后面四組的比試進行的也很激烈。官兵們知道僅是依靠個人勇武決不能贏得勝利，便各自分工協(xié)作，以致比試的場面精彩紛呈。
時至中午，選拔什長的比試終于結束。張魁武等五十名官兵獲得晉級。此時參加比試的官兵們雖然都已筋疲力盡，但精神狀態(tài)和士氣極高。
與當今明軍中流行的任人唯親的方法相比，這種比試的方法較為公平公正。選拔出的各級軍官在軍事素質方面較為突出，容易在士兵中受到認可和樹立威信，因此全營官兵的組織力、戰(zhàn)斗力和凝聚力得到大幅提升。
下午伊始，進行的是隊官的選拔比試。比試的內容只是辨別號令這一項。參加比試的官兵要在有限的時間內，在百步的距離外辨別三種不同命令的令旗。然后蒙上雙眼在嘈雜的環(huán)境中辨別鼓鑼等號令聲，以辨別最多最準者為勝。
隊官這一級軍官不似什長和伍長能打就行，還要承擔準確傳達軍令的職責。尤其是在聲音嘈雜、瞬息萬變的戰(zhàn)場上，所以對號令的辨別就顯得極為關鍵。
比試的順序依然是以抽簽來決定。張魁武抽簽抽到了第一名，他整理了下衣襟后大步上場。這位蓄著絡腮胡子的大漢表情沉穩(wěn)腳步堅實，絲毫看不出怯場和緊張，更看不出經(jīng)過上午激烈比試后的疲憊。
張魁武的上場引起場外官兵的一陣轟動，許多人都是從今天的比試當中才了解他的，對他個人的能力很佩服。一些官兵希望他能奪得哨官之職，不斷地為他喝彩。
比試開始，張魁武果然不負眾望。在百步外準確辨出三種大小不一的令旗，并說出了代表的含義。
為了模擬出戰(zhàn)場上嘈雜的環(huán)境，楊林命人點燃鞭炮當做槍炮聲；又將大群的騾馬牽到場外往來驅馳，當做戰(zhàn)馬沖鋒時的聲音。再讓圍觀的官兵以刀背互相敲擊，當做兩軍短兵相接的聲音。
張魁武蒙住雙眼，很快在嘈雜的聲音中辨別出了戰(zhàn)鼓、銅鑼和銅哨的聲音，并說出了其不同聲音代表的軍令。結果他的成績是全部合格，成功獲得隊官軍職。
楊林望著張魁武暗暗點頭，這個人具備成為一名優(yōu)秀職業(yè)軍人的潛力。以他現(xiàn)在的表現(xiàn)來看，最終很有可能獲得哨官軍職。
接下來的比試中，許多官兵因為不能準確辨識號令只能被淘汰。但被淘汰的人輸?shù)男姆诜瑳]有絲毫的怨言。他們極為喜歡這種通過公開比試來獲得軍職的方法，認為這是極為公平的競爭方法。
選拔隊官用了兩天的時間，最后有十五位官兵獲得隊官軍職。他們將在第三天角逐五位哨官的職位。
楊林非常贊同民間的一句俗語——“兵熊一個，將熊熊一窩”。在他看來，明軍在遼東戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢敗的主要原因，是與各級軍官低劣糟糕的指揮能力分不開的。想改變這種狀況，一是通過較為公平公正的方式選拔軍官；二是通過軍事院校進行學習。最后一點在現(xiàn)在來說不現(xiàn)實，所以只能采取第一種方法。
哨官的職責比隊官職責更重大，是軍中承上啟下的重要軍職。一百名官兵的生死全在哨官的一念之間，甚至會決定戰(zhàn)局的走向和最后的結果。所以選拔的內容要比先前的內容要難。主要有兩項內容；
第一項比試內容為騎馬。參加比試的官兵全身披掛，在最短的時間內圍著校場奔馳兩里。途中如被馬匹甩下來，則被視為淘汰。
遼東現(xiàn)在地廣人稀，有條件的民眾出行多乘車馬。會騎馬就會依據(jù)馬速推算兩地的距離，以此判斷敵人每個時辰的行軍速度。同時會騎馬的官兵也能更好的轉換騎兵和步兵的身份，為機動作戰(zhàn)打好基礎。所以楊林將會騎馬做為哨官必會的一項軍事技能。
第二項是在輿圖上找出分布在遼東各地的城堡，并不僅要分辨出方向，而且要大致說出各城堡之間的距離。如能分辨出東北、東南、西北、西南四個次要方向，則在與他人同等情況下勝出。
輿圖就是后世的地圖，只不過現(xiàn)在沒那么精細和準確。上面多用圖畫標注城池堡壘，多用文字記錄兩地間的距離。一些顯著的山脈、河流和建筑也會被標注在上面。采用“上北下南，左西右東”的方法來辨別方向。如果參加比試的官兵識字，可以極為輕松的完成這項比試。
輿圖在古時戰(zhàn)爭中極為重要，是判斷敵情和排兵布陣的重要依據(jù)之一。楊林現(xiàn)在雖然是不入流的把總軍職，但他未雨綢繆，希望自己的部下們都會看輿圖。
張魁武在前面的比試中一路奪魁，盡顯優(yōu)異。他會趕大車也會騎馬，所以很輕松的在騎馬這一項中勝出。所有官兵也看好他能奪得哨官之職。但他在面對輿圖的時候卻犯了難?？粗厦姹姸嗟谋境浅?、山川河流，眼前不禁一陣陣的眩暈。自己也不識字，眼看著上面標注的城池卻認不出來，急的抓耳撓腮也是沒辦法。
不僅是張魁武遇到這個困難，幾乎所有參加比試的官兵都遇到了這個困難。這些人幾乎全是文盲，斗大的字不識幾個，看著輿圖上面的標注就是找不到指定的目標。
“小七，你去輿圖上把薩爾滸和富察這兩地找出來！然后指給大家看！”楊林向身旁肅立的少年兵揮揮手道。
“是！”吳小七不明白楊林為什么讓自己入場看輿圖，但還是堅決的執(zhí)行了命令。
此時張魁武等官兵大眼瞪小眼的杵在場中，眼看著吳小七在輿圖上指出薩爾滸和富察所在地，不禁尷尬萬分。在輿圖上，這兩地的城池就在自己眼前，而自己就是找不出來。
“知道識字的重要性了吧？”楊林看著張魁武等官兵道：“吳小七原先和你們一樣，大字不識一個。說句不好聽的，就是個‘睜眼瞎’。但是這段時間以來我一直在教他識字，如今也能識得一二百字了。雖然讓他寫字有些困難，但是識字還是可以的。”
張魁武尷尬的笑道：“大人，小七年齡小識字還有用處。我們這幫大老粗當兵就是混口飯吃，只管上陣殺敵就是了，何必非要識字??？”
“你說的有一定道理。但是身為領兵之人若是不識字就容易耽誤大事。假如敵人有一份調兵遣將的軍情擺到你們面前，就因為你們是不識字的‘睜眼瞎’，你們就無法及時的向上官稟報這份軍情。在戰(zhàn)場上，你們可以想得到這會是什么樣的后果?！?p> 楊林希望手下官兵能明白自己的意思，繼續(xù)道：“再假如，你們抓到了一位疑似細作的人，從他的身上搜出了一封書信。但是因為你們不識字，看不懂上面寫的是什么，然后就放他走了。結果這個人將這份寫滿了我軍軍情的書信交給了敵人，那么結果會怎樣還用我說嗎？”
“這個......這個不識字有這么多壞處？”張魁武與官兵們腦門上已經(jīng)見汗了，他們被楊林說的心里已經(jīng)沒底了。因為這些都是極可能發(fā)生的事情。
楊林又來到輿圖邊，用馬鞭敲打著道：“這輿圖看似簡單，實則千軍萬馬的調動和生死盡在其中。一方一寸，一草一木，關系戰(zhàn)局的走向和勝?。∧銈儸F(xiàn)在雖然還用不上輿圖，但假如有一天你們統(tǒng)領千軍萬馬，難道也還看不懂輿圖、分辨不出方向嗎？當兵吃糧、當兵吃糧，難道你們除了吃糧就沒別的出息了嗎？”
熊大海聞言不合時宜的嘿嘿一笑道：“稟告大人，俺就是想當兵吃糧一輩子，沒想別的出息?！?p> “熊傻子，你添什么亂？”吳小七說罷狠狠掐了熊大海一下，把那大漢掐的呲牙裂嘴也沒敢叫出聲來。
楊林繼續(xù)道：“你們雖然通過了前面的比試，但在最后這項比試中均為不合格。所以你們只能以隊官之職管哨官事。一個月后我不僅再考你們識別輿圖，還要考你們生字。若到時諸位還不過關，那么只能任隊官之職!在這一個月內，我希望你們幾個至少習得一二百字，方能應對比試！”
“遵命！”張魁武等官兵躬身施禮。暗道解散后得趕緊找人教自己識字，否則一個月后還是白搭。
“還有，等明天全營整編結束后，開始變換新的訓練科目！”楊林揚了揚手中的一本小冊子道：“我將親自教導你們訓練，然后再由你們負責訓練官兵！”