男生倚在門邊，身后的水墨山水襯得他有了三分風光霽月的意味。
畫室有幾個還在念初中的丫頭，一看到顧夏，就激動地扔下畫筆在原地瞎蹦跶。
“我哥讓你來的？”劉韜沉了臉，死死地盯著顧夏身上的那件襯衣。
“劉韜?！绷呵锸樟诵纳?，喚了劉韜去幫著看孩子的作業(yè)。
“家長請在外邊等。”距離下課還有一會，梁秋也不管杵在門口的顧夏，客客氣氣請了人出去，自己繼續(xù)把課結(jié)完。
顧夏短暫的出現(xiàn)給幾個小丫頭帶來了不小的影響，先是鬧著劉韜要顧夏的微信，又一個個舉著手要求出去洗筆換水。
課上的規(guī)矩是梁秋定下的，只要課前最后十分鐘能把作業(yè)完成，她向來也不喜歡為難學生。她的課堂紀律一直很好，今天這般的亂子很久沒出現(xiàn)了。
皺了皺眉頭，梁秋也不想和孩子計較，耐著性子上前查了作業(yè)。
今日畫的是月季，小丫頭春心萌動，竟給畫上題了“玫瑰”二字，也不嫌自己的字難看，合著落款大大咧咧占據(jù)了不小的版面。
“梁老師，那是你男朋友嗎？”梁秋比她們大不了多少，學生也不怕她，湊在身邊打探著顧夏的消息。
梁秋提筆給她們的畫潤色，也不分心理會，專心和她們算作業(yè)上有多少處修改的地方。
“喜歡玫瑰??？”蘸了清水的毛筆在落款處劃出了一道暈染開的水痕，梁秋抬頭看著嘰嘰喳喳的幾個學生。
“梁老師，他到底是不是你男朋友??？”被批評的學生不死心，還在顧夏的問題上繞圈圈。
“今天學的是什么？”梁秋的聲音冷了下來。
梁秋上課時性子極好，這也是陳老師能放心把課堂交給她的原因。她聲音這么一冷，課堂也跟著安靜不少。
“小寶，告訴這幾個大姐姐，今天我們學的什么？”梁秋擱了筆，隨口問著。
旁邊的小孩子在位置上舉著手，急著讓梁秋改作業(yè)，聽到老師提問，一個個爭著搶著說著月季這個答案。
“明天交過來？”梁秋也不看那幾個心不在焉的學生，是不容置喙的商量。
顧夏被梁秋從畫室趕到了水池邊，成功淹沒在接孩子的人潮中。劉韜在里頭幫著梁秋收拾，也沒及時回家的意思。
顧夏不好自己走開，沒想到那幾個他進門時發(fā)出低聲尖叫的女孩子圍著他就要起了微信。
“我有女朋友了?！鳖櫹谋贿@陣仗搞得頭疼，扔出終極理由擋住一波攻勢。
梁秋拎著水桶慢悠悠地從里間晃出來，事不關(guān)己地就往水龍頭那走。
“他沒有?！睅讉€小丫頭本來都已經(jīng)遺憾地收起了手機，梁秋這一句話不亞于在人群中扔了一個火藥包。
梁秋這一招來得防不勝防，顧夏招架不住越來越猛烈的攻勢，他偏了頭，只看見梁秋有條不紊地在那洗著墨碟。
“梁秋，別鬧?！鳖櫹目粗莻€安靜做事的女孩，聲音帶了寵溺。
“我惹你們梁老師生氣了，你們再這樣她可不要我了?！鳖櫹那箴埶频貨_著身邊的女孩子擺了擺手，尋出一條通向梁秋的道路。