因?yàn)樘崆俺霭l(fā)，王明澤帶著孩子們來(lái)到上河完小的時(shí)候，中箐村的李老師和學(xué)生們還沒(méi)有到。
見(jiàn)到王明澤和學(xué)生們從大門(mén)進(jìn)來(lái)了，張教導(dǎo)上前來(lái)對(duì)王明澤和身后的學(xué)生們說(shuō)道：
“你們到早了，我們正在布置考場(chǎng)，同學(xué)們，你們先去操場(chǎng)玩一會(huì)兒，讓你們的王老師跟我走，一起去看看他的監(jiān)考任務(wù)?！?p> 一師一校的孩子，平日在自己的學(xué)校里個(gè)個(gè)膽大包天，一副天不怕地不怕的樣子，可是一旦到了人多的地方，他們就非常拘謹(jǐn)，話不敢說(shuō)，頭不敢抬，也不敢滿天滿地的到處跑，到處打鬧。
他們聚攏在一起，站在球場(chǎng)邊上的角落里，怯生生地看著上河完小的孩子在球場(chǎng)上打籃球，在校園里你追我趕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那群因?yàn)槟懬佣蹟n在角落里的孩子，與周圍熱火朝天的打鬧場(chǎng)面顯得有些格格不入，看著就讓人心酸。
其實(shí)，不僅是孩子們，就連他們這個(gè)在他們的印象里見(jiàn)過(guò)世面的老師王明澤也和他們一樣，人一多或者到城里，他也不由自主的拘謹(jǐn)，不由自主地覺(jué)得害羞。
記得有一次，到街上買(mǎi)菜的王明澤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)自己中師時(shí)候的同學(xué)向自己走來(lái)。
之前在上箐村的時(shí)候，王明澤有時(shí)候也會(huì)想自己的某個(gè)同學(xué)，在他的腦海里無(wú)數(shù)次的想象著與某個(gè)同學(xué)見(jiàn)面的場(chǎng)景。
可是，一旦在街上遇到了，王明澤卻一時(shí)不知道該如何是好，也不知道該和自己的同學(xué)說(shuō)什么話。
再看看自己在山上還算干凈的穿著，一旦到城里要多寒酸就有多寒酸，王明澤實(shí)在沒(méi)有勇氣讓自己的同學(xué)看到自己邋遢寒酸的樣子。
在學(xué)校里，王明澤可是高高在上的“三好學(xué)生”，今天要讓人家看看自己這個(gè)曾經(jīng)的三好生的寒酸樣，王明澤說(shuō)什么也沒(méi)有這個(gè)勇氣。
于是，王明澤馬上轉(zhuǎn)身往回走，把那個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
直到走出去很長(zhǎng)一段路，王明澤才匆匆的拐入了另外的岔路里。
王明澤繼續(xù)向前走出去很遠(yuǎn)，直到用眼睛的余光觀察到那個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，王明澤才放慢了腳步。
張教導(dǎo)交代了監(jiān)考任務(wù)之后，王明澤走出辦公室，徑直來(lái)到球場(chǎng)邊上，跟自己的學(xué)生們?cè)谝黄稹?p> 孩子們看到自己的老師過(guò)來(lái)跟自己站在一起，瞬間放松了很多。
熊海山和熊青松他們幾個(gè)膽子稍大的孩子，開(kāi)始大聲地說(shuō)著笑話。
王明澤跟在球場(chǎng)上打籃球的孩子們借來(lái)了他們放在球場(chǎng)邊上的羽毛球拍。
“來(lái)，孩子們，我們一起來(lái)打羽毛球”王明澤大聲地對(duì)孩子們說(shuō)道。
熊青松小心翼翼地試探著接過(guò)了王明澤手中的羽毛球拍。
“怎么樣？你會(huì)打嗎？”王明澤問(wèn)道。
“會(huì)，之前我到城里的叔叔家閑的時(shí)候玩過(guò)一次”宋青松驕傲的說(shuō)道。
王明澤發(fā)球過(guò)去，宋青松蹩手蹩腳往前跑了兩步，一失手把手中的球拍摔到了地上。
邊上的孩子哈哈哈的哄笑著。
熊青松不好意思的紅著臉笑道：
“不小心！不小心！再來(lái)！”
然后做出一副血戰(zhàn)到底的架勢(shì)。
可是，一旦開(kāi)打，踉踉蹌蹌的宋青松跑得汗流浹背，卻怎么也接不知王明澤發(fā)來(lái)的球。
在被孩子們數(shù)落嘲笑了一番之后，熊青松紅著臉，汗流浹背一臉尷尬的退了下來(lái)。
“我跑不動(dòng)了，來(lái)，熊海山你來(lái)”說(shuō)著，將球拍遞給了熊海山。
“不不不！我不想打，讓別人打吧”熊海山一邊推辭一邊向后縮了回去。
熊青松見(jiàn)手中的球拍熊海山?jīng)]有接，突然間覺(jué)得這是個(gè)該死的麻煩的他，又轉(zhuǎn)而把球拍拿給身邊的那群女生。
女生們隨著熊青松手中球拍的到來(lái)，紛紛向后退去：
“不不不不！我們不會(huì)……”
熊青松見(jiàn)手中的麻煩交不出去了，一臉尷尬的看著王明澤。
“來(lái)！熊海山，你來(lái)跟熊青松玩，老師還有點(diǎn)事”王明澤對(duì)熊海山說(shuō)道。
“對(duì)！來(lái)來(lái)來(lái)，熊海山，我們兩個(gè)大戰(zhàn)三百回合”見(jiàn)到有臺(tái)階下的熊青松教唆道。
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊”熊海山大聲地說(shuō)著，紅著臉，壯著膽子大踏步地向王明澤走來(lái)。
看孩子在球場(chǎng)上慢慢的放開(kāi)了，王明澤這才到張教導(dǎo)的辦公室里喝茶去了。
……
兩天的考試時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，孩子們?cè)诳纪暝嚨耐瑫r(shí)，也將腰包里父母親給他們的零花錢(qián)全部用光了。
當(dāng)然，那些比較懂事的孩子還省吃儉用地省下一點(diǎn)錢(qián)，給自己的父母親或者爺爺奶奶買(mǎi)了自己認(rèn)為好吃的零食。
回去之后，家里的大人們會(huì)夸贊他們懂事，然后又會(huì)將孩子們給他們買(mǎi)的好吃的零食留著給孩子吃。
這樣一來(lái)，孩子們既賺取了懂事的名聲，又沒(méi)有損失自己的零食。
……
把孩子們送回家之后，第二天早上就返回到上河完小，投入到緊張批閱試卷的工作中。
閱卷，是對(duì)老師一段時(shí)間以來(lái)工作成效的最終考驗(yàn)，老師們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)考生的每一張?jiān)嚲?，每一道題進(jìn)行仔細(xì)的批閱。
在緊張有序的兩天批閱試卷之后，孩子們的成績(jī)都出來(lái)了。
往往在這些時(shí)候，老師們會(huì)比孩子們更加的興奮緊張，考生考卷上那些通紅的分?jǐn)?shù)，就是老師和孩子們一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)成效的最終體現(xiàn)。
成績(jī)出來(lái)了，上箐村三個(gè)班的各科成績(jī)平均分都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上河完小的同班級(jí)成績(jī)。
“哇！王老師，你也太厲害了吧，每一門(mén)課都比我們高處這么多，你是怎么做到的”上河完小三年級(jí)的語(yǔ)文課老師張麗用有些夸張的表情對(duì)王明澤說(shuō)道。
“嘿嘿……”王明澤不好意思的笑著說(shuō)道：
“碰巧而已，碰巧而已……”
“小王老師別太謙虛了，上箐小學(xué)前些年的成績(jī)到現(xiàn)在還歷歷在目，你一來(lái)，一下子就超過(guò)我們了，看來(lái)啊，還是你們年輕人會(huì)教書(shū)啊！”張教導(dǎo)在一旁說(shuō)道。
“嘿嘿……瞎貓碰到死耗子罷了，沒(méi)什么……”王明澤對(duì)張教導(dǎo)說(shuō)道。
“張教導(dǎo)，先別高興得太早，你組織一些老師，對(duì)批卷各個(gè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行全面的檢查，在確定各個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有出錯(cuò)之后，再慶祝也不遲”李校長(zhǎng)陰著臉對(duì)大家說(shuō)到。
……