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任務(wù)與日常

第二章 系統(tǒng)發(fā)任務(wù)了?

任務(wù)與日常 從前有只抓 3171 2020-01-01 09:14:30

  張小花抱住兒子一會后,內(nèi)心便安穩(wěn)了下來,松開兒子便說道:“餓了嗎?媽媽煮早餐給你吃,你先刷牙洗臉?!?p>  “額”

  隨后,劉賢羽便起身來到衛(wèi)生間,打量著鏡子中此時的自己,一頭烏黑濃密的秀發(fā),垂在額前,臉色慘白,缺少點血色,可能是因為受傷的原因。

  左額上拇指大小的淤青清晰可見,皺了皺挺直秀美的鼻子,濃濃的眉毛下嵌著一雙迷人的桃花眼,缺少了點精神,兩個黑圓圈在下面掛著。

  總體的來說將來是個女裝好手。(含著牙刷聯(lián)想到)

  洗漱完后,經(jīng)過廚房時看見張小花正用鍋著面條,劉賢羽想到,上輩子的媽媽也會這樣為我煮早餐么。

  張小話感覺到兒子停頓了下來,便扭頭關(guān)心的問道:“怎么了?餓了么?”。

  劉賢羽看著母親轉(zhuǎn)頭,那充滿關(guān)愛的問候,內(nèi)心突然像被塞滿棉花一樣,暖暖的。

  “還好。”

  張小花摸了摸兒子的頭:“今天給你加了雞蛋和火腿哦!進去先坐著吧!很快就好了”。

  劉賢羽應(yīng)了聲:“額”。

  隨后,便來到了客廳打量了下四周,空間不大,有些墻體有些破舊泛黃,出現(xiàn)掉灰現(xiàn)象,用報紙貼著遮擋,另一面墻上貼著幾個卡通人物貼紙,有點像哆啦A夢。

 ?。ǖ趺纯雌饋硐袷悄傅?,粉紅色,花結(jié)鈴鐺?)

  中間放著一張方形餐桌,上面擺放著一些生活日用品,果盤里放著幾個蘋果,靠墻擺著一張帶柜子的桌子,上面放著一臺老久電視機,不遠處還有臺游戲機。

  在旁邊就放著個米缸(是昨晚磕到那個?。?p>  看起來有些狹小,但充滿了生活的氣息,干凈整齊,這是劉賢羽內(nèi)心的想法。

  沒等劉賢羽打量多久,隨后張小花便兩手端著一個大碗進來客廳,把面放在了餐桌上,對劉賢羽說:

  “看什么呢?趕緊坐下吃,小心燙啊!”。

  說完不等劉賢羽回話,便轉(zhuǎn)身回廚房。

  劉賢羽坐在椅子上,看著碗里熱騰騰的面,一個蛋,一根被夾斷分為兩半的火腿,周圍還撒上了一些碎蔥花。

  劉賢羽心里很不是滋味,有點酸,也有些甜。

  酸是因為想到上輩子,為他煮過面的奶奶已經(jīng)去世了,再也沒有人沒有人對他好好過,然后就被送去了福利院,或許在那也分到了些許溫暖。

  于是,便有了更多的奢望,但更多的是失望,14歲的他也不會有人領(lǐng)養(yǎng),慢慢的看著相熟的同伴一個一個被領(lǐng)養(yǎng),也漸漸的迎來了一個又一個新的同伴。

  從福利院出來后就步入社會,性格雖然淡然的他,也曾想打開心扉交盆友,也想找個女盆友過日子,平淡如水也好。

  但世界并不溫柔,也不一定正確的,被盆友騙了錢,背后宣揚自己是孤兒的悲慘事實,女生親切溫柔的問候,其實背后只是同情,動人深情的表白,換來的只是“你是好人”。

  自顧自的期待自顧自的誤會已經(jīng)不想再來了。最初就不期待,直到最后也不會有失望。

  他開始看淡,再到用咸魚的態(tài)度來偽裝保護自己,因為不會有期望,就不會有失望。

  從此讓他咸魚了下去,進入了君子之交平淡如水,開始了咸魚和游戲的生活。

  因為是孤獨一人所以對什么事情也無所謂,一人吃飽穿暖便好,冷暖自知。

  張小花從廚房端著一碗面出來,就看見兒子拿著筷子看著面發(fā)呆,不經(jīng)的問道:

  “怎么啦?不和胃口嗎?”

  “沒有,看起來就很好吃,只是走神了”

  劉賢羽立馬回過神回答。

  張小花心里雖然疑惑覺得兒子有點奇怪,但是還是認為孩子是磕到了頭影的原因,于是邊把面放在桌子上,邊說安慰道:

  “趕緊吃吧,待會就涼了,媽媽給你拿瓶牛奶?!?p>  隨后,便去旁邊打開柜子,純牛奶。

  劉賢羽應(yīng)了應(yīng),便開始吃面,撇了撇旁邊突然發(fā)現(xiàn),張小花的碗里全是素面,只有一些蔥花。

  劉賢羽眼睛有點酸,內(nèi)心好像被揪住了,這種感覺……年紀大了眼睛容易進磚頭,聽見張小花的腳步,于是低下了頭吃面,不想讓張小花看見,自己的表情。

  張小花把牛奶放在兒子面前,看著兒子低頭吃面,摸著兒子頭神情說道:

  “慢點吃,別噎著了!吃完記得喝牛奶。”

  放下?lián)崦鹤拥氖?,拿起碗筷開始吃面,邊吃邊說教兒子。

  “你看你這身高,隔壁的張志楠都比你高了!瘦不拉幾的,又不喜歡運動鍛煉,怎天就知道玩游戲”

  “晚上不按時睡覺,又不愛喝牛奶!”

  “媽媽希望你身體健康快高長大,不要那么鬧騰了?!?p>  “這些天媽媽賺了些補貼,到時請老師給你做家教,把你學習成績提上去?!?p>  “叮!張小花向你發(fā)布任務(wù)1……”

  “叮!張小花向你發(fā)布任務(wù)2……”

  “叮!張小花向你發(fā)布任務(wù)3……”

  突然在劉賢羽的腦海里出現(xiàn)了響聲?

  開始他以為幻覺,可是連續(xù)的“叮?!甭暎€有一個甜美的聲音,加上眼前透明的畫面框!

  讓他確定不是,他扭頭看向張小花,發(fā)現(xiàn)張小花還是邊吃邊對兒子鬧鬧叨叨。

  張小花發(fā)現(xiàn)兒子看著她不說話,于是便問:

  “怎么了?不舒服嗎?”

  劉賢羽疑惑的看了看張小花,發(fā)現(xiàn)張小花好像沒有聽到什么或者看到什么。

  張小花停下筷子,覺得兒子有點奇怪,但兒子平常也是沉默寡言,也沒什么不對,或許是磕傷的原因吧!

  “怎么啦?哪里不舒服嗎?”

  劉賢羽看著著急的母親,不想讓她擔心壓下腦海中的疑惑,努力的畫出一到微笑:

  “媽你吃吧!”

  說完便把碗里的雞蛋夾給了張小花。

  張小花拍了拍胸口,沒好氣的道:

  “嚇死媽媽了,你吃吧!媽媽不吃?!?p>  張小花準備把雞蛋夾回給兒子。

  劉賢羽立馬拒絕道:

  “我不吃,我吃火腿就好了嘻嘻!”

  說完邊把碗筷轉(zhuǎn)了過去,側(cè)著身子對著張小花。

  張小花把這一幕看在眼里,心里有些感動,覺得兒子長大了,懂的體貼人了,便笑著吃下雞蛋。

  張小花覺得今天的雞蛋特別好吃。

  吃完早餐后,張小花便去廚房洗碗筷,而劉賢羽則是喝著牛奶回到房間仔細思考腦里畫面框的事情。

  臥室有兩房間,一大一小,小的原本是放雜物的,里面不大,房間里面放了一張床,還有一張書桌,一個小巧的衣柜,寫作業(yè)要坐在床上。

  劉賢羽關(guān)上房門后,便坐在床邊,把牛奶放在桌上,拿起桌子上的機器貓手,時不時的按下口袋的按鈕,機器貓臉上便會變換著不同的表情。

  而注意力卻放在,眼前半透明的畫面框上。

  畫面左邊上顯示著一個人物,樣子是卡通版的自己,看起來小巧可愛,Q萌Q萌的,人物旁邊顯示著人物面板值:

  姓名:劉賢羽

  職業(yè):學生

  經(jīng)驗:0(...)

  金錢:0(身無分文)

  天賦:咸魚(莫救了,煮了吧)

  智力:13 (機智如你)

  體質(zhì):5(弱雞)

  魅力:8 (深得婦女大媽小姐姐的喜愛)

  技能:無(一無是處)

  物品:無(空蕩蕩)

  任務(wù):無(這人很賴)

  看著這面板的評價,內(nèi)心無力吐槽。。。。這不是我穿越前玩的渣渣游戲嗎?

  自帶系統(tǒng)?劉賢羽這樣想著,在內(nèi)心嘗試的呼喚系統(tǒng)?能否得到回應(yīng)。

  “喂!系統(tǒng)!能說話嗎?”

  “在不?回答下我好嗎?”連續(xù)呼喚了好幾遍,都沒有得到回應(yīng)。

  “看來不是人工智能呀”劉賢羽有點失望,剛甜美的客服音是幻覺?

  “叮!”的一聲又在腦海響起,甜美的聲音又在腦海響起!

  “您,有新的任務(wù)請注意查收!”

  劉賢羽這時才注意道右上角商城,訓練營,角色,設(shè)置依次排列著,而中間彈出三個感嘆號,下意識的伸手觸卻撲了個空。

  碰不到,說明是存在于我的意識里,劉賢羽了思考了下,把注意力集中在,其中一個感嘆號上。

  突然出現(xiàn)了一個新的畫面,畫面上呈現(xiàn)了一個頭像和一個對話框,頭像是卡通版的張小花,上面還標有:姓名:張小花(媽媽)

  母親的期望:

  媽媽希望兒子健康成長,對你發(fā)布了按時10.00睡覺,多喝牛奶的任務(wù)(30日)。

  是否接受?

  劉賢羽有點懵,下意識的選擇了接受。

  隨后,對話框消失了,重新回到了開始的畫面,而左下角的任務(wù)則多了一項:

  (母親的期望)

  劉賢羽又試著打開剩下的兩個感嘆號,發(fā)現(xiàn)都是張小花發(fā)布的:

 ?。荚嚕簨寢屜M⒆訉W習成績提高,下次考試全班排名靠前(注:排名越靠前獎勵越豐富)。

  (鍛煉身體):媽媽覺得你缺乏運動,需要加強鍛煉(30日)

  劉賢羽看著第二個任務(wù)覺得有點麻煩,咸魚的他平時都不愛運動的,覺得曬曬太陽就好了,最多翻個身。

  第一個任務(wù)沒什么麻煩,雖然咸魚沒錢上大學,畢竟他是優(yōu)等生,應(yīng)付初中考試還是綽綽有余的。

  但是,第二個任務(wù)……一想到張小花失望的神情,劉賢羽還是選擇了接受。

  內(nèi)心深處善溫柔的他,其實不善于拒絕身邊的人,尤其是對他好的人,孤獨的人都想得到認可與關(guān)愛,冷漠只是他們?yōu)樽约好C立起堅強的保護色。

  每一個懂事淡定的現(xiàn)在,都有一個很傻很天真的過去。

  每一個溫暖淡然的如今,都有一個悲傷而不安的曾經(jīng)。

  

從前有只抓

關(guān)于屬性設(shè)定的標準(因人而異,請勿較真)   小學生:0~5   初中生:5~10   高中生:10~15   大學生(成人):15~18   魅力設(shè)定   樣貌普通:5   

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