程澤華隨身帶了筆記本電腦，并且連上自己的熱點，開始一個人查找資料。
土木學院的院隊組成，是三個新生加上一個老學長。
呂濤本身是土木學院的“風云人物”，曾經(jīng)在校學生會和各路“英雄豪杰”談笑風生，據(jù)說還曾經(jīng)怒斥過想搞個大新聞的某個新來的老師，并因此差點被開除。
在全校都是比較出名的，之前土木院的辯論賽，基本都是靠著他在苦苦支撐。程澤華在新生賽展露出實力之后，也是他過去直接找程澤華加入的院隊。
另外兩個一男一女都是大一的新生，程澤華在院賽的決賽上，雖然贏了，但是沒有拿到雙殺，院里的三個評委老師，一致認為，辯論賽是友誼比賽，應當以和為貴。
所以雖然他們贏了，但是對面隊伍拿到了兩個最佳辯手。
是的，兩個最佳辯手。對方隊伍的二辯和四辯一人一個。
獲勝的隊伍，班級會得到一個證書，而得到最佳辯手的兩個人，則是會各自獲得一個獎杯，樹脂的，一個大概九十多塊的樣子。
當時的頒獎典禮簡直讓人尷尬到臉酸，冠軍隊伍四個人捧著相框里的證書拍了個照片，證書上沒有寫名字，這個水晶證書是循環(huán)利用，下一屆還是它，拍了照片就收上去了。
反倒是亞軍隊伍，四個人中兩個人捧著獎杯拍照，最后一路高歌去吃火鍋了。
這種莫名其妙的情形，就導致了這兩個被選到院隊里的“最佳辯手”十分膨脹，之前兩場比賽討論都是不怎么重視，也不好好準備。
真到了比賽場上，直接就出了洋相，靠著程澤華和呂濤撐著才贏下來了初賽復賽。
這樣，這一男一女才服氣了一些，認清了誰才是真正的大腿。
不過，認清了誰是大腿的他們，依舊沒有好好準備比賽。心理狀態(tài)倒是從“我們是大腿沒必要好好準備”變成了“反正有大腿沒必要好好準備”了。
于是，土木院備賽的模式變成了，呂濤出論點，程澤華查資料加完善。“最佳辯手”們安靜等待喂食。
程澤華一邊查找著資料一邊說：“這道題是有兩個層次的，剛剛濤哥說，這道題想說粉絲愿不愿意給明星付費。這個事實層面上所有的資料都是不利于反方的?！?p> 呂濤說：“資料有多不符合?！?p> 程澤華：“沒有那么不符合，但是如果從粉絲的角度去切入，結合常識。人類為追求喜歡的東西，多花更多的價值，這件事情從古至今都是這樣的。也就是說，如果從粉絲的角度，應然實然都是不容易贏的?！?p> 兩個“最佳辯手”點了點頭，隨后低下頭點開了手機屏幕，看起來是在查資料，實際上一個點開了電子書，一個開始刷微博。
呂濤：“所以，你的意思是，我們不應該從粉絲的角度去說，那我們從哪里說呢？”
程澤華在電腦上重重敲了一下回車，抬起頭，推了一下眼鏡說：“如果從明星市場的角度去說，不該的這一方，勝算就很大。”
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另一邊，能動院的五個人，聚集在趙承言家里，一邊吃著外賣，一邊看著前面的白板。
這個白板是趙承言買來的，專門用來討論辯題，不是特別大，所以效果沒有學校的黑板好。
此時白板前站著的是朱曉妍。
朱曉妍：“作為支持粉絲支付情感溢價的人，其實最簡單的邏輯，無非就是告訴大家。這種對明星支付的額外費用，是我們自愿付出的，并且我們也得到了我們的所得?！?p> 莫語：“可是如果買一個明星的周邊花了太多錢，其實就感覺到不值了。”
朱曉妍：“所謂的不值，其實是因為你不夠喜歡。如果足夠喜歡，那么為這個東西付錢，有什么大不了的呢？”
莫語：“也就是說，我們要把偶像說成，很高尚，值得喜歡的人嗎？”
薛涵：“對啊，為了追愛豆，花多少錢都可以的?！?p> 楊子煊：“就一個明星，哪里值得了，那什么小鮮肉代言，一個就好幾百，質(zhì)量都不好?！?p> 薛涵：“那要是讓你買杰倫的專輯呢？”
楊子煊：“那能一樣嘛，那叫信仰。”
眾人七嘴八舌地討論著，屋子里頓時變得鬧哄哄的。趙承言則沒有加入討論，他只是安靜地、慢慢地吃著飯。
等他吃完了最后一口，小心地把餐盒放在塑料袋里時，屋子里依舊是亂哄哄的。
“明星本身就是一種價值，花了那么多錢培養(yǎng)，還不能多賺一點了？”
“那科學家還花那么多錢培養(yǎng)呢！”
“誰說科學家沒錢了?！?p> “……”
朱曉妍這時候已經(jīng)到了電腦跟前，查找著資料，其它三個人正在進行著名為“杠精開杠”的游戲。
趙承言收拾好塑料袋，清了清嗓子，說：“等等，先別著急。”
三個人停下了討論，看著走到白板前的趙承言。
趙承言在白板上寫下“頭腦風暴法”幾個字，之后說：“我們現(xiàn)在每個人都想要表達自己的看法，但是如果我們每個人都無規(guī)則的表達自己對于辯題的觀點，就會像剛剛那樣形成無謂的爭執(zhí)，為了防止這種爭執(zhí)、讓討論更具效率?！?p> 趙承言指了指白板：“我們就采用這個方法來討論辯題，這個方法叫——頭腦風暴法?！?p> “具體該怎么操作呢？首先，我們所有人現(xiàn)在坐在這里，給我們每一個人編一個編號，比如我是1你是2，你是3，你是4你是5。”趙承言一邊說，一邊按順序指著幾個人。
“按照這個分好的編號順序，從1到2到3到4到5，我們每一個人，輪流發(fā)表對于辯題的觀點。由我們其中一個人用本子來簡單地記錄?！?p> “我們每個人都發(fā)表觀點，直到我們大家都認為，我們彼此發(fā)表的對于辯題的看法，都已經(jīng)被記錄了下來，沒有什么可以補充的了，這個過程就結束了?！?p> “需要注意的是，在整個頭腦風暴過程中，一個人提出觀點的時候，其他人不能反駁，不能補充，只有到自己的環(huán)節(jié)才有發(fā)言權。這樣，我們的效率，就會快上許多?！?p> 此時，已經(jīng)查完資料的朱曉妍，也都停下了忙碌，表示了對“頭腦風暴”討論的認可。
薛涵：“那么，我們誰來記錄呢？”
莫語舉起了手說：“我來吧。”
趙承言：“好，那我們正式開始頭腦風暴，先從一號朱曉妍開始?！?p> 朱曉妍點了點頭說：“好，那就我先來，是要簡略一些是吧，嗯，我覺得這道辯題，我們應該去證明，我們每個人對于偶像的花銷是值得的?！?p> 莫語在本子上記錄著。
趙承言：“繼續(xù)，下一個，薛涵?！?p> 薛涵邊想邊說：“emmmmm……我覺得偶像本身也是有價值的，就是，我們說他是偶像，實際上他不過也就是一個在工作的人，只不過在工作的內(nèi)容是他自己，他在出售的也是他自己的名氣。那么這樣，就是給他付錢也就是正常的，不過就是生意，”
莫語用筆敲了敲腦袋，說：“趙哥，這個怎么記?。俊?p> 趙承言：“這個記錄是要概況的，就和我們之前做的訓練一樣。薛涵這個觀點可以概況為‘偶像本身就具有商品性’，直接這樣記錄就可以了?！?p> 楊子煊說：“到我了，自古以來，出名的人都是賺錢的，以前還有和誰誰誰握手之后不洗手的，為了和誰握個手，付錢就可以，這不是挺好的。”
莫語又把求助的眼光看向了趙承言，后者直接把本子和筆接了過來，記下了一行字：名氣本身值得付費。
一旁的薛涵忍不住說：“不是，你這提的也太扯淡了吧，要是出名就值錢，那些出了爛名破名的，也要付錢？根本不合理、”
朱曉妍：“薛涵，這個環(huán)節(jié)禁止反駁，趙承言，到你?！?p> 趙承言邊說邊寫：“支付情感溢價能讓人找到獨特的群體依靠。”
莫語：“這啥意思?。俊?p> “到你了，繼續(xù)說?！?p> 莫語：“哦哦，好……”
“……”
校賽的半決賽，就在雙方如火如荼的備賽中，慢慢來臨了。