第五十六章 五年級(jí)的魔藥課

　　“斯內(nèi)普教授，可以是可以，不過(guò)發(fā)誓的內(nèi)容，不能夠傷害對(duì)方的性命，不能做惡事?！?p>　　“好的，沒(méi)問(wèn)題！”

　　蘇誠(chéng)的條件越多，斯內(nèi)普越覺(jué)得他沒(méi)有信心，蘇誠(chéng)輸是必然的，他要接著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓蘇誠(chéng)爆出自己就是“法神”的事實(shí)真相來(lái)！

　　誓約的建立需要一個(gè)第三者，也就是誓約見(jiàn)證人。

　　兩人找到了麥格教授。

　　找麥格教授作為見(jiàn)證人是斯內(nèi)普的建議，蘇誠(chéng)有些奇怪，為什么這次斯內(nèi)普沒(méi)有找鄧布利多。

　　在麥格教授的辦公室。

　　身著睡衣的麥格教授再三確認(rèn)蘇誠(chéng)和斯內(nèi)普兩人不是在開(kāi)玩笑，真的要建立“牢不可破的誓言”后，眼神復(fù)雜的當(dāng)了見(jiàn)證人。

　　和斯內(nèi)普不同，她覺(jué)得蘇誠(chéng)太拼了，竟然要用這種方式來(lái)逼迫自己成為阿尼馬格斯，這么有天分，還這么努力……

　　“叮！獲得格蘭芬多院長(zhǎng)麥格的賞識(shí)，影響度評(píng)級(jí)B+，獲得影響力點(diǎn)數(shù)15點(diǎn)！”

　　蘇誠(chéng)：“……”

　　蘇誠(chéng)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有的時(shí)候刷分，總是在不經(jīng)意之間。

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　　牢不可破的誓言是一種魔法符咒，用于結(jié)成巫師之間的誓約。如果誓言被打破，那么打破的那個(gè)人就會(huì)死亡。

　　斯內(nèi)普自然不知道，蘇誠(chéng)就算是違背誓言，也可以做到。

　　獸王之巢這個(gè)命格的存在，使得蘇誠(chéng)就算違背誓約，也能夠生存下來(lái)……何況，當(dāng)誓約建立的時(shí)候，系統(tǒng)傳來(lái)可以依靠積分來(lái)抹除的消息！

　　“蘇誠(chéng)，你為什么不跪下來(lái)？”斯內(nèi)普簽訂誓約的時(shí)候，是跪著的狀態(tài)，而蘇誠(chéng)則是站著的狀態(tài)，總覺(jué)得好像是在給蘇誠(chéng)下跪。

　　“教授，我現(xiàn)在還矮，你跪著，我和你差不多高?！碧K誠(chéng)理直氣壯，“何況我們東方有句老話，跪天跪地、跪老師、跪父母、跪君，我在東方的外號(hào)就是‘君’，跪我你也不虧，平身吧西弗勒斯愛(ài)卿?！?p>　　斯內(nèi)普：“……”

　　他感覺(jué)自己的魔杖正在申請(qǐng)出戰(zhàn)，雖然沒(méi)有聽(tīng)懂蘇誠(chéng)剛剛說(shuō)的話到底是什么意思，但斯內(nèi)普確定自己已經(jīng)吃了大虧！

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　　次日，秋高氣爽，下著小雨，天色像是染上了墨水，遠(yuǎn)看霍格沃茨，就像是在一幅水墨畫(huà)當(dāng)中。

　　這是霍格沃茨最后一天上課。

　　上完課后，霍格沃茨就要閉校，重新修復(fù)防御系統(tǒng)和巡查可疑人員。

　　剛剛開(kāi)學(xué)兩三周，就要放假，對(duì)于熟悉學(xué)校固定學(xué)期和假期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些不適應(yīng)，對(duì)于老生更是如此。

　　霍格沃茨城堡地牢中的一個(gè)大地下教室，拉文克勞五年級(jí)的學(xué)生們，正在上魔藥課，本來(lái)放假前的最后一節(jié)課，已經(jīng)讓人有些在意了，更在意的是，今天的魔藥課，斯內(nèi)普老師，竟然帶來(lái)的一位一年級(jí)的助教。

　　這個(gè)助教大部分人竟然還認(rèn)識(shí)，正是蘇誠(chéng)！

　　斯內(nèi)普簡(jiǎn)短介紹了一下，然后讓蘇誠(chéng)該干嘛干嘛去了，看到蘇誠(chéng)他就煩，莫名的煩，支開(kāi)之后眼不見(jiàn)心不煩。

　　這位梅林勛章最年輕的得主身份之人，已經(jīng)足以讓人記住了，更讓人記住的是，拉文克勞有個(gè)某個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的級(jí)長(zhǎng)女神，還給他留了座位！

　　豈可修，搶人這是搶到我們拉文克勞來(lái)了，拉文克勞的男生不能忍。

　　斯內(nèi)普大概介紹完今天的內(nèi)容，是魔藥制作，蘇誠(chéng)還沒(méi)和佩內(nèi)洛打招呼，就有一個(gè)拉文克勞的男生走了過(guò)來(lái)。

　　“蘇誠(chéng)學(xué)弟，我是巴比特，剛聽(tīng)聞斯內(nèi)普教授介紹，你魔藥學(xué)非常厲害，我想和你比試一下。”一個(gè)黑色長(zhǎng)發(fā)高瘦樣的男生，居高臨下，拿著書(shū)本，一副學(xué)霸的模樣。

　　見(jiàn)蘇誠(chéng)沒(méi)有叼他，不得不再多說(shuō)幾句，“我的O.W.L.考試①，預(yù)計(jì)會(huì)拿到全O的成績(jī)②！怎么樣，要不要和我比試一場(chǎng)？”

　　“沒(méi)興趣。”蘇誠(chéng)不咸不淡的回了句，霍格沃茨的學(xué)生作業(yè)是太少了嗎，天天這么閑，巴比特這個(gè)人，他還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)，比特幣倒是很熟悉。

　　“……”巴比特欽慕佩內(nèi)洛，有心想展示一下自己，或者讓蘇誠(chéng)這位天才少年出丑，使得女神“回心轉(zhuǎn)意”。

　　可蘇誠(chéng)不搭理他，無(wú)奈之下，巴比特只能另謀他路。

　　蘇誠(chéng)若是知道巴比特的想法的話，只會(huì)呵呵一笑，巴比特的思想用東方的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)叼絲，就算真贏了他蘇誠(chéng)，佩內(nèi)洛估計(jì)也不會(huì)對(duì)他感冒。

　　畢竟，一個(gè)對(duì)化妝品感興趣的女生，多半是顏控，而巴比特恰恰長(zhǎng)的比較挫，臉很長(zhǎng)，也很黑。

　　何況，在蘇誠(chéng)看來(lái)，他根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)贏自己。

　　他現(xiàn)在稍稍有些頭疼，佩內(nèi)洛找他，他也正好有事兒找佩內(nèi)洛，全被巴比特這長(zhǎng)發(fā)叼絲給攪和了。

　　“蘇誠(chéng)學(xué)弟，斯內(nèi)普老師說(shuō)你知識(shí)淵博，非我等所及，就別謙虛了?！卑捅忍亟M織語(yǔ)言。

　　“我才一年級(jí)……”蘇誠(chéng)想快點(diǎn)打發(fā)這家伙走。

　　聽(tīng)到蘇誠(chéng)的話，巴比特眼睛一亮，覺(jué)得蘇誠(chéng)大概率是來(lái)當(dāng)五年級(jí)的助教“鍍金”的，實(shí)則對(duì)魔藥學(xué)的知識(shí)了解不深。對(duì)啊，就算再怎么想，一個(gè)一年級(jí)的，只有11歲的學(xué)生，怎么能夠?qū)W會(huì)五年級(jí)的知識(shí)！

　　“蘇誠(chéng)學(xué)弟，斯內(nèi)普老師可是說(shuō)過(guò)，你作為助教，有義務(wù)回答我們的問(wèn)題。”不等蘇誠(chéng)回答，巴比特趕緊說(shuō)到，“這節(jié)課的作業(yè)是增強(qiáng)藥劑，我制作的藥劑總是有些瑕疵，想請(qǐng)教一下?！?p>　　“哦，這個(gè)簡(jiǎn)單，你把這瓶藥劑在開(kāi)鍋前三分鐘倒進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)完美的增強(qiáng)藥劑?！碧K誠(chéng)隨手掏出一個(gè)藥瓶，好像很珍惜的倒入小瓶?jī)傻?，把小瓶遞給巴比特。

　　“這是什么？”瓶子中是黃色透明的液體，巴比特并不認(rèn)識(shí)。

　　“迷情劑的半成品，對(duì)增強(qiáng)藥劑有奇效?！碧K誠(chéng)一本正經(jīng)。

　　巴比特眨眨眼睛，有些不可置信，“真，真的？”

　　“當(dāng)然，我以斯內(nèi)普教授的名譽(yù)和性命作為保證！”

　　聽(tīng)到蘇誠(chéng)自信的話，巴比特眨眨眼睛，悄悄看了一旁在專心制作魔藥的女神，咽了一口口水，學(xué)校平時(shí)上課會(huì)有平時(shí)分的，平時(shí)分和上課作業(yè)掛鉤。

　　沒(méi)想到這個(gè)“小情敵”這么大方，竟然給自己這種高端的東西，下了血本來(lái)幫助自己“拿分”，到底只是個(gè)一年級(jí)的小孩子啊，年輕！

　　下次再來(lái)打他的臉，爭(zhēng)奪女神歡心！時(shí)間不多了，制作增強(qiáng)藥劑去！巴比特有些興奮。

　　還剩三分鐘，巴比特笑呵呵的把藥劑倒入了坩堝當(dāng)中。

　　轟——

　　一朵美麗的煙火，從巴比特的坩堝之中炸了開(kāi)來(lái)。

　　巴比特的長(zhǎng)發(fā)，成了錫紙燙的卷發(fā)。

　　臉，更黑了！

　?、貽.W.L.：普通巫師等級(jí)考試(Ordinary Wizarding Level)，通常被簡(jiǎn)稱為O.W.L.考試(O.W.L.)，是霍格沃茨魔法學(xué)校五年級(jí)學(xué)生需要參加的一種分科考試，由巫師考試管理局負(fù)責(zé)管理。學(xué)生在特定O.W.L.考試科目中所取得的分?jǐn)?shù)將決定他或她在接下來(lái)的一年里能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)這一門(mén)課程。

　?、?：合格成績(jī)，O-優(yōu)秀（可以繼續(xù)參加N.E.W.T.課程），E-良好（通?？梢岳^續(xù)參加N.E.W.T.課程），A-及格（偶爾能夠繼續(xù)參加N.E.W.T.課程）

　　不合格成績(jī)，P-差（可能需要重修課程），D-很差，T-極差