這星期的數(shù)學(xué)課學(xué)到了抽樣調(diào)查，班主任布置了一個(gè)作業(yè)：請每個(gè)同學(xué)想個(gè)題目，然后在班里抽樣調(diào)查一下。
同學(xué)們開動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮想象力，想出了五花八門的題目，然后在全班同學(xué)里挑選合適的樣本來回答問題。
于是，夏末在這一天收到了很多奇怪的問題。
問題1你今后的伴侶會(huì)是：A你愛的人 B愛你的人 C隨緣
夏末看了一下，大部分同學(xué)都選了B。她選了C。
在她看來，不管是戀愛還是婚姻，雙方都應(yīng)該是平等的，只有在平等的基礎(chǔ)上，兩個(gè)人才能長廂廝守共度余生。不管選你愛卻不愛你的那個(gè)人，還是選愛你但你不愛的那個(gè)人，雙方都不是平等的，這種不平等必然會(huì)造成一方的傷心難過。
一時(shí)的傷心難過是可以忍的，但心上一旦有了裂痕，哪怕是個(gè)很小的裂痕，如果不加以撫慰，裂痕只會(huì)越來越長。等到心碎的那一天，也就是兩個(gè)人分道揚(yáng)鑣的那一日。
所以，她以后一定要找一個(gè)她愛的、同時(shí)也愛她的人，談一場一生一次的戀愛，結(jié)一次一生一世的婚。
問題2你和別人牽手，喜歡A牽左手 B牽右手 C無所謂
夏末不明白出題者到底想知道些什么。
問題3你對(duì)你現(xiàn)在的性別A滿意 B不滿意
這道題是商一鳴出的，夏末看到題目的第一反應(yīng)就是商一鳴對(duì)自己現(xiàn)在的性別不滿意，否則干嘛出這種奇怪的題目?。?p> 滿意怎么樣，不滿意又如何？難道去做變性手術(shù)嗎？
商一鳴的世界，夏末實(shí)在搞不懂。
選好答案，夏末想把問卷還給商一鳴，商一鳴卻沒有收回問卷，而是讓夏末幫他問問班里的幾個(gè)女生，他說他和那幾個(gè)女生不熟。
夏末幫商一鳴問完了問題，把問卷還給商一鳴，順便開玩笑地說道：“記得付我勞務(wù)費(fèi)！”
想到之前收到的那個(gè)風(fēng)味獨(dú)特的奶油蛋糕，她又加了一句：“我可不要你自制的牙膏味奶油蛋糕?！?p> 不等商一鳴回答，上課鈴響了，夏末乖乖坐好，開始寫作業(yè)。
現(xiàn)在商一鳴和希哥坐在她和伊雯后面。
十分鐘后，她收到了商一鳴的“勞務(wù)費(fèi)”——他自己設(shè)計(jì)的一張頗有個(gè)性的冥幣。
夏末無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身就把這張冥幣還給了它的制作人，“這個(gè)還是留給你自己用吧！我無福消受！”
哎，以后誰的禮物她都可以收，就是不能收商一鳴的禮物。因?yàn)榇巳说亩Y物有毒，輕則中毒，重則沒命。
不一會(huì)兒，商一鳴又踢了踢夏末的凳子。夏末回頭，看到商一鳴手里拿著一本書——余秋雨的《行者無疆》。
商一鳴笑著對(duì)她說：“剛才那是跟你開玩笑的，這本書借你看，要不要？”
夏末聽說過這本書，正想有機(jī)會(huì)拜讀一下，好好學(xué)習(xí)一番。難得商一鳴靠譜一回，竟然主動(dòng)借書給她，本著“書非借不能讀也”的原則，她爽快地收下了這本書。
第二節(jié)自習(xí)課，班主任去開會(huì)了，無人監(jiān)視，有些同學(xué)開始蠢蠢欲動(dòng)了，包括夏末。她四下看看，鬼鬼祟祟地從抽屜里拿出早上剛剛借到的小說《幻城》。
不知道是不是天氣越來越熱的緣故，夏末最近總是提不起精神，心煩氣躁，厭學(xué)情況十分嚴(yán)重，為了緩解這一癥狀，她向博覽群書的CC借小說，然后CC就向她強(qiáng)烈推薦了這本小說，說作者寫得特別好，特別感人，看完不哭的就不是人。
夏末總共耗時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，一目十行地看完了這部小說。只是，她沒有哭。她只是覺得自己的心像壓了塊石頭一樣難受。
小說的主人公卡索注定了一生的孤獨(dú)。他最愛的弟弟死在他的劍下，他最愛的梨落和愛他的嵐裳也都死了，這個(gè)世界只剩下他孤獨(dú)一人。最后他選擇了自殺，用死亡終結(jié)了自己孤獨(dú)的一生。
看完了后記，夏末記住了這本小說的作者——郭敬明。
他說，我要這樣走，我要這樣單獨(dú)地走，沒有牽掛，沒有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂地活著?？墒菫槭裁次以谝淮笕喝死锩嫖型蝗坏鼐统聊繛槭裁丛隍T車的時(shí)候看到了熟悉的背影就難過？為什么看到一本曾經(jīng)看過的書、一部曾經(jīng)看過的電影就止不住傷心？為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人站在空曠的草坪上用45度仰望陰霾的天空？水晶球在誰的手上？我想問個(gè)明白。
他說，一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。如同有人要靠近自己的身邊，必定會(huì)有人要離開。
他說，漸漸開始明白以前自己喜歡的一個(gè)學(xué)生作者寫過的一段話，她說，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
卡索很孤獨(dú)，郭敬明很孤獨(dú)，夏末也很孤獨(dú)。
孤獨(dú)不是一個(gè)人的狀態(tài)，而是一種心態(tài)。
有時(shí)候即便身邊圍滿了知己好友，心里的那種孤獨(dú)感依然如影隨形。
是不是沒有人可以逃離孤獨(dú)的牢籠？是不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，消化孤獨(dú)？是不是心里有秘密的人會(huì)覺得更加孤獨(dú)？
夏末想起自己剛到三班的時(shí)候，那種孤獨(dú)感像一座高高的冰山壓在她的心上。
后來慢慢地，她適應(yīng)了三班，冰山開始漸漸消融，但孤獨(dú)感卻還會(huì)時(shí)不時(shí)像水下的暗礁一樣觸碰到她的心靈。
她躲不開，逃不掉，只能選擇用忙碌來麻痹自己，讓自己忘記孤獨(dú)。
盡管孤獨(dú)的夏末不快樂，但她卻依然沒有忘記徐青的生日。
下午放學(xué)后，夏末特意去十班給徐青送生日禮物。徐青見到她，笑的很開心。夏末拿出禮物，微笑著祝福徐青生日快樂。
徐青小心翼翼地打開盒子，看到里面是一個(gè)漂亮的玻璃瓶，玻璃瓶里面放滿了五顏六色對(duì)折起來的小紙條。她好奇地問夏末：“這里面裝的什么呀？”
“你自己打開看一下不就知道啦！”夏末特意留了一個(gè)驚喜給徐青。
徐青拔開瓶塞，隨手拿起玻璃瓶里的一個(gè)小紙條，拆開以后，她看到了一行熟悉的字跡：有一天，綠豆自殺從5樓跳下來，流了很多血，就變成了紅豆；紅豆一直流膿，又變成了黃豆；黃豆傷口結(jié)了疤，最后成了黑豆。
徐青又拆開一個(gè)小紙條，上面寫著：有兩個(gè)人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?當(dāng)然叫救命啦！
一旁的夏末一直緊張地觀察著徐青的表情，當(dāng)她看到徐青的臉上露出了驚訝和感動(dòng)的神情時(shí)，她開心地笑了，這就是她想要的效果。
“這里面一共有一百個(gè)小紙條，每個(gè)小紙條上面都有一個(gè)簡短的笑話。我希望你不開心的時(shí)候，可以打開這個(gè)玻璃瓶，拿出里面的紙條，看看上面的笑話，這樣或許你會(huì)開心一點(diǎn)?！?p> 夏末跟徐青解釋這個(gè)玻璃瓶的含義，告訴徐青這個(gè)玻璃瓶的大名叫“不快樂時(shí)請你打開我”，小名叫“讓你開心”。
“我太喜歡你送的禮物啦！你不會(huì)抄了一百個(gè)笑話吧？”那得花多少時(shí)間啊？
“是啊，我是抄了一百個(gè)笑話??！不信，你可以一個(gè)一個(gè)拆開看，絕對(duì)沒有空白的紙條。每天晚上回家，我作業(yè)寫累了，就抄幾個(gè)笑話寫在紙條上，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又能休息一下大腦，一舉兩得。你的這份生日禮物，我足足準(zhǔn)備了半個(gè)月的時(shí)間?！?p> 為了給徐青送一份獨(dú)一無二的禮物，夏末絞盡腦汁才想到這個(gè)主意。
好在，這份花了夏末很多心思、很多精力的生日禮物讓徐青很驚喜。
只要徐青喜歡，那夏末付出的一切就都值了。
徐青小心地拿著玻璃瓶，就像拿著一件珍貴的寶貝。她邀請夏末去家里吃飯，夏末以作業(yè)沒寫完這一真實(shí)理由拒絕了徐青的邀請。
徐青拿著玻璃瓶回家了，夏末歡天喜地地回三班寫作業(yè)，啃面包。
晚自習(xí)前，珠珠發(fā)了上次數(shù)學(xué)考試的卷子，夏末當(dāng)時(shí)覺得自己考個(gè)140分應(yīng)該沒問題。
可當(dāng)珠珠把夏末的試卷放到她桌上的時(shí)候，她一下子愣住了：怎么可能？那是我的卷子嗎？怎么只有117分？
她仔細(xì)地看了姓名欄上的名字，沒有錯(cuò)??！難道老師批錯(cuò)了？
她拿起卷子，把所有扣分的地方看了一遍，然后，她恨不得從二樓跳下去！
為啥我把會(huì)錯(cuò)的題都做錯(cuò)了？難道考試的時(shí)候自己大腦短路了？
夏末很郁悶，心情很不好。
班主任更郁悶，心情更不好。
他在講臺(tái)上講卷子，講了兩道題，下面死氣沉沉，沒什么反應(yīng)。講到第三題的時(shí)候，他問了一個(gè)不算難的問題，但沒有一個(gè)同學(xué)說出答案，全班同學(xué)十分默契地都選擇了沉默，三班頓時(shí)陷入死一般的寂靜。
魯迅先生說，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
在這兩者之間，班主任選擇了徹底爆發(fā)。
他把卷子狠狠的摔在講臺(tái)上，使勁地拍了一下講臺(tái)，“咚”的一聲震天響，嚇得夏末手一抖。
“你看看你們現(xiàn)在像個(gè)什么樣子！老師在上面講，你們在下面干自己的！是不是都會(huì)了啊？都會(huì)了還考成這個(gè)樣子！你們看看你們做的卷子，屁都不是，整天還牛氣轟轟的！誰給你們的自信?。【瓦@樣還想考大學(xué)，做夢吧！”
班主任從講臺(tái)上拿起一本武俠小說《天龍八部》，那是他在晚自習(xí)前繳獲的。
“這都什么時(shí)候啦，一個(gè)個(gè)還有時(shí)間看小說！還有三個(gè)星期，你們就是高三的學(xué)生了，還有不到四百天你們就要高考了，你們就要這樣去參加高考嗎？”
說完，班主任把那本《天龍八部》狠狠地扔到地上。
全班鴉雀無聲。
夏末心虛地低下了頭，她的書桌里雖然沒有小說，但是躺著一本《行者無疆》。聽班主任的意思，似乎現(xiàn)在也不是看散文的時(shí)候。
班主任已經(jīng)很久沒有發(fā)這么大的火了，估計(jì)這股火憋在他心里已經(jīng)很久了。
自打期中考試以后，班里的學(xué)習(xí)氛圍大不如從前，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情直線下降。如果學(xué)習(xí)熱情滿分為10，那么有的同學(xué)從10降到6，有的同學(xué)從8降到5，還有極個(gè)別的同學(xué)從2直接降到了-2。
男生們有時(shí)間就去踢足球，打籃球，女生們有時(shí)間就出去逛逛街，聊聊天。
大家不約而同地一起過上了逍遙自在的生活。
上周開始，班主任發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)在自習(xí)課上看小說，然后他陸陸續(xù)續(xù)地沒收了幾本小說，有男生愛看的武俠小說，有女生愛看的言情小說，還有男女生都愛看的各種雜志。
看著班里同學(xué)如此放松懈怠和不思進(jìn)取，班主任終于忍無可忍了。
“你們不是都會(huì)了嗎？那我就不用講了！你們上自習(xí)吧！”班主任大步流星地走出教室，留下一教室的學(xué)生你看看我，我看看你，不知如何是好。
班長不敢輕舉妄動(dòng)，讓大家安靜地上自習(xí)。
下課鈴響的時(shí)候，夏末把書桌里那本她還剩一點(diǎn)沒有看完的《行者無疆》還給了商一鳴。
還是等高考以后再看吧！不過那好像要等很久……
月下e紫陌
那個(gè)時(shí)候，小四的書真的很火！