羅伯特思考了一瞬，回答道，“我想畢業(yè)。但我尚未考慮好畢業(yè)之后會(huì)將做什么?！?p> “那我可以將其理解為你的目標(biāo)就是畢業(yè)嗎？”
羅伯特?fù)u搖頭。“不。有些許不同?！?p> 畢業(yè)與否，羅伯特并沒有多少執(zhí)念。被選上他不會(huì)高興，而落選他也不會(huì)開心。正如他與維吉爾的比試般，輸贏與否都不會(huì)改變羅伯特的生活。換而言之，這些就像餐廳今日準(zhǔn)備了咖啡還是紅茶一般的選項(xiàng)。
那么，自己又為何想畢業(yè)呢？
是想從一成不變的生活中解放嗎？還是跟卡洛一樣渴望做出一番事業(yè)呢？
羅伯特也曾冥思苦想。自省是他每天必做的事?？芍钡浆F(xiàn)在，他也沒能找到答案。
所以他的劍沒有目標(biāo)。
“是嗎？”艾哈邁德·貝爾曼平靜地說(shuō)，也看不出他對(duì)羅伯特的回答滿意不滿意?；蛟S剛剛只是他心血來(lái)潮的一時(shí)對(duì)話，又或許羅伯特已經(jīng)完成了一次測(cè)評(píng)。
優(yōu)雅的老師背過(guò)身去，“但愿你能在不久后找到答案?！?p> 而老師所說(shuō)的“不久”并沒有過(guò)多久。
在第二天的測(cè)試上，學(xué)校發(fā)生了一件大事。
一位騎士在考試時(shí)作弊，并且被老師當(dāng)場(chǎng)捉住。
作弊這一項(xiàng)，在許多貴族學(xué)校里完全算不上罪則。他們甚至鼓勵(lì)學(xué)生用家族關(guān)系得到考卷或是通過(guò)考試。邀請(qǐng)老師參加舞會(huì)、贈(zèng)與校長(zhǎng)一些微不足道的禮物、而若是大貴族出身，是連禮物都不需要，只需寫一封感謝信就能完成。而這些舉動(dòng)是被統(tǒng)稱為“懂得交際”的美德。
但是在騎士學(xué)校則完全不是一回事。
考試的分?jǐn)?shù)只會(huì)影響一次成績(jī)，但作弊這件事卻是足以讓這位騎士一輩子與“不誠(chéng)實(shí)”掛鉤。騎士對(duì)于道德的苛求遠(yuǎn)超于他們的文化課成績(jī)。因?yàn)楣蛡蛩麄兊闹魅思也⒉蝗蔽幕n老師，而是缺少忠誠(chéng)的劍。如果握在手中的劍都對(duì)自己說(shuō)謊，又怎能不懷疑他們是否會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻捅主人一劍呢？
因此，這位騎士是被當(dāng)場(chǎng)開除學(xué)校。
如果僅僅如此，倒也不至于讓羅伯特分心。
問題在于，那位學(xué)生自稱“我沒有作弊，我是被嫁禍了”。
“嫁禍？是誰(shuí)？你是說(shuō)這張紙條是別人給的嗎？”
“誒。是啊?！?p> 羅伯特注意到，那位學(xué)生的神色跟慌張相去甚遠(yuǎn)。他很鎮(zhèn)定，那泛潮紅的臉色更像是源自憤怒，而非羞愧。
如果他是在說(shuō)謊，那光是這份心性就足以在外界干出一番事業(yè)。因此羅伯特認(rèn)為，他沒有說(shuō)謊。
那么……那張紙條是誰(shuí)故意拋給他的嗎？
誰(shuí)愿意冒被趕出去的風(fēng)險(xiǎn)去做一件可能不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的事呢？
嫁禍作弊是勝率小于失敗率的事。其結(jié)果可能是:一.被嫁禍的人被發(fā)現(xiàn)，被趕出。二.紙條根本沒有發(fā)現(xiàn)。行動(dòng)失效。三.紙條被發(fā)現(xiàn)，但被嫁禍人或老師能指出其來(lái)源。
所以羅伯特想不通別的學(xué)生要嫁禍的理由。如果從動(dòng)機(jī)上推理，更沒有理由了。這僅僅是一次考試，并不會(huì)影響什么。
“給我這張紙條的人，不正是老師你嗎？”
學(xué)生的一句話驚出羅伯特冷汗。不僅僅是羅伯特，整個(gè)教室的人都抬起頭來(lái)?？季硪褯]有任何吸引力。
“我？”老師冷笑道。“狡辯也該有個(gè)限度。我為什么要做出這種無(wú)意義的事?！?p> 學(xué)生反倒冷靜下來(lái)，他用銳利的目光盯著指控自己的老師?！罢娴氖菬o(wú)意義嗎？我可是聽說(shuō)了，學(xué)校的高層正在舉行大清理。是經(jīng)費(fèi)緊張嗎？還是支撐我的家族已經(jīng)被消滅了？誒。我知道。我對(duì)學(xué)校已經(jīng)沒有任何價(jià)值，我不夠優(yōu)秀，可能一生都畢不了業(yè)。所以你們想清除我，用這種卑劣的手段。我知道。這就是意義?！?p> “看來(lái)教導(dǎo)我騎士精神的老師本人并非騎士。也確實(shí)是，你胸前的徽章不是騎士勛章、而是校長(zhǎng)頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)露选！?p> 被倒打一耙的老師鎮(zhèn)靜道，“沒想到，你為了脫罪竟編了這么一段故事。真是精彩，等你離開學(xué)校，或許會(huì)成為優(yōu)秀的小說(shuō)家也說(shuō)不定。卡斯蒂利亞同學(xué)，既然你指控我嫁禍于你，可有證據(jù)和證言？”
老師環(huán)顧四周，“諸位同學(xué)，你們有誰(shuí)愿意作證？誠(chéng)實(shí)地……將自己所感知到的一切全盤托出?！?p> 騎士的感官是敏銳的，紙條被砸上桌面的聲音不會(huì)有誰(shuí)錯(cuò)過(guò)。不，若是實(shí)力足夠強(qiáng)勁，連它在空中飛過(guò)的動(dòng)靜都有可能聽得到。
但是無(wú)人出來(lái)作證。
因?yàn)?，聽到紙條在空中飛過(guò)的聲音就意味著它出自卡斯蒂利亞以外的其他人。從自己身上取出的紙條是無(wú)需拋擲空中的。
四周的沉默說(shuō)明一切。卡斯蒂利亞這次真的漲紅了臉。他不敢相信地問著，“你們這樣，還算是一名騎士嗎？”
“騎士不應(yīng)該堅(jiān)守正義與真實(shí)嗎？”
“貴族的狗！”
是由于羞愧嗎？另一位學(xué)生站起身，說(shuō)道，“老師。我來(lái)作證?！?p> 老師點(diǎn)頭，“請(qǐng)說(shuō)。誠(chéng)實(shí)地……不用擔(dān)心事后會(huì)被懲罰。為真實(shí)守衛(wèi)的勇氣反而會(huì)令你得到嘉獎(jiǎng)?！?p> 學(xué)生頂著眾人的目光，緩緩說(shuō)道，“我沒有聽到特殊的動(dòng)靜?！?p> “我想紙條并不是被拋出來(lái)的。”
卡斯蒂利亞睜大了雙眼。
老師問，“卡斯蒂利亞同學(xué)，你還有什么辯解？”
“有。”卡斯蒂利亞咬著牙。“我請(qǐng)求看一眼證物，就是那張紙條。”
“不行。若是你一口吞下該怎么辦。”
“那就讓另一人幫我看！”卡斯蒂利亞目光如炬。
“維吉爾！你是公認(rèn)的我等騎士的表率！你應(yīng)該站在公平與正義的站臺(tái)上。而如果你也無(wú)法做到公平，那么此事也將成為你光輝之下的陰影之刺，有朝一日你必然會(huì)因這次事件從光輝的展覽臺(tái)上走下！”
他……是出于什么原因指明維吉爾呢？
是相信維吉爾的騎士精神嗎？還是……
維吉爾逐漸從自己的座位走出。
他走到老師身旁，對(duì)眾人行了一個(gè)騎士禮?！澳塬@得大家信任是我的榮幸。因此，我愿意替卡斯蒂利亞檢查證物。然后……卡斯蒂利亞同學(xué)，你想檢查什么？”
卡斯蒂利亞說(shuō)，“紙條上的答案是否就是本次考卷的答案?！?p> 維吉爾從老師手上接過(guò)證物，在自己手中攤開。
不一會(huì)兒，他將紙條重新交還給老師。
“不。紙條上確實(shí)寫著一些答案，不過(guò)重合率與本次考卷并不高?！?p> 如此，就可下定論了。
卡斯蒂利亞冷冷地笑了幾聲。
“你終有一日會(huì)受到光輝的制裁。維吉爾?！?p> “一定會(huì)?！?p> 其目光有如惡鬼。