吃過午飯之后,宋清權就帶著各村的校長返回各自的學校,臨行前,宋清權對王明澤說道:
“小王老師,你這個學校打造得不錯,你要繼續(xù)努力,把我們上箐小學打造成為全鎮(zhèn)最美麗的村小。當然,中心校也會支持你的,像你這樣有改造建設學校的意識就好辦了,只要動起手來,我們就沒有干不成的事,我們中心校,就愿意支持像你這樣的......”
宋清權一邊夸贊著王明澤,一邊再一次敲打了隨行的幾個校長。
上河完小的李校長,全程陰著臉,一句話也沒有說,只是默默的跟著人群走。
“李校長,像王老師這樣既年輕又想干事,能干事的年輕人,你們要好好培養(yǎng),給他們壓擔子,總不能我們干一輩子吧,年輕人上來了,我們這些老革命才能安心的回家休息,不然,我們后繼無人,教育事業(yè)要怎么向前發(fā)展”宋清權看李校長一臉陰沉,大聲地對他說道。
“嗯!是的是的,像王老師這樣能干的年輕人我們也一直在跟蹤培養(yǎng),適當給他們壓擔子,小王老師進步很快,短短一段時間,我這個老革命都被他遠遠的甩的身后了”李校長陰陽怪氣的說道。
“完了,這件事將李校長徹底給得罪了”王明澤心里想道。
“哈哈......沒那么夸張,他干得好是事實,甩你一大截倒是夸張了”宋清權圓場道。
哈哈......
那群校長都笑開了,只有王明澤和李校長一臉的嚴肅。
......
王明澤和熊組長把宋清權一行人送到了村外的石場,三輛車在石場前的空地上一字排開,把那群校長全都裝進了肚子。
王明澤將李校長送上車,在關門的時候對李校長說道:
“李校長,那天宋副校長回家看望老人,看到小花園后提出說要帶大家來看看,我原本想跟您匯報這個情況,可還沒等我向您匯報,您們就上來了,因此沒來得及向您匯報這個情況......”
“嗯......”還沒等王明澤把話說完,李校長就嗯了一聲,砰的一聲把車門關上了。
......
“王老師,你這次可出名了,全鎮(zhèn)都來我們村向你學習,晚上我安排,咱們喝兩杯慶祝慶祝?”車隊離開了之后,熊組長笑著對王明澤說道。
“嘿嘿......回去再說吧!”
此時的王明澤,內心里像是誤吞了一只蒼蠅,想吐但又怎么也吐不出來。
......
這天晚飯之后,王明澤的電話響了,來電話的是宋清權。
“王老師,我那天和你說過,我們中心校一定會支持你的,我說到做到,回來就跟校長匯報了,他也非常支持,并當場就決定給你解決一根旗桿,同時把學校的圍墻砌起來,再裝個大門,這樣一來,就更像一個學校了,怎么樣,你還比較滿意吧”電話那頭的宋清權得意洋洋的說道。
“滿意,滿意,我太滿意了,謝謝宋校長,給我解決了大難題”王明澤感激萬分的答到。
“材料已經(jīng)準備好了,現(xiàn)在我正在協(xié)調施工隊,等施工隊到位了,他們上來施工時一次將材料運上來,你只需好好上你的課,到時候該怎么做說給施工隊就可以了,別的你不用管”宋清權說道。
......
放下電話的王明澤,內心里久久不能平復,他還在為剛才宋清權的好消息而高興的熱血沸騰。
“這下好了,我的學校也可以像一所真正的學校了”
王明澤想到了中箐小學那個漂亮的圍墻和氣派的旗桿,好像眼前的上箐小學也已經(jīng)和中箐村的學校同等氣派了一樣,王明澤的臉上落出了得意的微笑。
果然,兩天之后的一天下午,施工隊就來到了上箐小學,他們按照王明澤的要求,在原來的竹旗桿的位置上,豎起了氣派的鋁合金旗桿,鏡面一樣的旗桿表面,倒映著蔚藍的天空和飄蕩的白云。
豎好旗桿之后,施工隊又沿著學校房子兩邊的墻體,一直延伸到花園的四周,砌起了兩米多高的磚墻。
由于人多,一個多星期,學校和前面的小花園就被潔白的石灰墻團團圍住了,學校教室的正對面,一扇朱漆的大紅鐵門顯得莊重而雄偉。
“我的學校也終于像一個學校了”
王明澤興奮得一天晚上都無法入睡,他想到了剛到學校時的情景,那間墻縫漏風的昏暗的小房間,每天晚上床頭上塑料布上乒乒乓乓跳躍的老鼠,滿屋子的霉味和灰塵的土腥味,總把睡夢中的王明澤從夢中嗆醒。教室前面的空地,雨天一身泥晴天一身土,從把人愁得焦頭爛額......
那堵突然倒塌的墻,讓學校不成個樣子,風一吹,瓦片間的泥土和小石塊就噼噼啪啪的落下來,像是一場小型的泥石流,總讓王明澤當心在空地上玩耍的孩子們,被這突如其來的“天災”光顧。
李大爺家的那間小屋,低矮的門框,王明澤進出都得低著頭貓著腰,要是哪天一不小心,習慣性的將頭顱高高揚起,低矮的門框就會砰的一聲,教會你要在現(xiàn)實面前學會低頭。
那幾頂藍色的塑料帳篷,晴天不透氣,在里面上課,就像是在一眼炙熱的烤爐里,買個汗流浹背的孩子,像一個個冒著熱氣的烤紅薯。雨天不遮雨,風一吹,細細密密的雨滴就從帳篷的窗戶里紛紛揚揚的飄入教室,孩子們的課本上,都是一層細細密密的水汽,用手一擦,書就瞬間濕了大片。
可現(xiàn)在,這一切都已成為了過去,成為王明澤和上箐村孩子們內心里的小歷史,它們深深的埋在自己的心里,可能到了以后的某一天,不經(jīng)意間自己會想起今天所經(jīng)歷的這一切,那時候再跟孩子們講今天的事,他們定會抱著一種不可思議的疑惑,像聽傳奇故事一樣聽著自己今天所經(jīng)歷的故事。
......
看著眼前這所漂亮而莊嚴的學校,王明澤像是置身在夢里,他還不敢相信,這竟是出自自己之手的作品。
也許,在別人眼里,上箐小學,不就是一所被現(xiàn)實遺棄在大山褶皺里的小學校嗎,可是在王明澤的內心里,這是他放棄跟朋友外出闖蕩的機會,義無反顧撲進去的事業(yè),這所看似簡單的小學校,傾注了自己多少的心血,外人是無法想象的。
站在教室門前的走廊上看著樓下的小花園和氣派的學校,王明澤的內心里始終無法平復,他想大聲的將這個喜訊告訴世界,讓全世界都能感觸到他內心里的自豪和喜悅。
一陣微風吹過,旗桿頂上的紅旗,在蔚藍的天空里嘩啦啦的歌唱。
不知什么時候,淚水悄悄的逃出了王明澤的眼睛,順著面頰緩緩流下......