第5章 前庭功能檢測

　　5前庭功能檢測

　　第二天一早，大家到了考核地點(diǎn)一看，又傻眼了！

　　第二輪考核......大家都以為是轉(zhuǎn)椅？

　　可是眼前的這個(gè)東西......是轉(zhuǎn)椅？

　　這一個(gè)環(huán)節(jié)的考核，叫轉(zhuǎn)椅，復(fù)選和定選都要玩，只不過達(dá)標(biāo)要求不同。

　　測試的時(shí)候，被測試者坐在轉(zhuǎn)椅上，系好安全帶，頭放在一個(gè)槽里，醫(yī)生啟動轉(zhuǎn)椅，隨著轉(zhuǎn)椅的旋轉(zhuǎn)，頭根據(jù)提示音左右擺動，聽到一聲“滴”，頭轉(zhuǎn)動一次，做完以后，按照規(guī)定，要自己起來走到座位上，有時(shí)還要辨別方向，而且不能吐出來，不能從椅子上摔下來。

　　不過今天的這個(gè)東西，顯然已經(jīng)不是復(fù)選時(shí)的那個(gè)轉(zhuǎn)椅了，當(dāng)然，也可以叫轉(zhuǎn)椅，但結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，考核難度更大，對考生的要求更高！

　　陳飛有些傻眼。

　　但傻眼的并不僅僅只是他，前來參加選拔的學(xué)生，百分之九十都呆住了。

　　但很快，陳飛就瞳孔一縮。

　　他從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)變化推斷出了很多東西。

　　陳飛知道，這一個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)監(jiān)測的是考生的前庭功能。

　　前庭器官位于內(nèi)耳，由三對相互垂直的半規(guī)管（前、后、水平半規(guī)管）與兩個(gè)耳石器官（橢圓囊與球囊）組成，其中半規(guī)管感受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的角加速度刺激，而耳石器感受線加速度與重力刺激。

　　前庭器官主要發(fā)揮感知人體三維空間定位、維持身體平衡、保持頭動時(shí)視物的穩(wěn)定性的作用。

　　良好的前庭功能對于飛行員具有重要意義，是從事飛行活動的先決條件。

　　不過，之前的招飛選拔，哪怕是在定選階段，關(guān)于前庭功能的監(jiān)測都是用普通的轉(zhuǎn)椅，而這一次卻改成了更為復(fù)雜、檢測更為全面、標(biāo)準(zhǔn)也更為科學(xué)、當(dāng)然，難度也更高了的另外一種設(shè)備，這說明，上級想要從這一批飛行學(xué)員中選出一批更為優(yōu)秀的飛行員。

　　不得不承認(rèn)，不太愛說話的陳飛分析得非常有道理，而且，也非常準(zhǔn)確，他已經(jīng)做到了一葉知秋。

　　隨著我國空軍武器裝備的跨越式發(fā)展，第四代高性能戰(zhàn)斗機(jī)已廣泛裝備航空兵部隊(duì)。

　　目前，更加先進(jìn)的五代戰(zhàn)機(jī)殲-20（也有稱為四代機(jī)的）也已經(jīng)小批量裝備部隊(duì)。

　　另外，有小道消息說，當(dāng)前國際社會已經(jīng)達(dá)成共識，對于入侵者，只有用更為先進(jìn)的五代機(jī)才能把他們打敗，所以，我軍新選拔的這一批飛行員，只要條件比較優(yōu)秀的，都有可能直接飛殲-20，而不是像以前一樣先從殲7或者是殲8開始。

　　這些新型高性能戰(zhàn)斗機(jī)都具有“高過載、高過載增長率、高角加速度、高認(rèn)知負(fù)荷”等四高的特點(diǎn)，這就對飛行員提出了更高的要求，所以，在招飛工作中，對飛行員前庭定向功能的選拔鑒定工作也必須跟著改變。

　　選拔中心，一眾考生都傻了。

　　只有張恒笑容燦爛，不過他的笑容是奸計(jì)得逞的那種笑，令人有些毛骨悚然。

　　“大家不要緊張，這個(gè)東西大家其實(shí)都見過了，就是一個(gè)轉(zhuǎn)椅嘛，當(dāng)然，這是多功能轉(zhuǎn)椅，由上嗨工業(yè)大學(xué)研制的，他由旋轉(zhuǎn)平臺和可作傾斜運(yùn)動的座椅組成。旋轉(zhuǎn)角加速度 10，角速度 180。”

　　見大家的臉色都有些灰白灰白的，張恒呵呵笑了笑，神秘地道：“悄悄告訴大家一個(gè)消息，這個(gè)多功能轉(zhuǎn)椅，以前都是航天員選拔專用的，你們就是想用也用不到的，這一次，是我們招飛局專門跟上級首長申請，走了很多程序，這才批下來的，還有，大家都知道楊-利-偉吧，他以前也是通過這個(gè)多功能轉(zhuǎn)椅的選拔從一眾飛行員中選出來的，大家馬上就可以和我們的航天英雄享受一樣的待遇了，大家難道不心動嗎？”

　　聽了張恒的話，其他人不知道，陳飛卻只想在心中罵一句mmp！

　　航天員專用的多功能轉(zhuǎn)椅豈是他們這些小身板能經(jīng)受的？

　　飛行員的前庭功能要求的確比普通人高，而且高出很多，可是跟航天員一比，那就真的是小巫見大巫了！

　　把這么一個(gè)大殺器拿來給大家用，這是要把大家趕盡殺絕的節(jié)奏啊！

　　此時(shí)，大多數(shù)考生，哪怕不怎么了解這種多功能轉(zhuǎn)椅的，也從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中聽出了這次檢測的可怕，臉色都有些發(fā)白。

　　張恒見忽悠不了大家，笑容一收，正色道：“下面給大家介紹一下這個(gè)選拔。

　　我們的這個(gè)監(jiān)測，叫前庭-植物神經(jīng)反應(yīng)癥狀檢測，就是在轉(zhuǎn)椅的刺激下，使敏感者誘發(fā)出眩暈、頭暈、面色蒼白、出冷汗、困倦、上腹部不適、惡心、作嘔、嘔吐等植物神經(jīng)反應(yīng)癥狀。

　　一句話，我們就是用這個(gè)東西把那些不適合當(dāng)飛行員的，統(tǒng)統(tǒng)篩掉，并且從其中選拔出佼佼者重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　這一次監(jiān)測，前庭-植物神經(jīng)反應(yīng)癥狀程度根據(jù) Graybiel的運(yùn)動病數(shù)字評分法評定分類......算了，不說那么專業(yè)了，說了你們也不懂，我直接告訴大家我們會怎么做吧。”

　　頓了頓，張恒一邊介紹一邊演示：“這個(gè)科氏加速度刺激敏感性測定，也就是轉(zhuǎn)椅檢查，具體做法是這樣的，被檢者進(jìn)入轉(zhuǎn)椅室后，貼胃電、心電電極。在左臂上安裝血壓 Holter 背帶。被檢者蒙眼，坐在轉(zhuǎn)椅上，固定好安全帶。

　　首先做左-右傾斜測試。

　　轉(zhuǎn)椅以 10個(gè)單位的旋轉(zhuǎn)角加速度順時(shí)針加速至 180的角速度，座椅從中位向右側(cè)傾斜 30度，座椅從右向左傾斜 30度，左右傾斜夾角 60度，運(yùn)動時(shí)間 2 秒;在左右側(cè)位各停留 1 秒;共作 20 次傾斜運(yùn)動。

　　傾斜運(yùn)動完成后，轉(zhuǎn)椅以勻減速10個(gè)單位的旋轉(zhuǎn)角加速度停止，然后開始做前-后傾斜測試。

　　前-后傾斜測試的具體做法是這樣的，轉(zhuǎn)椅以 10個(gè)單位的旋轉(zhuǎn)角加速度逆時(shí)針加速至 180的角速度，座椅從中位向后傾 30度，然后座椅向前傾斜 30度，運(yùn)動時(shí)間 2 秒，停留時(shí)間1 秒。前后夾角60度運(yùn)動，共作 20 次傾斜運(yùn)動。

　　完成傾斜運(yùn)動后，轉(zhuǎn)椅以 10的旋轉(zhuǎn)角加速度勻減速停止。

　　檢查中記錄胃電圖、心電圖、血壓、詢問和觀察被檢者的運(yùn)動病癥狀?！?p>　　說到這里，張恒停頓了一會兒，給大家一點(diǎn)兒消化的時(shí)間，之后，他才接著說道：“轉(zhuǎn)椅刺激癥狀分級標(biāo)準(zhǔn)為，Ⅰ級，完成 40 次傾斜運(yùn)動，運(yùn)動病癥狀評定 M Ⅰ、M Ⅱ;Ⅱ級，完成40 次傾斜運(yùn)動，運(yùn)動病癥狀評定 M Ⅱ、M Ⅲ、 FS ;Ⅲ級，未完成40 次傾斜運(yùn)動，運(yùn)動病癥狀評定 M Ⅱ、M Ⅲ、FS 。一句話，必須達(dá)到Ⅱ級才能成為飛行員，當(dāng)然，Ⅰ級肯定是最好的，所以我希望同學(xué)們在一會兒的檢測中多出幾個(gè)Ⅰ級！”

　　很快，考核開始了。

　　選拔中心一共三個(gè)多功能轉(zhuǎn)椅，三個(gè)考生同時(shí)檢測。

　　“開始！”有人發(fā)出指令。

　　聽到了指令，工作人員按下了開關(guān)。

　　嘀的一聲，轉(zhuǎn)椅開始轉(zhuǎn)動。

　　坐在最左側(cè)轉(zhuǎn)椅里的那個(gè)考生明顯不行，才堅(jiān)持了一會兒，他就舉手示意說自己不行了。

　　從轉(zhuǎn)椅上下來，他踉踉蹌蹌地轉(zhuǎn)了兩圈，嘔的一聲就干嘔了起來。

　　由于他不偏不倚，恰好就朝著陳飛這個(gè)方向撞了過來，所以陳飛急忙伸手?jǐn)v扶住了他，并立即拿了一個(gè)垃圾桶給他嘔吐，當(dāng)然，他沒能吐出什么來，只是不停的干嘔。

　　【你幫助了一個(gè)虛弱的同學(xué)，自動拾取了其掉落的前庭功能*1，你的前庭功能得到了加強(qiáng)，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)得到了豐富！】

　　聽到這個(gè)聲音，陳飛大喜。

　　他耐心地幫助那個(gè)同學(xué)恢復(fù)了過來，待得他真的沒有事了，他這才連忙回到考核現(xiàn)場。

　　“今天我運(yùn)氣不錯(cuò)，是倒數(shù)第二組參加考核的......也就是說，我有好多次機(jī)會撿經(jīng)驗(yàn)，希望前面多來幾個(gè)高手，多掉一些屬性！”

　　陳飛緩緩?fù)铝丝跉狻?p>　　很快，第二個(gè)隊(duì)員出來了。

　　這一個(gè)隊(duì)員比剛才那一個(gè)好些，但也沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，檢測還沒完成，他就堅(jiān)持不下去了。

　　陳飛連忙扶住了對方的手：“同學(xué)，這邊有座位，來這邊坐著休息一下！”

　　“謝謝！”那個(gè)同學(xué)感激地說道。

　　陳飛笑呵呵地扶著他，把他扶到了一邊坐下。

　　【你幫助了一個(gè)剛剛考核完畢的同學(xué)，自動拾取了其掉落的前庭功能*1，你的空間平衡能力得到了加強(qiáng)，你的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)得到了豐富！你從一個(gè)一無所有的小白變成了一個(gè)菜鳥！】