再一次把心愛(ài)的一百七十一名學(xué)生送進(jìn)山林，伍桐又回到他的辦公室開(kāi)始系統(tǒng)的編寫(xiě)教材。
憑借著模糊的記憶，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫(xiě)著高中課程，不知道死了多少腦細(xì)胞。
所以伍桐開(kāi)始吃糖，補(bǔ)充糖分能讓腦子更活躍一些。
太子殿下就是在伍桐絞盡腦汁的時(shí)候連招都不打便闖了進(jìn)來(lái)，然后差點(diǎn)被伍桐甩出的筆桿子敲到頭。
“你干什么？”太子殿下握著毛筆大怒道，一只手被染得的墨黑不說(shuō)，自己的白色衣袍被染得星星點(diǎn)點(diǎn)。
伍桐被太子的吼聲弄的回過(guò)神，剛才他沉浸在自己的回憶中不能自拔。
“是你啊?！蔽橥┛粗约簞倢?xiě)好的化學(xué)定義，又抬起頭看了看太子，“好像和太子好久沒(méi)有見(jiàn)面了，今日太子殿下過(guò)來(lái)學(xué)院是有什么事嗎？”
“放屁，你兒子滿月的時(shí)候我們不是見(jiàn)過(guò)，這才幾天就好久不見(jiàn)！”太子反噴道，本來(lái)今天高高興興，你一毛筆扔過(guò)來(lái)把本宮的心情都弄沒(méi)了。
“一日不見(jiàn)如隔三秋?！蔽橥┬χf(shuō)道，然后看著太子滿是磨點(diǎn)的白衣，“消消氣消消氣，來(lái)，坐！”
伍桐很有好脾氣的給太子沏茶，身上有墨點(diǎn)的又不是他，他當(dāng)然有好脾氣了。
太子哼了一聲坐下來(lái)享受伍桐沏的茶，“本宮聽(tīng)說(shuō)你把學(xué)生都趕到山里了？”
“早上剛進(jìn)去。”伍桐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
“朝中對(duì)這件事頗有微詞?！碧诱遄昧艘幌掠迷~才說(shuō)道，“他們覺(jué)得你在誤人子弟，要不是父皇為你遮掩，讓我先來(lái)學(xué)院探探你的口風(fēng)，那些文臣武將會(huì)直接沖進(jìn)學(xué)院?！?p> “沖進(jìn)學(xué)院？”伍桐冷笑一聲，“你讓他們來(lái)試試。”
“安于，你就不擔(dān)心？”太子臉色擔(dān)憂的問(wèn)道。
“太子殿下你把這句話和董師說(shuō)一下?！?p> 學(xué)院里請(qǐng)回來(lái)這一尊大神，誰(shuí)敢在這造次就得先看老爺子的臉色。
伍桐看著自己剛剛沏好的茶，打開(kāi)門(mén)大喊一聲，“董師，孫先生過(guò)來(lái)喝茶！”
這兩位是老茶友的，聽(tīng)到茶是肯定要過(guò)來(lái)的。
孫先生認(rèn)得太子，不過(guò)他不屌太子。
董師看到太子腰上掛著的名貴玉佩，不過(guò)老爺子的資歷來(lái)說(shuō)可以無(wú)視這種俗物，面對(duì)太子他視線都不瞟一下。
“董師，有人要找學(xué)院的麻煩?！蔽橥┞氏仁褂脨喝讼雀鏍?。
“誰(shuí)？！”董鈺像是護(hù)崽的老母雞一般支起頭看了看太子殿下，眼中充滿惡意。
“太子殿下，你剛才說(shuō)誰(shuí)要沖進(jìn)學(xué)院來(lái)著？”伍桐笑著看向太子，等著他說(shuō)出那些人的名號(hào)，你看誰(shuí)敢沖學(xué)院。
太子苦笑，“安于，你和我弄這下馬威有何用??？”
伍桐撓了撓頭，提議道，“要不你把說(shuō)這些話的人弄到學(xué)院來(lái)？”
“學(xué)生柴珙，見(jiàn)過(guò)董師?！碧酉群投曇?jiàn)禮然后才敢說(shuō)話，“董師既然在此，為何能放縱安于此舉，全院學(xué)生入山林這種荒唐事，董師怎么不阻止？”
董鈺捏著胡須沉吟片刻說(shuō)道，“老夫認(rèn)為安于說(shuō)的對(duì)，知行合一，理論實(shí)踐相結(jié)合才是正理，這些孩子在學(xué)院學(xué)了一個(gè)月，在山林里在實(shí)踐一個(gè)月最好不過(guò)，而且過(guò)幾日安于也會(huì)進(jìn)去?！?p> 太子詫異的看向伍桐，“你也要去山里？”
伍桐點(diǎn)了點(diǎn)頭，旋即問(wèn)道，“這些學(xué)生回家是怎么說(shuō)的，讓家長(zhǎng)以為進(jìn)山里就不是學(xué)習(xí)了？”
“進(jìn)山里還怎么學(xué)習(xí)？”太子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，不解道，都進(jìn)山里抓蟲(chóng)子了，還怎么學(xué)知識(shí)。
伍桐扶額，覺(jué)得這個(gè)時(shí)代的人對(duì)學(xué)習(xí)還是有固有印象的。
只有坐在學(xué)堂轉(zhuǎn)著脖子念詩(shī)那才叫學(xué)習(xí)。
要是想改變世人心中的固有印象，還是要加強(qiáng)學(xué)院的實(shí)力啊。
伍桐為董鈺老爺子倒了杯茶，“董師，您的好友可有會(huì)觀星測(cè)地，精通術(shù)算之人？”
“呵呵呵呵?！倍暶気p笑道，“老夫早就知道你的心思，且聽(tīng)老夫一言，學(xué)院可以再教其他東西，老夫已經(jīng)給老友各去一封信，算算時(shí)間，后日應(yīng)該就都能接到信了?！?p> 伍桐聽(tīng)這話忽然一愣，“董師要親自出馬了？”
“當(dāng)日老夫聽(tīng)你一番芷蘭之言出山入天博學(xué)院，本想著在學(xué)院內(nèi)做個(gè)老師的供奉，言傳身教讓學(xué)子與老夫一樣注重品德?！倍曁Я颂а燮こ谅曊f(shuō)道，“前些日子聽(tīng)了你的話，老夫這段時(shí)間一直在想你說(shuō)的知行合一。確實(shí)應(yīng)如此，老夫雖年事已高，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不敢忘記修行，知行合一老夫也要做到?！?p> “等到學(xué)生們課外實(shí)踐結(jié)束，老夫也要登上講臺(tái)?！?p> 伍桐疑聲問(wèn)道，“董師現(xiàn)在不也在講課？”
董鈺子啊學(xué)院每隔半月都會(huì)有一次講經(jīng)，孫景也一樣，半個(gè)月有一堂課。
“老夫每隔半個(gè)月的論經(jīng)算不上講課，等到日后，老夫會(huì)讓你知道老夫的課有多么高深?！倍曨D生一股霸氣，獨(dú)屬于讀書(shū)人的霸氣。
伍桐先是長(zhǎng)揖躬身，老先生這般年紀(jì)還想教書(shū)育人實(shí)乃教師楷模，可是...“董師，您能不能不要講的那么高深，我怕學(xué)生們理解不上去?！?p> “無(wú)妨！”董鈺沉聲道，“老夫這段時(shí)間觀那五子講課，已經(jīng)知道你的教學(xué)理念了，因材施教，老夫深以為然，并會(huì)牢記于心。”
伍桐和太子對(duì)視一眼，兩個(gè)小賊一臉陰謀得逞的表情。
這次還有意外收獲倒是伍桐沒(méi)有想到的事情。
學(xué)生的家長(zhǎng)有不滿是真事，那些武將想要沖進(jìn)學(xué)院也確有其事，可伍桐和太子的最初目的是想讓董鈺站出來(lái)，這一尊大神坐鎮(zhèn)學(xué)院，什么文臣武將百官百僚都得靠邊站。
就是陛下來(lái)了，他也得給老先生三分薄面。
這次真是望隴得蜀，董鈺不僅站了出來(lái)，還言辭鑿鑿要給學(xué)生授課，將自己的老友都勸入學(xué)院。
這樣的功績(jī)讓伍桐感激涕零，下意識(shí)的就要把學(xué)院院長(zhǎng)的位置讓給董鈺。
老先生也不推辭，接過(guò)伍桐的院長(zhǎng)之寶，理所當(dāng)然的坐上了院長(zhǎng)寶座。
伍桐又急忙攛掇太子去宮里請(qǐng)一份旨意，相信這份旨意周皇不會(huì)拒絕。
一個(gè)默默無(wú)名的上元縣子和一個(gè)名滿天下的儒家大拿，誰(shuí)來(lái)做這個(gè)院長(zhǎng)更有前途就不用等日后再看了。
又過(guò)三日，百姓像是約好的一般，三五一伙，在京城各個(gè)牌門(mén)樓子下等著今日的報(bào)紙。
周報(bào)是個(gè)好東西，這上面講的都是利于百姓的，前段時(shí)間發(fā)售的報(bào)紙上就有母豬的產(chǎn)后護(hù)理和豬肉的騷氣如何去除，百姓就是從報(bào)紙上知道豬要騸肉才不騷。
自那之后，不用張貼報(bào)紙，這些百姓自發(fā)的就去牌樓下等著秀才公朗讀周報(bào)。
今天的秀才公年紀(jì)不大，讀報(bào)紙的聲音也有些小，可沒(méi)多大會(huì)兒，這位秀才公的聲音變得尖細(xì)似是受到了驚嚇。
百姓聽(tīng)得刺耳，只記得秀才公尖叫出的最后一句話。
“董鈺大家出任天博學(xué)院院長(zhǎng)！”