書包拉著她走。一直走到校門，聶心遠(yuǎn)才放開她。
可沈夢(mèng)琦實(shí)在太困了，靠在聶心遠(yuǎn)的身上，怎么都不肯往前走。
佟桐剛進(jìn)學(xué)校，就看到這一幕。
聶心遠(yuǎn)的身上掛著一個(gè)女孩，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，清瘦的身影，撒嬌似的靠著聶心遠(yuǎn)，而聶心遠(yuǎn)不知道說了什么，始終沒有推開女孩，只是微低著頭，一臉無(wú)奈。
佟桐有些愣神，見面的幾次，聶心遠(yuǎn)都是面癱似的本著一張臉，這還是她第一次知道，那人有這么多微表情，也會(huì)這么寵溺的望著一個(gè)人。
實(shí)際上，聶心遠(yuǎn)確實(shí)對(duì)沈夢(mèng)琦是無(wú)底線的寵溺，當(dāng)然他本人不知道，只是習(xí)慣性的包容沈夢(mèng)琦的嬌氣。
比如，他在想，背著沈夢(mèng)琦上樓的可能性。
門房大爺老早就看見這一對(duì)男女，眼看著就要遲到了，還膩歪著不走，拉拉扯扯，成何體統(tǒng)，“干嘛呢？快遲到了。”
沈夢(mèng)琦被大爺這一聲吼徹底驚醒，瞬間站直。
聶心遠(yuǎn)瞅著沈夢(mèng)琦頭上睡蒙了的一撮毛，只覺得好笑。
沈夢(mèng)琦看周圍的同學(xué)來(lái)來(lái)往往都在看她，也知道大爺剛剛是吼她呢。
氣的瞪了聶心遠(yuǎn)一眼，轉(zhuǎn)身就走。
聶心遠(yuǎn)看她炸毛，低笑了一聲，快走兩步追了上去。
佟桐站在他們身后，目睹了全程。
“佟桐？愣著干什么，快上課了?！蓖嗟呐哌^來(lái)，“剛剛那個(gè)聶心遠(yuǎn)吧？”
“什么？”
“剛剛被吼得那人是聶心遠(yuǎn)吧？那是他女朋友？”女生一臉八卦。
“是嗎？我剛剛在想事情，沒注意?！辟⊥┓笱艿幕亓藥拙?。
女朋友？
她又想起聶心遠(yuǎn)提起的會(huì)彈鋼琴的女孩。
一直以來(lái)，她都沒有想過這個(gè)問題，以為聶心遠(yuǎn)這樣的學(xué)霸，肯定專心學(xué)業(yè)。
即使后來(lái)，他知道了她的秘密，依然不近人情，佟桐當(dāng)時(shí)只以為他本性如此。
所以相處幾次，她還以為自己算是他在這個(gè)學(xué)校里為數(shù)不多的能和他說得上話的女生。
可今日看來(lái)。
他哪里是高冷，只是不熟悉罷了，所謂的不近人情，也只是不在乎。不關(guān)心。
佟桐雖然對(duì)聶心遠(yuǎn)沒有其他想法，可內(nèi)心多少有一絲期待，希望可以和他成為朋友，所以當(dāng)陳老師提起時(shí)，她明知兩人不是一路人，身份懸殊，還是心存僥幸。
“剛剛沒看清楚臉，不過能和聶心遠(yuǎn)走在一起的，也不該是無(wú)名之輩，等下問問其他人就知道了?！迸脑捓锒嗌儆行┝w慕。
佟桐收了心思，沒有說話。
“對(duì)了，你的節(jié)目準(zhǔn)備的如何？”
“還可以?！?p> 女生看佟桐不愿意多說，撇了撇嘴，加快了腳步。
早自習(xí)結(jié)束，沈夢(mèng)琦就倒在課桌上昏睡。
尚偉回過頭問題時(shí)，還沒來(lái)得及說話，就被聶心遠(yuǎn)一個(gè)眼神制止。
之后的課，沈夢(mèng)琦倒是強(qiáng)忍著困意支著頭沒有倒下，可只要一個(gè)恍神，就閉眼入睡。
聶心遠(yuǎn)不時(shí)的輕推她，老師偶爾抬頭，就看見沈夢(mèng)琦一臉懵懂，睜著大眼睛看她。
可她轉(zhuǎn)身繼續(xù)板書的瞬間，沈夢(mèng)琦就又閉上了眼。
聶心遠(yuǎn)在一旁微微嘆氣，看她小雞啄米般，頭一點(diǎn)一點(diǎn)，也知道她是困到了極點(diǎn)。
索性拿過沈夢(mèng)琦的筆記本，認(rèn)命般的記筆記。
等下次老師看過來(lái)時(shí)，也不推沈夢(mèng)琦了，干脆冷著個(gè)臉與老師無(wú)聲對(duì)視。
大概是突然的停頓，班里的同學(xué)也都莫名其妙的看了過去，尚偉回頭就看到聶心遠(yuǎn)那萬(wàn)年冰凍的臉。
好家伙，杠上了。
厲害了我的哥！
“老師，該下一題了。”聶心遠(yuǎn)用筆輕輕敲了一下筆記本。
似乎在無(wú)言控訴，老師的突然停頓影響了他的思路。
大多數(shù)不明原因的同學(xué)，也都看向老師。
似是察覺到大家的目光，都是優(yōu)秀的學(xué)生，上課效率高，這一停頓，好像是她的不對(duì)了。
不再年輕的老師，終究還是什么都沒說，繼續(xù)開講。
少數(shù)知情者，也是服氣。
這都可以！
下課后，老師沒著急走。
眼看著沈夢(mèng)琦趴下，聶心遠(yuǎn)似乎是怕她著涼，又拿了自己的棉衣給她披上。
坐在她們前面的同學(xué)起身時(shí)，凳子輕拿輕放，走的無(wú)聲無(wú)息。
大概是怕吵醒沈夢(mèng)琦。
年邁的老師，扶了扶眼鏡，好學(xué)生她見過不少，可這么囂張的，還是頭次見。
這都什么事兒??！
不行，聶心遠(yuǎn)可是要考狀元的孩子，這事兒她得管。
這么想著，出了班級(jí)，就往張遠(yuǎn)的辦公室走。
“張老師？忙著呢？”
“是韓老師啊。您坐?！睆堖h(yuǎn)看她是來(lái)找自己的，趕緊拉了旁邊的椅子。
“張老師啊。”
張遠(yuǎn)忙笑著打斷：“您叫我小張就行，這么叫，多見外。”
韓老師以前也是班主任，年紀(jì)大了退了下來(lái)。他接班以來(lái)，搭檔的老師，都是年紀(jì)偏大的老師，平時(shí)除了考試后的成績(jī)分析，很少有哪位老師，主動(dòng)過來(lái)。
“好，我就叫你小張?！表n老師看張遠(yuǎn)沒有端架子，言語(yǔ)間親切了許多：“小張啊，班里有些同學(xué)早戀，都是些小孩子，什么都還不懂，我們做老師的，需要時(shí)刻警惕，偶爾在旁邊提點(diǎn)。你說，是不是這個(gè)道理？”
“是，是，您說的在理?！睆堖h(yuǎn)點(diǎn)頭稱贊。
“所以，小張啊，你的管管，這才高一，還不晚。要讓孩子們懸崖勒馬?！表n老師說的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
張遠(yuǎn)聽得云里霧里。
別的班又早戀的，老師們自然也都知道，辦公室里老師們也都在討論。
可自己班里，哪里有早戀的。
“對(duì)，您說的對(duì)?！睆堖h(yuǎn)隨聲附和。
“對(duì)什么??？”
這個(gè)小張怕不是什么都不知道吧？
“我和你說聶心遠(yuǎn)呢！”韓老師加重了語(yǔ)氣。
“聶心遠(yuǎn)？聶心遠(yuǎn)怎么了？”張遠(yuǎn)一頭霧水。
看吧，這個(gè)小張到底是年輕，什么都沒看出來(lái)。
“聶心遠(yuǎn)早戀?！表n老師一拍大腿，恨鐵不成鋼的說道。
張遠(yuǎn)一臉震驚：“什么？”