新生賽的第二場，比第一場要簡單很多。
這場比賽之前，趙承言給三個(gè)隊(duì)友把他們的環(huán)節(jié)都安排了一下，并且分別寫了大概十個(gè)左右的問題。
他們自己的環(huán)節(jié)里，立論是寫好的，提問是一個(gè)一個(gè)寫在手卡上。
至于被提問時(shí)候的回答，除了自由發(fā)揮的部分，趙承言另外準(zhǔn)備了幾個(gè)萬能語句：
對方辯友，今天我們討論英雄和時(shí)勢的關(guān)系，并不是討論一個(gè)英雄是怎么做的，而是探討一種宏觀層次的時(shí)代規(guī)律，這種規(guī)律，體現(xiàn)了我們在當(dāng)今社會(huì)，應(yīng)該把英雄更看重，還是更加看重整個(gè)世界的趨勢。個(gè)體在社會(huì)中應(yīng)當(dāng)盡的作用，不應(yīng)當(dāng)是興風(fēng)作浪，而應(yīng)該要為時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量。
對方辯友，時(shí)代的一?；覊m，落到個(gè)人頭上就是一座山。我們當(dāng)然明白，您方覺得小說故事里，那些能夠成為人上人，能夠翻手為云覆手為雨的，才是英雄。實(shí)際上不是這樣的，我們今天也是在定義，什么才能被我們稱作英雄。那些救災(zāi)救難的人民子弟兵、那些治病救人的白衣天使，他們都沒有造時(shí)勢，可依舊是英雄。
……
這些“萬能用句”，本身相當(dāng)于把自己的立論簡單的重復(fù)一遍，并不具備攻擊性，也并不具備解釋的效果。
不過在三個(gè)隊(duì)友背熟了之后，最起碼，他們在嘗試迎接提問的時(shí)候，已經(jīng)可以不怯場了。
大學(xué)的新生比賽里，能夠不怯場，在生源一般的高校，就已經(jīng)算是很高的標(biāo)準(zhǔn)了。
哪怕這種高標(biāo)準(zhǔn)是演的，在評委看起來，也是比對面強(qiáng)出來不少。
自由辯論的一套高效率的組合拳，更是直接就讓對面各種解釋，和第一場一樣，讓對面提前用完了自由辯論時(shí)間，給自己方留下了很長的“缺席審判時(shí)間”。
和第一場不一樣的是，這次的缺席審判時(shí)間，趙承言早有安排，他把不同的問題寫在了三個(gè)人的手卡上，在缺席審判時(shí)間，一個(gè)一個(gè)站起來說，
現(xiàn)場呈現(xiàn)的效果就是：正方一個(gè)個(gè)坐在凳子上，面如豬肝。
反方四個(gè)辯手，從一到四，分別站起來。
“對方辯友這個(gè)你怎么回答呢？”
“對方辯友這樣你怎么看呢？”
“對方辯友如果是這樣你怎么解決這個(gè)呢？”
“對方辯友…….”
這個(gè)狀況一直持續(xù)了一分半鐘，期間正方的四辯，一度想要站起來說點(diǎn)兒什么，被旁邊的三辯小女生壓住了。
最后的結(jié)局，當(dāng)然是反方建筑二班取得了勝利。
不過有趣的是，趙承言在結(jié)辯內(nèi)容很好的情況下，最佳辯手反而由薛涵拿到了。
點(diǎn)評的三個(gè)評委，有兩個(gè)仍舊延續(xù)著謎一樣的風(fēng)格。其中一個(gè)甚至還說“你們反方可太不禮貌了，這個(gè)時(shí)候就要讓這點(diǎn)對方嘛?！?p> 不過最后一個(gè)評委，點(diǎn)評起來還是讓人覺得有點(diǎn)東西。
他穿著很時(shí)尚，頭型更時(shí)尚，留著一個(gè)向后梳的小辮，不長，但是顯得特別顯眼，頗為叛逆。他點(diǎn)評的內(nèi)容說不上好，但起碼還都是在比賽里發(fā)生過的內(nèi)容。
“……最后這個(gè)最佳為什么給反方三辯呢？其實(shí)我在反三和反四糾結(jié)了很久，反方四辯確實(shí)是實(shí)力非常強(qiáng)。我衷心希望你可以繼續(xù)打下去，不過猶豫之后，是因?yàn)榉捶饺q的那一句‘那些治病救人的醫(yī)生，沒有造時(shí)勢，但也是英雄’，這句話特別打動(dòng)我，于是我決定還是給了反方三辯……”
這場比賽結(jié)束后，所有參與復(fù)賽辯論比賽的隊(duì)員，被單獨(dú)叫到了一個(gè)教室里，大概二十幾號(hào)人。
薛涵和李歡都是班級(jí)干部，和建筑一班的比較熟悉，于是大家就坐在了一起。
和趙承言有過一面之緣的朱曉妍，也在建筑一班的辯論隊(duì)里。而且聽說，他們也贏了，朱曉妍還拿到了最佳辯手。
“大家安靜一下！”
一直負(fù)責(zé)辯論賽組織的何振鵬走上了臺(tái)。
“把大家都找過來，主要有兩件事兒，第一件事兒，是我們要先抽取復(fù)活的班級(jí)?！?p> 能動(dòng)院的大一有十個(gè)班級(jí)，每個(gè)班出一個(gè)隊(duì)伍。
第一輪淘汰后剩余五個(gè)隊(duì)伍，但這樣就不夠打了，于是復(fù)活了一個(gè)隊(duì)伍。
所以，復(fù)賽是六個(gè)班級(jí)分三組在打，經(jīng)過勝負(fù)后，勝出了三個(gè)。還是不夠打，所以還要復(fù)活一個(gè)。
三個(gè)輸了的班級(jí)，興沖沖地上去抽簽。
薛涵、李歡這邊和建筑一班的隊(duì)員們聊的熱火朝天。
薛涵：“莫語，咱們好好抽簽哈，最好決賽見！”
和大大咧咧的薛涵不同，名叫莫語的女生很文靜，笑的很收斂：“嗯，最好是都決賽見。要是遇到了，兄弟班內(nèi)戰(zhàn)保底進(jìn)決賽一個(gè)也行?！?p> 李歡：“對，我聽說，要是進(jìn)決賽，都有獎(jiǎng)狀的?！?p> 莫語：“好像還有錢拿呢?！?p> 薛涵：“沒多少！不過也挺好，這么多年上學(xué)，第一次見到回頭錢。”
臺(tái)上：“好了，大家安靜！”
何振鵬站在講臺(tái)上，拿出一個(gè)紙條，上面寫著：環(huán)境一班。
“復(fù)活的是環(huán)境一班，另外兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)，可以先回去了。辛苦你們了?！?p> “那接下來，讓班祥學(xué)長上臺(tái)，給大家講幾句。大家掌聲歡迎！”
啪啪啪，啪啪啪！
隨著臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，那位梳著小辮的叛逆學(xué)長，走上了講臺(tái)。他沒穿西裝，看起來也不怎么像正經(jīng)人，但讓人覺得很瀟灑，有魅力。
班祥虛手壓了壓：“行了行了，不用整那些虛頭巴腦的。我就隨便說兩句，希望別耽誤你們別的事兒。首先呢，非常感謝各位能來參加辯論比賽，我知道你們平常的學(xué)業(yè)非常的輕松，能抽出打游戲的空來參加比賽，非常的不易。”
臺(tái)下的人紛紛笑出了聲。
“總的來說呢，我們這一屆到現(xiàn)在剩下的隊(duì)伍，還都是挺不錯(cuò)的。說來也奇怪。我評的兩場比賽，都還可以。但是問題也是很多的，首先從你們的論點(diǎn)來說……”
趙承言拿出了錄像機(jī)，說什么也算是在這個(gè)學(xué)校的第一次辯論培訓(xùn)，雖然看起來內(nèi)容不怎么樣，但是錄一下挺必要的。
旁邊的朱曉妍湊了過來，小聲問：“你這是干嘛，錄像嗎？”
趙承言點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你也加辯論賽了？你打的怎么樣？”
趙承言：“還行吧，湊合。”
朱曉妍：“你打幾辯??？”
趙承言：“結(jié)辯。你呢？”
朱曉妍：“我也是四辯?！?p> 班祥：“臺(tái)下那倆大姑娘小伙子的，說話小點(diǎn)聲啊，搞對象一會(huì)兒微信自己說去，先聽我說完你們再聊。”
“誒，好嘞哥?！敝鞎藻麘?yīng)了一聲，教室里的人又大笑了起來。
丨竹鹽丨
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