第十八章 神秘字母的含義
數(shù)學(xué)課發(fā)了昨天課堂小測(cè)驗(yàn)的答題紙。
夏末一看，一共十道題，她居然錯(cuò)了兩個(gè)。最氣人的是，她竟然把（3+3）*3算成了27！
夏末一氣之下把那張惱人的答題紙揉成了一個(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里。
夏末心情低落地上完了數(shù)學(xué)課，下課鈴一響，她就沖到廁所洗了把臉。
回到教室，她發(fā)現(xiàn)班里的氛圍很反常，沒(méi)有往日的嬉笑打鬧，只有一群男生圍在電視周圍，專注地看著正在直播的籃球比賽。
上課鈴響了，他們都沒(méi)有要回座位的意思，甚至沒(méi)有關(guān)電視的意思。
直到門(mén)口放哨的大蝦示意：政治老師來(lái)啦！代笑天才依依不舍地關(guān)了電視，迅速坐回自己的座位。
政治老師是個(gè)中年男人，戴著圓圓的眼鏡，梳著地中海的發(fā)型。他悠然走進(jìn)教室，不等他喊“上課”，代笑天就舉手請(qǐng)求政治老師讓他們把這場(chǎng)籃球比賽看完，大概需要十分鐘。翔哥和丁一也在一旁跟著幫腔。
夏末看得出來(lái)，一向玩世不恭的代笑天這一次絕對(duì)拿出了百分百的誠(chéng)意，請(qǐng)求政治老師讓他把這最后十分鐘看完。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，夏末還是第一次看見(jiàn)他這么認(rèn)真的表情。
原來(lái)他不是對(duì)什么事情都無(wú)所謂啊！
讓夏末意外的是，政治老師居然答應(yīng)了代笑天的請(qǐng)求。當(dāng)然，答應(yīng)是有條件的，條件就是耽誤幾分鐘，他就拖堂幾分鐘。
代笑天想都沒(méi)想就替全班同學(xué)答應(yīng)了。
得到了老師的許可，坐在電視附近的阿湯哥迅速打開(kāi)電視。
班里一部分同學(xué)光明正大地看籃球比賽，不想看的同學(xué)就寫(xiě)作業(yè)或是看書(shū)睡覺(jué)。
夏末好奇地跟著那些男生一起看起了NBA。
這是喬丹第二次復(fù)出的第一場(chǎng)比賽。38歲的喬丹帶領(lǐng)上賽季全聯(lián)盟倒數(shù)第三的華盛頓奇才隊(duì)，迎戰(zhàn)紐約尼克斯隊(duì)。
華盛頓奇才隊(duì)上賽季的成績(jī)可謂是慘不忍睹，19勝63負(fù)。
比賽打得異常激烈，可惜到最后，奇才隊(duì)還是以三分之差敗北。
雖然比賽輸了，但是飛人喬丹在大多數(shù)人心中依然是一個(gè)偉大的超級(jí)籃球巨星。他在用自己的行動(dòng)詮釋一種生活態(tài)度，那就是永不放棄，不到最后一秒鐘，絕不放棄努力。
關(guān)了電視，政治老師開(kāi)始上課。他果然說(shuō)到做到，如約拖堂十分鐘，一分鐘不多，一分鐘不少。
中午夏末回宿舍洗衣服，小招在旁邊洗蘋(píng)果。
她忽然問(wèn)夏末：“你最近是不是和韓月鬧矛盾了？”
“沒(méi)有啊！”多么莫名其妙的問(wèn)題。
小招趕緊解釋道：“昨天下午你在樓下打羽毛球，韓月和曉秋站在走廊里看你打球，我剛好路過(guò)，聽(tīng)到她們講的都是罵你的話，所以我才會(huì)這樣問(wèn)你?！?p> “她們?cè)趺戳R我的？”
“我不記得了，反正……挺難聽(tīng)的！”小招洗完蘋(píng)果就出去了，留下夏末一個(gè)人在那兒洗衣服。
衣服浸泡在冰冷的水里，夏末覺(jué)得自己的心也猶如浸泡在冷水中。
自從606宿舍解體，韓月就不再理睬夏末。當(dāng)然，夏末根本不在乎這個(gè)人理不理她?？蓻](méi)過(guò)多久，韓月又主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，像初中一樣要夏末給她講數(shù)學(xué)題、化學(xué)題。
夏末看韓月對(duì)她轉(zhuǎn)變了態(tài)度，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，便以為韓月已經(jīng)不再怨恨她了。她不是個(gè)小氣之人，既然韓月對(duì)她主動(dòng)示好，她自然不會(huì)為難韓月。于是，她很認(rèn)真地給韓月講題。有時(shí)候韓月一遍沒(méi)聽(tīng)懂，她還要換一種方式講第二遍。
可沒(méi)想到，夏末的真心換來(lái)的卻是韓月的假意。
原來(lái)，韓月每次面對(duì)夏末的時(shí)候，臉上的笑容都是裝出來(lái)的，指不定在心里怎么罵她呢！
夏末覺(jué)得自己太傻太天真，就像唐僧一樣，好人壞人分不清。
她一直不明白，韓月為什么對(duì)她有那么強(qiáng)烈的敵意和不滿。她們之間從來(lái)沒(méi)有深仇大恨，除了宿舍扣分那次，這么多年來(lái)，她倆都相安無(wú)事。
雖然夏末不喜歡韓月的做派，但她從不曾在背后說(shuō)韓月的不是，更沒(méi)有和別人一起對(duì)韓月惡語(yǔ)中傷。
如果說(shuō)，喜歡一個(gè)人是不需要理由的，那估計(jì)討厭一個(gè)人也不需要理由吧。
如果說(shuō)，夏末討厭韓月的程度有兩分，那韓月討厭夏末的程度就有九分，滿分十分。
既然韓月不仁在先，那夏末也不必再守著義。雖說(shuō)多個(gè)朋友比多個(gè)敵人好，但就算多了一個(gè)敵人，夏末也不怕。
她決定以后再也不浪費(fèi)時(shí)間給韓月講題了。她不想為了求得和韓月表面上的相安無(wú)事，而委屈了自己。
韓月想演戲，可她并不想奉陪。
下午上自習(xí)課前，夏末和CC圍坐在Lily周圍聊TVB的電視劇。
忽然，CC拿起Lily放在桌上的橡皮，上下左右看了個(gè)遍，然后像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚訝地說(shuō)道：“呀！Lily，你看，這是誰(shuí)在跟你表白??？”
“什么表白？”Lily疑惑地接過(guò)橡皮，看到上面寫(xiě)著三個(gè)英文字母：ILY。
就在Lily苦苦思索答案的時(shí)候，CC在一旁打趣道：“是不是有人暗戀你啊？寫(xiě)在你橡皮上，向你表白？”
夏末一頭霧水地看著CC，從Lily手里拿過(guò)那塊橡皮，看著上面的三個(gè)英文字母。沒(méi)什么特別啊，和她課桌上神秘出現(xiàn)的一行英文字母一樣，難道有什么深?yuàn)W的含義嗎？
她傻傻地問(wèn)CC：“這是表白嗎？我怎么沒(méi)看出來(lái)啊？這三個(gè)字母代表什么意思?。俊?p> “不會(huì)吧！這你都看不出來(lái)嗎？‘我愛(ài)你’三個(gè)字的首字母是什么？”
I love you，I-L-Y，原來(lái)是這么回事??！夏末恍然大悟。
身邊的Lily好似也明白了什么，她看向CC，死死盯著CC的眼睛，問(wèn)道：“說(shuō)，是不是你寫(xiě)的？”
CC一看自己的惡作劇被識(shí)破了，吐了下舌頭，賠著笑臉對(duì)Lily說(shuō)道：“嘻嘻，這么快就被你發(fā)現(xiàn)了！”
Lily假裝生氣地說(shuō)道：“我一猜就是你，只有你這么無(wú)聊?！?p> “不要生氣嘛，說(shuō)不定真有人暗戀你呢！”CC馬上開(kāi)始說(shuō)好話討好Lily。
夏末想起自己課桌上的那幾個(gè)神秘字母，說(shuō)不定也是CC一時(shí)興起的惡作劇，便問(wèn)CC：“你是不是也在我課桌上寫(xiě)了這三個(gè)字母啊？”
這下輪到CC懵圈了，“我沒(méi)有寫(xiě)啊！我只在Lily橡皮上寫(xiě)了，就只有這一次?！?p> “哦，原來(lái)不是你寫(xiě)的?！毕哪┍疽詾樽约阂呀?jīng)找到了那個(gè)神秘人，可惜不是CC。
“等等，你課桌上也有這三個(gè)字母嗎？啊！有人向你表白了？”CC忙追問(wèn)夏末。
夏末尷尬地不知道如何回答，只得含糊地答道：“沒(méi)有啦，你想多了！說(shuō)不定又是誰(shuí)的惡作劇，就和你一樣！”
CC還想繼續(xù)問(wèn)下去，這時(shí)，上課鈴響了，夏末僥幸逃過(guò)一劫。
她如釋重負(fù)地快速跑回座位，打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備做題。稍微挪動(dòng)一下練習(xí)冊(cè)，她就看到了課桌上那行神秘的字，“ILY——F”。如果前面的三個(gè)字母代表我愛(ài)你，那這個(gè)F是什么意思呢？
豐桓走進(jìn)教室，看到夏末正對(duì)著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)發(fā)呆，不解地問(wèn)道：“題很難嗎？”
“??？有一點(diǎn)難。”夏末抬頭迎上豐桓的目光，忽然腦中靈光一現(xiàn)。
豐桓，F(xiàn)eng，F(xiàn)，難道是他？這是他寫(xiě)給我的告白？他喜歡我？不會(huì)吧！
夏末避開(kāi)豐桓的目光，她的心現(xiàn)在有點(diǎn)亂。
她開(kāi)始回憶和豐桓之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖找到答案。豐桓確實(shí)對(duì)她很好，每次換座位，他都主動(dòng)幫夏末搬運(yùn)裝滿課本的沉重課桌，夏末自己好像一次都沒(méi)搬過(guò)。
還有換筆芯那一次。她的筆芯寫(xiě)沒(méi)了，別人喜歡直接換筆，夏末卻喜歡換里面的筆芯。Lily問(wèn)她，買新筆芯的錢都?jí)蛸I一只新筆了，干嘛要費(fèi)勁換筆芯呢？
夏末說(shuō)，她用這只筆用習(xí)慣了，寫(xiě)字順手，不想換一個(gè)新的，還要花時(shí)間重新適應(yīng)?？尚鹿P芯太長(zhǎng)，需要切掉一小段。她用小刀切了一下沒(méi)切動(dòng)，豐桓就主動(dòng)幫她把筆芯切好。從那以后，每次換筆芯，都是豐桓幫她切的。
搬桌子，切筆芯，這不是很正常的同學(xué)之間的互相幫助嗎？夏末怎么也不會(huì)把這兩件事上升到豐桓喜歡她的高度上。她還沒(méi)有那么自戀。
夏末滿腦子都是：他怎么可能喜歡我？太不可思議啦！
她一直很小心地和身邊的男生保持著一個(gè)安全的距離，因?yàn)樗幌虢o自己招惹爛桃花。在她眼里，除了歐陽(yáng)辰這朵桃花，其他的男生都是爛桃花。
她明明沒(méi)有做出什么容易讓人誤會(huì)的事情啊，豐桓怎么就跟她表白了呢？
這節(jié)自習(xí)課，夏末的數(shù)學(xué)作業(yè)做得十分緩慢。她一直在思考該如何處理這一行字。
如果這一行字不是豐桓寫(xiě)的，那就當(dāng)這是個(gè)小小的惡作劇吧，無(wú)須理會(huì)。
如果這一行字真的是豐桓寫(xiě)的，那就有點(diǎn)棘手了。她雖然不討厭豐桓，但絕對(duì)談不上喜歡，況且在她心里已經(jīng)住了一個(gè)人，再容不下其他人。她無(wú)法給出豐桓想要的答案，但也不想傷害豐桓的感情。
怎么辦呢？夏末從沒(méi)遇到過(guò)這種情況。這是第一次有男生跟她表白，還是通過(guò)這么隱晦含蓄的方式。
她不想去請(qǐng)教身邊的朋友，因?yàn)檫@不是她一個(gè)人的事，還牽涉到豐桓。為了保住豐桓的面子和隱私，她不希望讓任何人知道她拒絕了豐桓。
思前想后，夏末決定還是繼續(xù)裝糊涂吧，就當(dāng)不知道好了。這樣她就可以和豐桓維持現(xiàn)狀，既避免了尷尬，同時(shí)應(yīng)該也能大大降低她對(duì)豐桓的傷害。
在她看來(lái)，直接拒絕才是最殘忍的傷害。
以前，夏末有點(diǎn)羨慕那些有男生喜歡的女生，她們時(shí)不時(shí)就可以收到情書(shū)和禮物。最重要的是，這些男生讓那些女生更加自信，相信自己是值得被男生欣賞和喜歡的。
可等到這種事降臨到她身上，她卻沒(méi)有預(yù)想中的欣喜和興奮，反而煩躁不安，左右為難。
原來(lái)，被男生表白不是件什么好事啊！
或許，只是因?yàn)槟莻€(gè)向她表白的人不是她心中所想吧。