078 一個(gè)人聽(tīng)
“既然又有麥克風(fēng)不如咱們班來(lái)個(gè)人給咱們唱首歌舒緩一下長(zhǎng)期盯著屏幕的眼睛，放松放松心情？”
“好啊好??！”
“誰(shuí)先來(lái)？”
底下同學(xué)們的反應(yīng)都很熱烈，但是沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上場(chǎng)。
“放開(kāi)一點(diǎn)啊，現(xiàn)在是娛樂(lè)時(shí)間，膽子大一點(diǎn)！”英語(yǔ)老師鼓勵(lì)著大家。
“要不老師您先來(lái)吧，您給帶個(gè)頭！”有男生起哄。
江景語(yǔ)四個(gè)人坐在最后一排饒有興趣地看著前方同學(xué)的嬉鬧。
“行啊，但我唱完你就要唱哦。”英語(yǔ)老師從口袋里掏出手機(jī)，“那我就來(lái)一首有名的《大河向東流》吧?！?p> “哈哈哈哈哈?！避嚿弦黄瑲g聲笑語(yǔ)。“這首歌原來(lái)叫大河向東流嗎？哈哈哈哈哈。”
英語(yǔ)老師把麥克風(fēng)對(duì)上手機(jī)的播放器，熟悉而又令人上頭的旋律傳了出來(lái)。
他才唱了一句同學(xué)們都笑場(chǎng)了，但是為了不讓老師太尷尬，有幾個(gè)男同學(xué)扯著嗓子跟英語(yǔ)老師一起唱。
越唱越興奮，越唱越放松。
英語(yǔ)老師的一首歌唱完了，他調(diào)整了一下呼吸，笑著說(shuō)。
“果然是老了，這一首歌唱的我都快透不過(guò)氣了，那誰(shuí)，到你了！”
剛剛起哄的同學(xué)被點(diǎn)名直接鉆到了大巴車座椅底下，做鴕鳥(niǎo)狀，表示自己不在。
又逗笑了一車的人。
“要不我來(lái)給大家唱一首歌吧！”有女生自告奮勇活躍氣氛。
“非?？梢?！”既然有開(kāi)口的，就會(huì)有應(yīng)和的。
大巴車自然是沒(méi)有點(diǎn)歌系統(tǒng)，要唱歌只能拿手機(jī)放伴奏，主動(dòng)要求唱歌的女生就拿出自己的手機(jī)，學(xué)著英語(yǔ)老師的樣子，放出音樂(lè)，跟著后面唱。
是之前比較火的一首《追光者》。
聽(tīng)過(guò)這首歌的人都知道這首歌有幾個(gè)音還是比較高的，那個(gè)女生不知道是因?yàn)榫o張還是因?yàn)樗經(jīng)]達(dá)到，幾個(gè)高的音都沒(méi)有上去，所以聽(tīng)起來(lái)就有些奇怪。
但是，這并不影響二班同學(xué)們的捧場(chǎng)，一曲畢，整輛車上的氣氛就被帶動(dòng)起來(lái)了，麥克風(fēng)就沒(méi)停過(guò)，只要有人想要唱歌就可以自己上去。
曲風(fēng)也越來(lái)越奇怪，從青春唯美浪漫變成了鬼畜。
甚至還有人直接在過(guò)道上跳起了宅舞。
動(dòng)次打次的音樂(lè)極富節(jié)奏，坐在最后一排的江景語(yǔ)也忍不住跟著節(jié)拍抖起了腿。
同學(xué)們?cè)酵嬖蒋?，音?lè)聲越來(lái)越大，淹沒(méi)了江景語(yǔ)耳機(jī)里的聲音。
本來(lái)就是出來(lái)玩的，老頭子和英語(yǔ)老師都沒(méi)說(shuō)什么，但江景語(yǔ)覺(jué)得有點(diǎn)吵。
她剛想跟陳時(shí)說(shuō)停止播放手機(jī)里的音樂(lè)，就專門聽(tīng)同學(xué)們唱的就好。
就發(fā)現(xiàn)男孩頭仰著，靠在座椅上，似乎已經(jīng)睡著了。
她慢慢的伸出手，動(dòng)作輕柔，摘下自己帶著的耳機(jī)，想把它放到陳時(shí)的另一個(gè)耳朵里，這樣他就不會(huì)被同學(xué)們?cè)絹?lái)越大的聲音吵醒。
手還沒(méi)有越過(guò)男孩的身子，男孩的眼睛就睜開(kāi)了。
“怎么了？”
“我以為你睡著了?！?p> “怕音樂(lè)太大聲吵醒你?！?p> “嗯。”陳時(shí)應(yīng)了一聲，然后問(wèn)，“你覺(jué)得吵嗎？”
“有一點(diǎn)。”江景語(yǔ)實(shí)話說(shuō)道。
陳時(shí)目光看向前方正打成一團(tuán)的兩個(gè)同學(xué)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，到底沒(méi)說(shuō)出來(lái)話。
畢竟他們?cè)趺赐鎯菏撬麄兊淖杂?，也不能?qiáng)制讓人家閉嘴不是？
“讓一班的兩個(gè)大佬來(lái)一首歌唄？”英語(yǔ)老師突然提議。
江齊正和沈白聊著天呢，就聽(tīng)見(jiàn)有人點(diǎn)他名字。
“啥？不來(lái)了，不來(lái)了，我唱歌，要命?！币馑己苊黠@，就是婉拒了。
“那就陳時(shí)代表一班來(lái)一首吧。”英語(yǔ)老師顯然不打算放過(guò)一班的這兩個(gè)帥哥。
“我也不獻(xiàn)丑了，唱歌不好聽(tīng)?！标悤r(shí)淡淡的說(shuō)了一句，不打算唱。
“有人聽(tīng)過(guò)陳時(shí)唱歌嗎？”
“有！我今年高考剛結(jié)束那天晚上還在三元橋那邊聽(tīng)到陳時(shí)唱歌了，可好聽(tīng)了?！辈恢滥莻€(gè)同學(xué)激動(dòng)地喊出來(lái)。
看來(lái)他們?nèi)ト獦蚰谴芜@個(gè)同學(xué)在場(chǎng)。
剩下的那天沒(méi)去現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)顯然都有點(diǎn)期待，大佬平時(shí)話都沒(méi)幾句，唱歌？刺激啊。
“今天嗓子不太舒服，就不唱了。”陳時(shí)依舊語(yǔ)氣淡淡地回絕了。
“那行吧，不如讓咱們班主任來(lái)一首？”英語(yǔ)老師也沒(méi)計(jì)較，把主意打到老頭子身上。
一聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)這話，大家就更加不淡定了。
不少同學(xué)直接從座位上站起來(lái)起哄。
“班主任，來(lái)一個(gè)！班主任，來(lái)一個(gè)！”聲音大得估計(jì)連旁邊疾馳過(guò)去的小轎車車主都能聽(tīng)見(jiàn)。
“安逸久了是吧？想不想結(jié)束寫(xiě)游學(xué)感言？”老頭子威脅到。
“哎呀，咱們班主任放不開(kāi)啊！”英語(yǔ)老師再次開(kāi)口。
“老鄧，你還來(lái)勁了是吧？”
又是一陣笑。
“你怎么了？哪里不舒服嗎？”江景語(yǔ)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)陳時(shí)。
從剛剛上車就感覺(jué)他精神不大的樣子，難道是生病了？
“沒(méi)有，沒(méi)有不舒服?！标悤r(shí)看著江景語(yǔ)的眼睛。
“哦?！?p> 兩個(gè)人之間今天的氣氛有點(diǎn)迷，或者說(shuō)不是今天，不知道從哪一天開(kāi)始就是了。
雖然說(shuō)大概是確定了關(guān)系，但每次都是陳時(shí)主動(dòng)來(lái)找江景語(yǔ)，也都是這個(gè)平時(shí)話不多的大佬主動(dòng)引起話題。
但從期中考試過(guò)后到現(xiàn)在，陳時(shí)也沒(méi)主動(dòng)找過(guò)她，江景語(yǔ)也沒(méi)什么理由去找他，兩個(gè)人只有放學(xué)的時(shí)候才能遇見(jiàn)一兩次，大部分時(shí)候他都是一個(gè)人走，問(wèn)江齊江齊也說(shuō)不知道，大白也支支吾吾，說(shuō)不清楚具體原因。
江景語(yǔ)看著兩個(gè)人的微信聊天框，好幾次都想找他問(wèn)清楚，但每次都是望而止步。
怎么問(wèn)呢？問(wèn)什么呢？萬(wàn)一他是在學(xué)習(xí)怎么辦？那自己豈不是在打擾他？
久而久之她也沒(méi)好再問(wèn)。
所以從期中考試那次補(bǔ)課之后，兩個(gè)人一直沒(méi)什么交流。
江景語(yǔ)語(yǔ)氣很輕，陳時(shí)又抬起頭。
“你也想聽(tīng)嗎？”
“什么？”
“聽(tīng)我唱歌?！?p> “嗯?！?p> “我想。”
陳時(shí)輕笑了一聲，抬手摘下了江景語(yǔ)還掛在耳朵上，但早已停止播放音樂(lè)的耳機(jī)。
江景語(yǔ)這才意識(shí)到，她選在播放列表里歌已經(jīng)放完了，她竟然還忘記切歌。
于是，坐在江景語(yǔ)前面的兩位同學(xué)，清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一道低沉的男聲。
剛才說(shuō)“嗓子不舒服，不獻(xiàn)丑?！钡囊话啻罄?，在她們身后，聲音低低的，唱起了歌。
大佬都這么會(huì)的嗎？