第一節(jié)課是英語(yǔ)課，按流程來(lái)走，這節(jié)課馮清寧應(yīng)該睡覺(jué)。
可她在感受到女生宿舍突然涌出的巨大怨氣后，破天荒的睜著眼睛，撐頭望向身后女生宿舍的方向。
不知道白昱清是怎樣的想法，放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)，還是直接把趙欣雅的魂魄拘禁起來(lái)。
馮清寧更傾向于前者，畢竟捉鬼也是一種樂(lè)趣。
徐子涵手里捏著粉筆，敢怒不敢言的盯著馮清寧。
這樣后腦勺對(duì)著她的姿勢(shì)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到自己教學(xué)的心情。
“咳咳，咳咳。”
在不知道第幾次提醒馮清寧，對(duì)方卻無(wú)動(dòng)于衷后，徐子涵終于忍不住了，拿起折斷的粉筆，丟到馮清寧后方的男同學(xué)頭上。
“吳小剛，你給我認(rèn)真聽(tīng)課！”
吳小剛：“…”
馮清寧大概是感受到身后的殺氣，撓了撓頭，指尖敲響吳小剛的桌面，“好好上課?！?p> 吳小剛：“？？？”
到底誰(shuí)特么沒(méi)有好好上課？！
“老師，馮清寧同學(xué)影響到我學(xué)習(xí)了！”吳小剛終于讀懂徐子涵的暗示。
徐子涵也終于找到臺(tái)階，“馮清寧，別影響到身后的同學(xué)…”
她話音剛落，就看到馮清寧回過(guò)頭，視線茫然，似是處于半睡不醒的狀態(tài)。
徐子涵想起來(lái)白昱清還在學(xué)校，壓了壓脾氣，柔聲道：“我知道你學(xué)習(xí)成績(jī)好，可也不能因?yàn)樽约汉?，就影響別的同學(xué)?！?p> “老師，你也不能因?yàn)轳T清寧的未婚夫是校董，就這樣沒(méi)底線的恭維她，她真要成績(jī)好，又怎么會(huì)躲在宿舍，考試測(cè)驗(yàn)，一次都沒(méi)參加？”
徐子涵眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像是受到啟發(fā)般，“既然大家不相信馮清寧的實(shí)力，那么下周的英文辯論賽，我們推選她代表參加。我相信真實(shí)的馮同學(xué)，一定讓大家大開(kāi)眼界！”
“老師，這次的英文辯論賽贏了可是有機(jī)會(huì)參加省級(jí)比賽。就馮清寧的水平，說(shuō)不定年級(jí)賽里就刷下來(lái)了。你這樣草率的決定，浪費(fèi)了多少同學(xué)求之不得的名額！”
徐子涵當(dāng)然知道這件事的重要性，可她就是看不慣馮清寧一朝得志的小人嘴臉！
要知道這次辯論賽的評(píng)委，可是去年拿了全國(guó)總冠軍的顧澤西。
以顧澤西那吹毛求疵的性格，肯定能挫一挫馮清寧的囂張氣焰！
徐子涵抬手示意大家安靜下來(lái)，“大家安靜一下，都聽(tīng)我說(shuō)，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)家庭，你們都是我的孩子，我對(duì)任何同學(xué)都是一視同仁，之所以讓馮清寧參加，只是為了挖掘她潛在的實(shí)力?！?p> “相信上周的測(cè)試，你們還有印象吧？馮清寧不是不懂，而是個(gè)一點(diǎn)就通的天才。這次我有信心能贏！”
徐子涵說(shuō)完，帶頭鼓起掌來(lái)。
全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)她。
甚至有人將憤怒的目光轉(zhuǎn)向馮清寧。
卻見(jiàn)馮清寧撓了撓頭，懶懶散散的掀開(kāi)眼皮，朝著徐子涵的方向，淡淡開(kāi)口：“我不參加?！?p> “馮同學(xué)…”
“我會(huì)輸，我不參加?！瘪T清寧大方承認(rèn)，倒讓不少人意外了。
“小傻子，挺有自知之明啊。”
“我看她是怕輸吧？要是讓白老師知道她又傻又笨，哪兒還敢要她？”